<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          冰心的《笑》的原文

          冰心的《笑》的原文

          《笑》

          作者:冰心

          雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進清光來。

          推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似熒光千點,閃閃爍爍地動著。

          ——真沒想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!

          憑窗站了一會兒,微微地覺得涼意侵人。

          轉過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒。

          ——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微地笑。

          “這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時候,我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想,——默默地想.

          嚴閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的一個印象。

          ——一條很長的古道。

          驢腳下的泥,兀自滑滑地。

          田溝里的水,潺潺地流著。

          近村的綠樹,都籠在濕煙里。

          弓兒似的新月,掛在樹梢。

          一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。

          驢兒過去了,無意中回頭一看。

          ——他抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微地笑。

          “這微笑又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默地想。

          又現出一重心幕來,也慢慢地拉開了,涌出十年前的一個印象。

          ——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上來。

          土階邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉。

          門前的麥垅和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。

          ——一會兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。

          迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來。

          這茅屋里的老婦人——她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微地笑。

          這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,縮在一起。

          這時心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉。

          眼前浮現的三個笑容,一時融化在愛的調和里看不分明了。

          擴展資料

          冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名謝婉瑩,福建長樂人 ,中國民主促進會(民進)成員。

          中國詩人,現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。

          筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。

          《笑》是現代作家冰心于1920年創作的一篇散文。

          這篇文章展示了三個笑容:從安琪兒的笑容,想起五年前在田野路上看到的一個孩子的微笑,十年前在海邊小屋前看到的一個老太太的微笑。

          三張笑臉伴著鮮花,美麗溫柔,親切和藹。

          被贊作“最初的美文”《笑》,該部作品詮釋了“愛的哲學”——母愛、童心和愛回家自然,成為冰心早期成名作之一。

          作者通過這三幅笑影,體會了世間的美好,將對于“愛”和“美”的呼喚轉達給了讀者們。

          全文構思巧妙、聯想自然、語言清麗亦描寫生動。

          冰心先生的“愛的哲學”這種蒙太奇結構所造成的藝術效梁,不僅在形式匕使文章具有了新穎的結構特點,而且由于壓縮了繁瑣的交代,、刪去了中間過程,這就使讀者能夠集中精力感受愛的潛流的波動;同時,高度凝煉的、以跳躍形式出現的內容,又為我們鑒賞時的“再創造’提供了廣闊的天地。

          冰心先生寫《笑》的時候,年僅20歲,那時的她是一個“愛的哲學”的信奉者,其作品也主要表現母愛、兒童愛和自然愛,正如茅盾先生《冰心論》中所評:“憧憬著‘美’和‘愛’的理想的和諧的王國”。

          《笑》正體現了這種思想。

          散文《笑》表達了作者所向往的境界:處處有歡笑,天地一片光明澄靜。

          在那黑暗的時代,作者仍能以一顆愛與美的心對待生活對待人生,著實難能可貴。

          也正因為作者有著這樣的心境才使她處處感受到愛與美。

          冰心散文《笑》,最初發表在1921年革新后的《小說月報》第十二卷第一號上。

          它是我國新文學運動初期用白話寫成的一篇不可多得的美文。

          文章一發表,隨即引起讀者的注意,引起強烈的反響。

          后收入小說散文集《超人》中。

          參考資料:百度百科-笑

          百度百科-冰心

          轉載請注明出處華閱文章網 » 冰心的《笑》的原文

          散文

          課文《白鷺》的簡單概括

          閱讀(3313)

          課文《白鷺》主要寫了白鷺的生態特征,贊揚了尋常的事物中蘊含著內在美,隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。現代作者老舍《白鷺》的原文:白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱

          散文

          詩歌怎么分自然段

          閱讀(598)

          (1)格律詩:是按照一定格式和規則寫成的詩歌。它對詩的行數、詩句的字數(或音節)、聲調音韻、詞語對仗、句式排列等有嚴格規定。即每一行都可以標作一個段。(2)自由詩:它不受格律限制,無固定格式,注重自然的、內在的節奏,押大致相近的韻或不押韻,字數

          散文

          金色花閱讀答案(泰戈爾)

          閱讀(483)

          假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?第一段寫的是一個假想,“假如我變成了一朵金色花”,由此生發想像——一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”

          散文

          求泰戈爾的《金色花》的賞析

          閱讀(467)

          《金色花》的篇幅短小,意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?第一段寫的是一個假想,“假如我變成了一朵金色花”,由此生發想

          散文

          大江東去原文

          閱讀(328)

          1、原文大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發。人間如夢,一尊還酹

          散文

          念奴嬌赤壁懷古全詩

          閱讀(329)

          首先,是詞不是詩,呵呵念奴嬌赤壁懷古【作者】蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神

          散文

          故壘西邊人道是:下句是什么

          閱讀(294)

          念奴嬌·赤壁懷古[1]--------------------------------------------------------------------------------蘇軾大江[2]東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘[3]西邊,人道是,三國周郎赤壁[4]。亂石穿空

          散文

          原創新課堂散文詩二首答案

          閱讀(319)

          考試成績一般只會在校內網上出現。要想通過一般的渠道是很難找到的。可以問問同學或者老師,如果不便聯系,不妨對著答案給自己估測一下分數。你學校如果有官網的話,點擊學校網站的教務管理系統,輸入學號和密碼,選擇身份.

          散文

          有沒有歌頌教師散文詩

          閱讀(350)

          歌頌教師散文詩5首1、教師頌作者:唐國庭現代春雨是你追求的汗水;夏陽是你耕耘的熱情;秋風是你無私奉獻的動力;冬雪是你純潔真愛的結晶。是你———一根晶瑩剔透,用光焰照亮人生的蠟燭;一道風雨磨蝕,用身驅連接未來的橋梁。是你———導引人類文

          散文

          【散文詩兩首】教案和課后答案

          閱讀(367)

          匿笑:匿:隱藏,瞞著解釋:偷偷地笑禱告:向神靈祝告祈求保佑并蒂:同一根莖上并排生長著兩朵花菡萏:荷花攲斜(qixie),qi念平聲。解釋:傾斜、歪斜慈憐:慈愛、愛憐蔭蔽:樹木遮蔽花瑞:花所帶來的吉祥回答★★贊美老師詩一:★★四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝

          散文

          秦牧散文藝術論綱

          閱讀(298)

          秦牧散文表達方式沒有固定格式,瀟灑自然,語言流暢講究,文筆游走靈活,聯想奇妙,思路開闊,感情自然流露。秦牧散文特點之一,是言近旨遠,哲理性強。贊頌新中國、新生活,鞭笞丑惡現象是貫穿他散文作品的一條主線,在闡述觀點,講明道理時,絕不枯燥。秦牧有

          散文

          秦牧的《土地》

          閱讀(1286)

          這是秦牧寫的一篇散文,有關本文的賞析如下:秦牧同志的散文《土地》寫于一九六○年,最初發表于一九六一年一、二月合刊的《人民文學》,后收入作者的散文選《花城》(一九六一年,作家出版社)和《長河浪花集》(一九七八年,人民文學出版社)。《土地》是

          散文

          秦牧的人物評價

          閱讀(677)

          半個世紀以來,秦牧孜孜不倦地在文學沃土上勤奮耕耘,他把個人的文學創作與中國社會的發展緊密地結合在一起,發表和出版了大批散文、小說、戲劇、詩歌等作品和文學論著。他的作品題材豐富、形式多樣、生動感人,充滿了時代精神。他的散文作品風

          散文

          秦牧的作品小動物一共有幾段各是什么

          閱讀(382)

          草原上行車十分灑脫,也看到了馬群,來給客人們唱民歌。不大會兒,車聲。車跟著馬飛過小丘。又如“在你寫作的時候,“貓的性格實在有些古怪”,構思精巧。一百五十里全是草原。人很多,但又那么“勇猛”,到處翠色欲流。在這境界里,走到哪里都像給無邊

          散文

          大江東去原文

          閱讀(328)

          1、原文大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發。人間如夢,一尊還酹

          散文

          念奴嬌赤壁懷古原文

          閱讀(361)

          《念奴嬌·赤壁懷古》作者:蘇軾(宋)大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊。人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸。卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年。小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間。檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情

          短句

          《城南舊事》中《惠安館》原文

          閱讀(1534)

          原文如下:太陽從大玻璃窗透進來,照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來了。我醒了,還躺在床上,看那道太陽光里飛舞著的許多小小的,小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺,撣桌子,隨著雞毛撣子的舞動,那道陽光里的塵埃加多了,飛舞得更熱鬧了,我趕忙

          散文

          詩歌改寫冰心的《荷葉·母親》

          閱讀(623)

          故鄉的院里,紅蓮并蒂,祖父說那是花瑞。漫長的歲月啊!不見那記憶里的紅蓮。遙想當年,雷鳴電閃,風雨如注的夜晚,紅蓮兒雨中倚斜,無依無助,那勇敢慈憐的荷葉啊!不顧風雨傾身護住了嬌花!母親啊!你如荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮蓋天空

          散文

          《荷葉母親》冰心全文

          閱讀(619)

          父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。荷葉母親八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“我們

          散文

          我喜歡冰心繁星春水作文五年級400字

          閱讀(485)

          冰心的小詩,每首都有不同新意。雖然都沒有題目,但我想那沒有題目的自由體詩集成的《繁星春水》卻可以很明顯的看出冰心的寫作底蘊。《繁星春水》中的詩,多則六、七句,少則一、兩句,但都無比精煉的闡述的冰心想說的觀點。也許因為是隨筆小詩吧

          散文

          求《游恒山記》原文和翻譯

          閱讀(605)

          十一日,風翳(yì)凈盡,澄碧如洗。策杖登岳,面東而上,土岡淺阜(fù),無攀躋(jī)勞。一里,轉北,山皆煤炭,不深鑿即可得。又一里,則土石皆赤。有虬(qiú)松離立道旁,亭曰望仙。又三里,則崖石漸起,松影篩(shaī)陰,是名虎風口。于是石路縈(yíng)回,始循崖

          散文

          冰心荷葉母親預習資料

          閱讀(514)

          《荷葉母親》冰心預習作業一、走進作者。冰心(1900——1999),原名,福建長樂人,現代著名、、。冰心的創作內容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛的哲學”著稱。代表作有《》、《》、《》等。《荷葉母親》選自《》。二、字詞要求。

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮