首先,是詞不是詩,呵呵
念奴嬌•赤壁懷古
【作者】蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應笑我，早生華發。
人生如夢，一尊還酹江月。
【作者簡介】
蘇軾（1037～1101），字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。
是著名的文學家，唐宋散文八大家之一。
他學識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。
他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。
是北宋繼歐陽修之后的文壇領袖，散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅齊名；他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。
念奴嬌·赤壁懷古[1]--------------------------------------------------------------------------------蘇軾大江[2]東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘[3]西邊，人道是，三國周郎赤壁[4]。亂石穿空
一、原文念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。
《念奴嬌·赤壁懷古》作者：蘇軾(宋)大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年。小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間。檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情
嗯這個問題找我回答算是找對人了我個人比較喜歡看的有余秋雨的《霜冷長河》《行者無疆》《文化苦旅》《山居筆記》都挺好的，散文的主要主題是對中國以及歐洲歷史、文化與文物的探索以及思考。思考的很有深度，值得我們慢慢品味。林清玄的《
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為什么在日本，質量管理可以通過QC小組成為企業內一種“全民”的自覺行為？在美國，質量管理可以由較早的PPM質量目標再到如今的6δ管理，成為企業內一種對卓越持續追求的內在精神？我國許多企業，80年代學日本，實踐QC小組模式，90年代學美國等西方國家
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1、原文大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人間如夢，一尊還酹
《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?第一段寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發想
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?第一段寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發想像——一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”
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一、原文念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。
《念奴嬌·赤壁懷古》作者：蘇軾(宋)大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年。小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間。檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情
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譯文：壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩著船兒，在赤壁下游玩。清風緩緩吹來，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗頌《月出》詩，吟唱“窈窕”一章。一會兒，月亮從東邊山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之間。白濛濛的霧氣籠罩江面，水光一片，與天相連。任憑
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