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          名人寫過那些關于老師的文章

          名人寫過那些關于老師的文章

          賈平凹<我的老師>原文

          我的老師孫涵泊,是朋友的孩子,今年三歲半。

          他不漂亮,也少言語,平時不準父親殺雞剖魚,很有些善良,但對家里所有的來客都不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。

          開始我見他只逗著取樂,到后來便不敢放肆,認了他是老師。

          許多人都笑我認三歲半的小兒為師,是我瘋了,或耍嬌情。

          我說這就是你們的錯誤了,誰規定老師只能以小認大?孫涵泊!孫老師,他是該做我的老師的。

          幼兒園的阿姨領了孩子們去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分給大家,輪到他,他不接,小眼睛翻著白,鼻翼一扇一扇的。

          阿姨問:“你不要?”他說:“花疼不疼?”對于美好的東西,因為美好,我也常常就不覺得它的美好了,不愛惜,不保衛,有時是覺出了它的美好,因為自己沒有,生嫉恨,多誹謗,甚至參與加害和摧殘。

          孫涵泊卻慈悲,視一切都有生命,都應尊重和和平相處,他真該做我的老師。

          晚上看電視,七點鐘前中央電視臺開始播放國歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人還是小孩,是驚訝還是嗤笑,目不旁視,雙手打起節拍。

          我是沒有這種大氣派的,為了自己的身家平安和一點事業,時時小心,事事怯場,挑了雞蛋挑子過鬧市,不敢擠人,惟恐人擠,應忍的忍了,不應忍的也忍了,最多只寫“轉毀為緣,默雷上謗”**,結果失了許多志氣,誤了許多正事。

          孫涵泊卻無所畏懼,竟敢指揮國歌,他真該做我的老師。

          我在他家寫條幅,許多人圍著看,一片叫好,他也擠了過來,頭歪著,一手掏耳朵。

          他爹問:“你來看什么?”他說:“看寫。

          ”再問:“寫的什么?”說:“字。

          ”又問:“什么字?”說:“黑字。

          ”我的文章和書法本不高明,卻向來有人恭維,我也恭維過別人的,比如聽別人說過某某的文章好,拿來看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文壇上混,又要證明我的鑒賞水平,或者某某是權威,是著名的,我得表示謙虛和尊敬,我得需要提拔和獲獎,我也就說:“好呀,當然是,你瞧,他寫的這幅聯,‘×××××××,××××××春’,多好!”孫涵泊不管形勢,不瞧臉色,不慎句酌字,拐彎抹角,直奔事物根本,他真該做我的老師。

          街上兩人爭執,先是對罵,再是拳腳,一個臉上就流下血來,遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀。

          圍觀的人轟然走散,他爹牽他正好經過,他便跑過去立于兩人之間,大喊:“不許打架,打架不是好孩子,不許打架!”現在的人很煩,似乎吃了炸藥,雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件,但街頭的斗毆發生了,卻沒有幾個前去制止的。

          我也是,怕偏護了弱者挨強者的刀子,怕去制服強者,弱者悄然遁去,警察來了脫離不了干系,多一事不如少一事,還是一走了之,事后連個證明也不敢做。

          孫涵泊安危度外,大義凜然,有徐洪剛的英雄精神,他真該做我的老師。

          我的老師話少,對我沒有懸河般的教導,不布置作業,他從未以有我這么個學生而得意過,卻始終表情木然,樣子傲慢。

          我琢磨,或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之,目空者鬼障之”的道理。

          我是誠惶誠恐地待我的老師的。

          他使我不斷地發現著我的卑劣,知道了羞恥。

          所以,我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學生吧?

          魏巍<我的老師>原文

          最使我難忘的,是我小學時候的女老師蔡老師。

          現在回想起來,她那時只有十八九歲,是一個溫柔美麗的人。

          她從來不打罵我們。

          僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。

          我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。

          孩子們是多么善于觀察這一點啊!

          在課外的時候,她教我們跳舞,我現在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

          在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。

          在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

          她愛詩,并且愛教我們讀詩。

          直到現在我還記得她教我們讀詩的情景,還能背誦她教我們的詩:

          圓天蓋著大海,

          黑水托著孤舟,

          遠看不見山,

          那天邊只有云頭,

          也看不見樹,

          那水上只有海鷗……

          今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多么有益的影響!像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她接近呢?我們見了她不由得就圍上去。

          即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿。

          每逢放假的時候,我們就更不愿離開她。

          我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣東西的情景。

          蔡老師!我不知道您當時是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是多么的依戀!至于暑假,對于一個喜歡她的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里,席子鋪在屋里地上,旁邊點著香,我睡熟了。

          不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。

          母親喊住我:“你要去干什么?”

          “找蔡老師……”

          我模模糊糊地回答。

          “不是放暑假了么?”

          哦,我才醒了。

          看看那塊席子,我已經走出六七尺遠。

          母親把我拉回來,勸了一會兒,我才睡熟了。

          我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。

          一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比啊!

          什么時候,我能再見一見我的蔡老師呢?追問

          謝謝

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