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          初三的散文閱讀

          初三的散文閱讀

          你若是 暑假作業 我可稍微幫助一下 若是 認真的試卷 我可認真的幫你想一下 但是 居然零分 我告訴你 你會追分么 還有 哪邊劃線了。

          1作者說 真正源自洌洌山泉的水,含著山的赤誠,流著泉的激情,映著天的純凈.那水,是我們生命的原汁。

          所以生命的原汁 指的是 赤誠 純真 飽含激情的心靈

          生命的原汁 貫穿文章 是文章的線索 , 引起讀者的閱讀興趣,呼應開頭結尾,點明文章主要內容

          2 渴望擁有 美好的心靈的向往 對失去美好心靈的人的可憐 和惋惜 希望大家走能夠做到平常心 擁有 赤誠 純真 飽含激情的心靈

          3 不可刪掉 因為作者的描寫對象正是由 這么一白水 引發出來的 ,先寫水的純潔美好,再引出心靈。

          這樣是文章不乏味,放在開頭 引起讀者閱讀興趣。

          4

          5.坦誠面對生活 保持一顆純潔美好的平常心

          就采納了算了 一高中生 很久不寫這種題目了。

          追問

          畫線句是

          疲憊了,就流一回傷心的淚,就唱一支悲哀的歇,別再乎別人說你軟弱;高興了,就跳一段強勁的舞,就發一陣少年的狂,別在乎別人說你不成熟——我就是一個平常人,擁有一顆平常心。

          你答了4題后,我給你50

          追答

          那我把劃線 的 答出來 多少分。

          我試試看吧

          運用了排比和對仗 增強文章氣勢 給讀者留下深刻印象 ,這是兩個例子 可以更好的使讀者明白 面對世事是 我們坦誠的做自己是什么樣的 并不需要去在意別人的眼光 因為那是純真 率直的心靈的外在表現。

          就這樣了

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          “愿歲月靜好你亦安好”出自哪篇文章

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          《論語》是屬于語錄體散文集。《論語》主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想。《論語》的思想主要有三個既各自獨立又緊密相依的范疇:倫理道德范疇:仁,社會政治范疇:禮

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          屬于我的初三散文800字字

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          人生在世,若白駒過隙,忽然而已。轉眼間,我來到初三的教室里,一陣莫明的心情涌上心頭,說不上是什么滋味。當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一

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          回憶初三之畢業驪歌初一快放暑假的時候我看到那些初三的學長們在一起照畢業照,那個時候我正拍著籃球從他們身邊走過,看著他們那整齊的校服和陽光的笑臉,覺得幸福就是那么簡單的事。那時我在想,初三離我是多么遙遠的事啊。可盡管遙遠,我還是義

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          十七歲,鮮花一般的年紀;十七歲,等待歲月的洗禮;十七歲,編織成長的諾言,十七歲,寫下夢想的召喚。青春和理想,印刻了徘徊的迷茫;微笑和淚水,書寫著我們青澀的成長。《十七歲不哭》講述了一群十七歲的中學生們的成長故事,每一樁心事,每一次挫折都是一道

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          17歲不哭我又一次撒謊不去上操。我又一次物理課被叫起來,拉著一張臉,說自己不知道,還理直氣壯。我又一次路過電梯,看老師不在,淅瀝嘩啦瞎按一遍。我又一次去廁所里,撕了一大堆手紙,然后沖下去。他說,他喜歡地鐵里的氣味,我說我也是。他驚訝。他總

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          談談如何對現代散文進行解讀

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          .讀懂內容首先抓住散文特征。從現代散文誕生的那一天起,無數論者就已在反復強調散文有‘我的本質特點。現代散文之最大特征,是每一個作家的每一篇散文里所表現的個性,比以前的任何散文都來得強。……現代的散文,更帶有自敘傳的色彩。——郁

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          敘事筆墨在散文寫作中有什么特點和作用

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          著名作家余光中認為:“這樣的散文又叫做敘事文,短則記述個人的所經所歷,所見所聞,或是某一特殊事件之來龍去脈,路轉峰回,長則追溯自己的或朋友的生平,成為傳記的一章一節,或是一個時代特具的面貌,成為歷史的注腳,也就是所謂的回憶錄之類。敘事文所

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          散文怎么寫?

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          之一媽媽:聲音是極其微小的……每個孩子都有自己的親生母親,我也有。然而就在我剛剛六歲那年,我親愛的媽媽離開了我(病故了)。我心里是多么難過啊!可是不久,我又有了一位新媽媽,她就是您。我聽別人說,繼母對不是自己親生的孩子狠極了。從此,我事事

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