蔡邕 司馬遷 賈誼 司馬相如 孔融 班昭 班固 東方朔
二.漢代文學家:1)賈誼：西漢初杰出的政治家和文學家。
世稱賈生、賈長沙，33歲死。
賈誼的著名散文有：《過秦論》、《論積貯疏》、《陳政事疏》 。
賈誼的著名辭賦有：《吊屈原賦》，《 鳥賦》 。
賈誼共有文章58篇，西漢劉向將其編訂為《新書》。
2）司馬相如：字長卿，四川南充蓬安人，漢時文學家。
有《子虛·上林賦》3）班固：《兩都賦》4）劉向：又名劉更生,字子政.西漢經學家、目錄學家、文學家。
沛縣（今屬江蘇）人。
曾主編《楚辭》《戰國策》《新書》5）楊雄：楊雄 西漢著名辭賦家、哲學家、語言學家。
曾作《太玄》、《法語》，主張儒家的倫理學說有名賦《甘泉賦》6）張衡：有《二京賦》7）蔡邕：有《述行賦》8）劉安：（公元前179--前122），漢高祖劉邦之孫，淮南厲王劉長之子。
是西漢知名的思想家、文學家，奉漢武帝之命所著《離騷體》是中國最早對屈原及其《離騷》作高度評價的著作。
后劉安和眾門客著成《淮南子》（又名《淮南鴻烈》
風景詩畫驕陽父親麥田是誰腰身佝僂，注視著拔節的小麥情人？是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼顆粒的飽滿？父親，你厚重的肩胛沐浴過多少季節的麥浪，你滿頭的白發飄飛著多少人生的滄桑。雙腳之下，一片依依熱土醞釀著汗水的芬芳。父親，滿臉笑容的麥穗可是你汗
小標題式作文小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。由于這種文體能使文章層次分明、結構清晰，而且有勾連文意、提示內容的作用。一、小標題要提示內容，體現文
小標題是對下面一段話的概括，起畫龍點睛的作用。使用小標題，便于將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚；能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解，在閱讀過程中更快更
不一定，有的議論文也有小標題。我覺得應該注意小標題間的聯系，是平行的點，或者遞進關系，都共同服務于一個主題。散文是形散神聚的，又不能以詞害意，主題要連貫鮮明統一。小標題可以幫助你劃分文章內容，每一部分寫什么很清楚，也便于你施展文采，最后
風景是什么？到底是兩街的樹，是絢爛的花，還是人間蘊含著美好與溫暖？——題記一夜已經很深了，黑藍色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習的高三學生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位
可以。但是當小標題概括的是原文的內容或是闡述論點的短語，就不妥了。散文文意本就不是三言兩語可以概括，更不用說是小標題了。若小標題指示背景地點和時間或記敘對象則完全可以。
湘西農家子弟狄云，自幼隨師父鐵鎖橫江戚長發和師妹戚芳習武務農。合并一天戚長發多年未見的師兄萬震山派弟子來請戚長發去作客。三人到了萬家。先是逢大盜呂通前來尋仇，狄云拼著受傷打退了呂通，卻反而見疑于萬家。先是萬震山的八個弟子深夜
漢代的散文即漢賦。大家認為漢賦四大家是司馬相如、揚雄、班固、張衡等四人，其標志著漢大賦的內容、風格的成熟。其典型的代表作品：司馬相如：《子虛賦》《上林賦》《大人賦》《哀二世賦》《長門賦》《美人賦》。現存《子虛賦》、《上林賦》
兩漢散文中最先發展起來的是政論文。西漢初年，戰國時代諸子百家爭鳴的余風猶存。一些作家繼承先秦諸子的優良傳統,關心國家和社會的發展,面對現實，分析形勢，勇于表示自己的政治見解和主張，使漢初政論文具有鮮明的時代色彩。賈誼和晁錯是這一
漢代散文中，成就最突出的領域當屬史傳文.其中西漢時期司馬遷著《史記》，是中國文學史中一部繼往開來的偉大著作.它以人物為中心的傳記，是中國古代歷史傳記文學的開山之作，對后代文學家有著多方面的巨大影響.東漢班固撰成的《漢書》，體制承襲
西漢前期和中期的散文，《史記》另作別論，以單篇的文章而言，總體上帶有顯著的政治色彩和實用性質，同時也講究文采。這一種文章，受國家政治形勢變化的影響很大。西漢前期，由于分封諸侯的勢力較大，游于諸侯宮廷的文士，所作文章依然保存了戰國縱橫家
感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它
1山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊；我感恩父母，方成我德智。――題記感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的
感恩“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”，是因為我們生活在這個世界上。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是真誠懇切的對別人的幫助表
一、《了不起的蓋茨比》好詞如下1.情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。2.念念不忘：念念：時刻思念著。形容牢記于心，時刻不忘。3.依依不舍：依依：依戀的樣子;舍：放棄。形容舍不得離開。4.千變萬化：形容變化極多。5.
教師是學生認識社會的一扇窗,認識自我的一面鏡子。在教育教學中,教師的心理健康狀況影響著教師的教育方式,會對學生的身心發展產生潛移默化的作用。一個心理健康的教師,會與學生有著和諧、民主的師生關系,熱愛教育事業,對工作認真負責,
1教師心理健康對學生的影響張金鍵心理健康問題為人們普通關注是與社會經濟文明的發展程度密切相關的。社會越發展，文明程度越高，人類的心理健康問題的意義也就越加突顯。作為社會對人類健康觀念的重新認識的一種結果，心理健康對在校生的成
《馬石山上》（短篇小說集）1952，中南文藝出版社《女英雄孫玉敏》（報告文學）1953，中南文藝出版社峻青《水落石出》（短篇小說）1955，文化《黎明的河邊》（短篇小說集）1955，新文藝《最后的報告》（短篇小說集）1956，中青《歐行書簡》（散文集）1956，新文藝《膠東紀
1、《清明》（唐）杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。2、《途中寒食》（唐）宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。3、《寒食》（唐）韓翃春城無處不飛
1、齊天樂·蟋蟀宋代：姜夔丙辰歲，與張功父會飲張達可之堂。聞屋壁間蟋蟀有聲，功父約予同賦，以授歌者。功父先成，辭甚美。予裴回末利花間，仰見秋月，頓起幽思，尋亦得此。蟋蟀，中都呼為促織，善斗。好事者或以三二十萬錢致一枚，鏤象齒為樓觀以貯之。庾
1.曲屏深幌解香羅，花燈微透。《滴滴金·尊前一把橫波溜》2.弦管千家沸此宵，花燈十里正迢迢。《元夜有感》3.卿月花燈徹夜明，吟肩隨處倚傾城。《邀祝秀才（二首）》4.剩綺余芬還有韻，夜闌頻點照花燈。《落花（六首）》5.月下對花燈下字，年來漸覺老上關
戀人心，秋思斷我一直相信與你走過的這段路是我人生中快樂與痛苦所不能磨滅的歷程，雖然這其中沒有什么驚天動地，甚至沒有那么動聽的海誓山盟，但有時侯痛是不是更讓人記憶得深刻呢?記得你曾經說過：只想找個人談一場不分手的戀愛，就這樣一直下去，
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