你走過我的歡喜悲傷
走進遺忘
我卻總在祝福燕雀
它們嘹亮的誓言
把語音像樹一樣栽下
又像樹一樣伐倒
我只記住最初的你
水月鏡花的形象
你像世界一樣對待我
讓我懷抱從前的詩歌
讓我只剩下一支筆
讓火焰化成灰燼
那漫天的雪
你溫柔地傷害我
使我舔舐傷口時
那氣息
依舊是你的芬芳
另一首：
那么清晰的、模糊的往事，像是林間的光影，斑駁地撒落在我身上。
而我早已屈服于生活的悲喜，麻木了感情。
回頭望去，歲月的風沙已掩蓋了年少的足跡。
時光仍然靜靜流動，我們在人海中隨波逐流。
如果你放開我的手，我還是可以繼續流浪下去。
只不過，偶爾需要，抬頭看看星星。
轉載請注明出處華閱文章網 » 誰知道抒情憂傷一點的散文詩拜托急!
10個帖子-1個作者-新貼子：2月19日中國文學論壇可不可以不憂傷，當朋友一個一個遠去，只剩下孤單身影，陪伴我左右。我真的疲倦了，心，好累，累到無力言語，只能憂傷散文詩：參考資料：http://hi.baidu.com/%67gj%61ox%63/blog
秋天，是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃
觀雨周六那天，天格外悶，東方的天已是鉛灰色。不一會兒，一大塊烏云壓了過來，天，黑了，黑得似乎沒了太陽，望去只有點點燈光在驅趕黑暗。這時，天空閃過一道道藍光——閃電。剎那間，它如同一把利斧劃破了黑沉沉的天，隨之，云似乎抓住了閃電，下一子把它關住
不知何時，窗外開始下雨，是喚醒萬物細如牛毛的春雨。它太細小了，你若是不注意，是不會發現雨正慢慢的斜斜的飄下來。雨中夾著的微風，帶著一絲微微的泥土和青草的香味。是的，這場雨帶來了春天。就在雨后，在暖洋洋的陽光下，你會忽然發現許多細小的嫩
又是一個有雨的冬晨。我睜開惺忪的睡眼，拂去朦朧的倦意。看空中那條條雨線，恰似織女為大地放出的新的面紗，無疑冬雨是美的，但我心中的冬雨缺少了一些詩意，增添了幾分失意。記得前天——17號，也就是我拿成績單的日子，我見了我拿令我觸目驚心的成
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。輕細的雨花，像飄
從昨天晚上開始就一直下著雨，淅淅瀝瀝，點點擊落，本來，應當是很有情懷的。可想到雨漬花落，紅散香凋，就有幾份凄迷，更有幾份感傷了。知道愛雨的人無數，寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙，可我也終是一個喜雨之人，對雨有不一樣的感受，也就寫了。雨，在不同的人
郭靜明<<愛與痛的邊緣>>里面都是散文啊啊療傷的方式我是個容易受傷的孩子，打場羽毛球之后，手臂可以因為肌肉拉傷而疼痛一個月。拿著筷子發抖的樣子挺難看的。可是一個月之后我又能握起球拍幸福地流汗了。但內心的傷痕卻可以在每個晚上清清
不一定非得寫怎么耍怎么耍撒，可以寫點思考啊之類的。呵呵我幫你找的，看看合適不？這些日子，我仿似天天在發牢騷。其實，生活中的我是心境平和的，不到不得已，也不隨便發怒。我是個相信宿命論者。總感覺人一生的榮華富貴是注定的，于是功名利祿自然而
一棵樹的寂寞題記：每到晚上人們都睡了，我一個人就很寂寞，我就下一個人在這里唱歌，一陣風吹來就像有一個人在旁邊陪伴著我．－－李書平《假如我是一棵樹》萬物都已香夢沉酣月兒也將面龐遮過黑暗中挺立孤獨的我這就是一棵樹的寂寞晝間太陽為我披上金
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時
寫教師對學生的恩情《師恩難忘》；贊美教師職業《春蠶》（語出“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”）,《最美的風景》（以教師站在講臺上的身姿為切題點,老師的身影是最美的風景）；也可以直接用一些歌曲的名字,很有意境,比如《每當我走近老師的窗前
贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回家老師您是天使九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所
10個帖子-1個作者-新貼子：2月19日中國文學論壇可不可以不憂傷，當朋友一個一個遠去，只剩下孤單身影，陪伴我左右。我真的疲倦了，心，好累，累到無力言語，只能憂傷散文詩：參考資料：http://hi.baidu.com/%67gj%61ox%63/blog
散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。本質上它屬于詩﹐有詩的情緒和幻想﹐給讀者美和想象﹐內容上保留了有詩意的散文性細節﹔形式上它有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐但不乏內在的音
<夢想．現實>我們有兩個世界一個是夢想另一個是現實夢想的翅膀總是輕盈的有無窮盡的幸福與滿足我們可以駕馭輕快的翅膀任天空遨游，任自我高唱現實的腳步總是殘忍的有無休止的痛苦與煩惱我們只能放慢沉重的腳步任大地踐踏，任自我低吟人們在夢
我們朗誦用過的，拿了一等獎哦~~給你吧，應景擁抱春天女：當窗臺上最后一片窗花消逝，當最后一片冰凌落下滴水的屋檐，當你不經意間發現了一朵水仙綻放，當你偶然看見那長長了的吊蘭，當明媚的春光驅走了你深閨中的余寒，朋友，你是否知道你已經走進春天？男
一、記敘文中的議論。在記敘文中恰當地使用議論，可以提示客觀事物的本質，使感性的知識上升到理性，使文章的主題更加鮮明、深刻。下面分情況進行討論。1、議論用在記敘文的開頭的作用。在文章開頭作精要議論有總領全文、點明中心、引出下文
那些被允許任性的年代，叫做青春！青春，是一支悠揚的歌；青春，是一首歡快的曲；青春，又是一幅多彩的畫……青春，充滿活力，充滿快樂，也充滿悲傷和淚水，我常常想，青春，到底是怎樣的？青春這幅畫是什么顏色的？青春，是白色的。白色的青春恰如天上瑤池仙女的白紗裙
匿笑指暗中偷笑;掩口暗笑禱告（prayer）指向神、神靈或靈性的個體溝通來贊美、祈求、或者僅僅是表達自己的思想或愿望。并蒂指兩朵花并排地長在同一個莖上。花瑞指1.瑞雪。2.花中的祥瑞。指特異而不常見的奇花。菡萏古人稱未開的荷花為菡萏,
匿笑指暗中偷笑;掩口暗笑禱告（prayer）指向神、神靈或靈性的個體溝通來贊美、祈求、或者僅僅是表達自己的思想或愿望。并蒂指兩朵花并排地長在同一個莖上。花瑞指1.瑞雪。2.花中的祥瑞。指特異而不常見的奇花。菡萏古人稱未開的荷花為菡萏,
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