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          寫中學生一天生活的散文

          寫中學生一天生活的散文

          不一定非得寫怎么耍怎么耍撒,可以寫點思考啊之類的。

          呵呵 我幫你找的,看看合適不?

          這些日子,我仿似天天在發牢騷。

          其實,生活中的我是心境平和的,不到不得已,也不隨便發怒。

          我是個相信宿命論者。

          總感覺人一生的榮華富貴是注定的,于是功名利祿自然而然地就成了身外物。

          我只想過好自家的小日子。

          可是,這并非表明我對一切熟視無睹。

          我依然有著我的情感我的生活我的思想。

          既然生活在紛繁復雜的社會,就不可能有絕對純凈的天空。

          每每遇事,我總說服自己,坦然待之。

          有些確實難以釋懷時,就會想到我慣用的伎倆——文字。

          坐到電腦前,把那些不滿憤怒甚至不屑,或詼諧幽默,或諷刺影射,或直抒胸臆,一筆一筆地敲打出來,我的所有不快也隨這文字潑了出去,銷聲匿跡。

          繼而又還一個安靜平和的我。

          這些日子以來,確實天天在受著權力的無理壓迫和冤枉。

          可在這些權勢面前,咱一小女子又是如此的無能為力。

          即使被冤枉,還得忍氣吞聲,視若無睹。

          所以,只能在自己的家園,吶喊幾聲而已。

          但從明天起,我再也不想吶喊了。

          我不吶喊,并不代表生活中從此便沒了不滿或憤怒,只是不想讓那些無謂的不滿與憤怒浪費我寶貴而有限的時間。

          海子在他的詩里說:從明天起/做一個幸福的人/喂馬/劈柴/周游世界。

          這是多么幸福的感覺。

          而我,也決定從明天起,做一個快樂充實的人,讀書唱歌,寫字熬論文,好好地生活。

          我相信,不久的將來,我也一樣能擁有一所房子,面朝大海,春暖花開。

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          淡淡的憂傷

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          誰知道抒情憂傷一點的散文詩拜托急!

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          憂傷散文詩

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          10個帖子-1個作者-新貼子:2月19日中國文學論壇可不可以不憂傷,當朋友一個一個遠去,只剩下孤單身影,陪伴我左右。我真的疲倦了,心,好累,累到無力言語,只能憂傷散文詩:參考資料:http://hi.baidu.com/%67gj%61ox%63/blog

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          寫一篇600字的以秋天為背景的作文

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          秋天,是一個涼爽的季節,是一個豐收的季節,是辛勤勞動人民得到回報的季節。在秋天,公園中開滿了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。你在看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮:蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃娃

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          觀雨作文600字

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          觀雨周六那天,天格外悶,東方的天已是鉛灰色。不一會兒,一大塊烏云壓了過來,天,黑了,黑得似乎沒了太陽,望去只有點點燈光在驅趕黑暗。這時,天空閃過一道道藍光——閃電。剎那間,它如同一把利斧劃破了黑沉沉的天,隨之,云似乎抓住了閃電,下一子把它關住

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          關于寫雨的作文(600字)

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          不知何時,窗外開始下雨,是喚醒萬物細如牛毛的春雨。它太細小了,你若是不注意,是不會發現雨正慢慢的斜斜的飄下來。雨中夾著的微風,帶著一絲微微的泥土和青草的香味。是的,這場雨帶來了春天。就在雨后,在暖洋洋的陽光下,你會忽然發現許多細小的嫩

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          關于雨的作文600字

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          又是一個有雨的冬晨。我睜開惺忪的睡眼,拂去朦朧的倦意。看空中那條條雨線,恰似織女為大地放出的新的面紗,無疑冬雨是美的,但我心中的冬雨缺少了一些詩意,增添了幾分失意。記得前天——17號,也就是我拿成績單的日子,我見了我拿令我觸目驚心的成

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          散文收集

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          一棵樹的寂寞題記:每到晚上人們都睡了,我一個人就很寂寞,我就下一個人在這里唱歌,一陣風吹來就像有一個人在旁邊陪伴著我.--李書平《假如我是一棵樹》萬物都已香夢沉酣月兒也將面龐遮過黑暗中挺立孤獨的我這就是一棵樹的寂寞晝間太陽為我披上金

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          有關教師節的詩歌散文

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          老師的窗前,有一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠;老師的窗前,有一盞燈光,與月亮相擁,趕走了黑暗。那揮毫潑墨的手筆,正書寫明天的畫卷;那搖曳的身影,是在學子習作中,尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音,就是老師的輕輕自言,叫絕拍案,為絕妙的句章而驚嘆;這時

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          以教師為主題的作文題目

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          寫教師對學生的恩情《師恩難忘》;贊美教師職業《春蠶》(語出“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”),《最美的風景》(以教師站在講臺上的身姿為切題點,老師的身影是最美的風景);也可以直接用一些歌曲的名字,很有意境,比如《每當我走近老師的窗前

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          求教師節小詩短散文

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          贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回家老師您是天使九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛

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          感恩教師的一些古詩散文還有小故事類的

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          古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所

          散文

          有關原來如此作文的散文

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          腦瓜忽然閃過一束光,是初中的感覺可只是一閃而過罷了我幻想著自己融入外面的世界(因為我正在上課)我幻想著自己可以漂浮地站在空中(因為我班在7樓)享受著陽光的洗禮緊緊地閉上眼,仰頭向著天空希望、祈求著尋回初三的感覺可只是維持著了幾秒就

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          憂傷散文詩

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          寫雨的散文600字左右

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          從昨天晚上開始就一直下著雨,淅淅瀝瀝,點點擊落,本來,應當是很有情懷的。可想到雨漬花落,紅散香凋,就有幾份凄迷,更有幾份感傷了。知道愛雨的人無數,寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙,可我也終是一個喜雨之人,對雨有不一樣的感受,也就寫了。雨,在不同的人

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          心靈品管這篇散文的大體內容

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          心靈品管(臺灣)杏林子點一盞生命的燈有一次,和朋友到一家茶藝館喝茶。茶藝館展示了許多燈具,有些是仿古的,有些十分現代,制作頗為精巧,朋友贊嘆說;“好漂亮的燈。”可惜燈里沒有油,也未接上電源,只能當成裝飾品。燈,要燃亮,才能成其為燈。燈,要點在暗

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          散文心靈的哭泣八百字

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          心靈的哭泣我們一旦認為對方值得去愛,就可以默默去做,默默去愛,不能近前去愛,就遠遠地愛;不能直白地愛,就悄然地愛;不能在身邊在陪伴,就暗地里祝福;不能自由地愛,就鼓勵她、支持她、理解.她.....只有時間才會慢慢治愈內心的傷痕,為了不再睹物思人,我

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          用文學術語解釋:散文詩

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          散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。本質上它屬于詩﹐有詩的情緒和幻想﹐給讀者美和想象﹐內容上保留了有詩意的散文性細節﹔形式上它有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐但不乏內在的音

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          適合集體朗誦的散文詩

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          <夢想.現實>我們有兩個世界一個是夢想另一個是現實夢想的翅膀總是輕盈的有無窮盡的幸福與滿足我們可以駕馭輕快的翅膀任天空遨游,任自我高唱現實的腳步總是殘忍的有無休止的痛苦與煩惱我們只能放慢沉重的腳步任大地踐踏,任自我低吟人們在夢

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          適合朗誦的散文詩

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          我們朗誦用過的,拿了一等獎哦~~給你吧,應景擁抱春天女:當窗臺上最后一片窗花消逝,當最后一片冰凌落下滴水的屋檐,當你不經意間發現了一朵水仙綻放,當你偶然看見那長長了的吊蘭,當明媚的春光驅走了你深閨中的余寒,朋友,你是否知道你已經走進春天?男

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