華閱文章網雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候就悄然來臨。
到了春天需要雨的時候，它就自然地應時而生。
伴隨著和風在夜里悄悄飄灑，
滋潤著萬物輕柔而寂然無聲。
野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。
等到天明，你會看到一片萬紫千紅在錦官城。
轉載請注明出處華閱文章網 » 把杜甫的詩春夜喜雨改寫成現代詩
詩歌春夜喜雨意境抒情散文1000字
【奇跡★散文】靜夜思（編輯推薦）據說人在心情不好時構思文章，可以很快進入角色。可真沒有想到，此刻進入文章構思中的角色和意境，竟然是我和我悲哀的失戀。如果說這個世界里曾經有過花為媒的美好姻緣，那么我和小迪的交往可以說是“網”為媒、文
談談你對中國現當代文學的一般認識
1研究文學的性質、特征及其發生、發展規律的科學。屬于人文科學的范疇。也有人對文藝學的對象作廣義的理解，認為除文學外，研究對象還包括其他藝術如繪畫、雕刻、音樂、舞蹈、戲劇、電影、建筑、工藝美術等。一般認為文藝學有3個主要組成部
現當代的優秀散文有哪些
一、朱自清朱自清散文的主題主要表現在五個方面，其一，言志表意；其二，覽勝記游；其三，書懷抒情；其四，感悟覺世；其五，指摘時弊。朱自清在性格上是一個較為平和的人。他對時事政治往往盡量采取敬而遠之的態度，但時勢有時候也會逼著平和的人寫出“浮躁凌
現當代散文評析《急》
《白楊禮贊》分析劉煥林茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉縣人。他是杰出的無產階級文藝戰士，著名的作家、翻譯家和文藝評論家。他和魯迅、郭沫若一樣，是中國現代文學的奠基人。一九一三年考入北京大學預科。一九一六年預科畢業，因
有什么好的文章推薦么最好是散文
1．歸有光(唐宋派代表),＜＜項脊軒志＞＞，樸素感人．2．陶淵明（山水田園派），＜＜歸去來兮辭＞＞，表達個人志向．3．朱自清，＜＜背影＞＞寫有關父愛的．4．林清玄（臺灣作家），＜＜法圓師妹＞＞，＜＜木魚餛飩＞＞，＜＜鴛鴦香爐＞＞，＜＜少年游＞＞，有些禪意，但讀著很舒服，很靜心
遠大前程的內容簡介
小說故事的發展大致可分成三個部分。第一部分記述了皮普在鄉間的質樸的童年生活。一次偶然的機會他遇見了一名逃犯。并偷了家里的東西幫助他。不久，皮普受邀到哈維沙姆小姐的薩蒂斯大院玩耍，從此內心發生變化。他愛上了美麗卻冷漠的埃斯特
跪求唯美散文
鄉愁這是異鄉，無數個不眠夜的異鄉。啊故鄉，你且聽詩，我在寫詩，就這樣一直寫回遠遠的童年去。西風寒，冷月斜，誰為你風露立中宵？斷橋下的海棠溪，如長帶般回然而下，曲折而依稀地勾出了你那許多神清骨秀的遠山近水，美得如一場回憶，就像一場詩經里的纏綿
大班語言教案我的小手像我家教學反思
中班主題活動中《小手就像我的家》是一首短小的兒歌，這個兒歌語言樸實、生動形象、淺顯易懂，讀起來瑯瑯上口，充滿了歡快流暢的情緒，易于為幼兒喜愛和接受，而且還符合中班語言發展特點。上課時，我出示了分別代表家人的手偶套在相應的手指上，幼兒
中班語言《我是怎么來的》教學反思
教學反思：每節的語言課只要是讓有幼兒多說，用完整的語言去表達。《幼兒園教育指導綱要》指出：“語言能力是在運用的過程中逐步發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”在這
幼兒園中班語言猜猜我是誰的教學反思
本課屬于“造型.表現”學習領域，這一課是本套教材中線條系列的一部分。教學內容是人物背面頭部寫生，學習線描寫生方法，通過這節課的學習，引導學生通過認真地觀察，體驗發型不同所體現出的頭發的美感，學習背面人物頭部的寫生方法。它借助“猜猜
中班語言《誰的本領大》活動反思
《誰的本領大》是一篇生動有趣的童話故事。愛聽故事是幼兒的天性，生動的故事情節，能吸引幼兒的注意力，激發幼兒講述的興趣。此活動通過兩種小動物之間的爭論“誰的本領大”，使得每一位幼兒喜歡說，有機會說，還能勇敢地說。選擇的這一活動深深吸
中班語言我能帶一位朋友來嗎反思
小熊砍樹活動反思我為本次活動設置的目標是：1、理解兒歌內容，學習看圖譜念兒歌；2、知道要愛護樹木保護我們生活的環境。兒歌圖譜是幼兒第一次接觸到，因此本次活動我將重點引導幼兒學習怎樣看圖譜學念兒歌，將已往傳統的跟讀跟念轉換為幼兒自己
中班語言我喜歡教學反思
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先
題目是讀書伴我成長的敘事性散文
讀書伴我成長，夢想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表于每一個敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨著我們每一個人。夢想是美
詩歌春夜喜雨意境抒情散文1000字
【奇跡★散文】靜夜思（編輯推薦）據說人在心情不好時構思文章，可以很快進入角色。可真沒有想到，此刻進入文章構思中的角色和意境，竟然是我和我悲哀的失戀。如果說這個世界里曾經有過花為媒的美好姻緣，那么我和小迪的交往可以說是“網”為媒、文
把木蘭詩改寫成作文
木蘭的房間里傳來了織布的聲音，木蘭皺著眉頭、嘆息著。父親走過來，問：“木蘭啊、怎么啦”木蘭低聲回答說：“征戰的書上卷卷有爹的名字，您沒有大兒子，我沒有哥哥，爹，讓女兒替您出戰吧？”爹爹安慰的說：“唉，木蘭呀，爹爹功夫深，一定能戰勝的。”當夜，木蘭
詩經中描寫兄弟姐妹的詩
《詩·小雅》有《常棣》一詩,“常棣”,亦作“棠棣”.毛《傳》：“常棣,周公燕兄弟也.”燕,通宴.后因以常棣或棠棣指兄弟情誼.原詩常棣之華,鄂不韡韡.凡今之人,莫如兄弟.死喪之威,兄弟孔懷.原隰裒矣,兄弟求矣.脊令在原,兄弟急難.每有良朋,
兄弟情義的詩句要有內涵的
惠而好我，攜手同行。——《詩經》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。——《詩經》不惜歌者苦，但傷知音稀。愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛。——《古詩十九首》之五折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。——南朝（宋）·陸凱玉關道路遠，金陵
求大量有關贊美教育的古詩句詞
絲盡春猶在燭化意更稠板上種桃李碩果滿神州無題風雨潤桃李黑白畫春秋誰知鬢上雪日月漸入無1．源遠流長圖欲求賢才棟梁,天空陸地海洋.半世東奔西忙,今又遠航,路遙山高水長.2．老師匡煥學德高鴻儒博學,望重英雄豪杰.天時地利人和,用筆如魔,令
有哪些冷門但是意境非常優美的詩句
人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。——陶淵明《人生無根蒂》榮榮窗下蘭，密密堂前柳。初與君別時，不謂行當久。——陶淵明《榮榮窗下蘭》中庭多雜樹，偏為梅咨嗟。問君何獨然？念其霜中能作花，露中能作實。搖蕩春風媚春日，念爾零落逐
辛棄疾寫的有關于戰爭的詩歌不少于5首
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！《永遇樂·京口北固亭懷古》千古江山，英雄無覓、孫仲謀處
贊美葉子的詩歌或散文
望著這窗外的這棵樹，風吹著，它的葉子。“葉子的飄離，是風的追求？還是樹的不挽留？”風再起時，葉子離開了樹，那片葉子，就那么悠柔地飄著，飄著，飄著……帶著樹的風采與成熟，應著風邀約的方向，飄啊飄著……在風的懷抱里，落葉如飛花般，紛呈著這季這樹最美最