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我與地壇》(史鐵生著)讀后感
《我與地壇》共一萬三千多字，分七個部分。
從整體上看，前兩部分寫的是我與地壇的緣分，以及母親的苦難與偉大。
后五部分則是對生命的意義、生與死以及差別等問題的進一步思考。
（一）全文線索：
課文有兩條敘述線索：第一條線索主要敘述我與地壇的宿命和神秘的依存關系。
這一層而敘述的內容較抽象，帶有形而上的哲學意味，體現的是人與地壇即自然的合一與和諧。
第二條線索主要講述我與地壇中的幾個人物的關系，這一層面是實寫與詳寫，表現的是人該如何生存和以健全的心態來對待人事，以及如何從別人身上獲得生命能量的問題。
兩條線索一虛一實，波瀾起伏，互相補充印證。
（二）文章處處閃現著生命本色之美，處處洋溢著對母親的贊美。
1.生命本色之美
人生在世，難免會遇到逆境，甚至要碰到生死抉擇的關口。
怎樣抉擇？怎樣面對？是一個極為沉重的話題。
史鐵生以極樸素動人的語言講述自己的經歷和所思。
全部講述所圍繞的核心是有關生命本身的問題：人該怎樣來看待生命中的苦難。
這問題的提出首先是由于他自身經歷中的殘酷事件，即“活到最狂妄的年齡上忽地廢了雙腳”。
這使他的命運頓時與他人判然有別。
史鐵生也曾彷徨，也曾苦悶，“找不到工作，找不到去路。
忽然間幾乎什么都找不到了”，正是在這種情況下，史鐵生走進了地壇。
在人口密集、車馬喧囂的大都市，地壇那世外桃源般的寧靜給史鐵生提供了一個冷靜沉思的環境，即“在那樣一個安謐、沉寂荒蕪的背景上，最容易展開對生命的思考”。
他感悟到自己的心里與這荒國產生了神秘契合。
在他眼前，昆蟲、草木、甚至連生命都算不上的“露水”，它們是那樣卑微弱小，但仍勇敢頑強地活著，按照自己的方式和生存法則活著，全無在意自己棲息地的“荒蕪”，反而是由于它們的存在，倒使這里不再衰敗。
這樣的觀察使史鐵生達到了物我合一的從容，于是“這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他似的一個事實”。
這便是生命個體的必然真相，即生不由自己決定，死也不該由自己決定，人活著就應該順應自然。
當一個人能豁達地面對死亡，以平靜的心態看待和談論死亡的時候，他同時就獲得了堅強活下去的自信。
帶著這種心胸在去觀察，夕陽的燦爛、雨燕的高歌、孩子的腳印、蒼黑的古柏、暴雨中草木泥土的氣味、秋風里落葉的味道，都貫注著“我”對生命的熱愛和對人生應該有所作為似的信念。
2.崇高母愛之美
子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。
兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。
母親對兒子是理解和尊重的。
她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬恕、順從給兒子以尊重，心里卻承受著超過兒子百倍的痛苦。
她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。
然而，母親內心的斗爭是何等的激烈，“可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢？沒有誰能保證她的兒子終于能找到”。
母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個脫離了她視線讓她力不能及的地方。
“有一回我搖車出了小院，想起了一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應”；從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨處中完成人生再認識的地方。
“她說：‘出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好’母親的這話實際上是自我安慰，是暗自禱告”。
所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。
她需要反復說服自己才能看著兒子隱入地壇。
母親作對了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的賭注：“如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔。
”作者在《秋天的懷念》中也說到，當作者暴躁砸東西時，“母親這時悄悄地躲出去，在我看不見地地方偷偷地聽著我的動靜”，她隱藏著內心的痛苦，鼓勵說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。
史鐵生曾傷心而怨恨地想：“莫非她來此世上只是為了替兒子擔憂？”母親為兒子操碎了心，而兒子卻對母親有過許多追悔莫及的事：聽任母親步履茫然地在園中找自己而不愿開口叫她。
母親的愛是一種艱難、堅韌而毫不張揚的愛，也正是這種沉默和深厚的愛使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經驗儲備
我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態所發出的感悟、思索。
作者以地壇作為寄托自己情感與發泄情感的地方，同時也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時，找到了一片古園，在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個季節的特點，體會每種人生的價值。
他思考了死與生。
死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會自然安排我們休息。
而活著，是我們一生都需想的問題，即使活著是飽經蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。
當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實的自我，進行自我完善。
思考人生是每個人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。
“時間能證明一切”，作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經時間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無奈。
與此同時，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。
我應慶幸我母親還在，我有機會能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時后悔莫及。
因此，我感謝史鐵生的經歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經出現的人們及對他們人生的思索;對逆境人生的理解，差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質樸，以至于我們要用一生的時間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變為穩重、深情 。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
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