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          第七課散文詩二首詞語,語文七年級上冊散文詩兩首的連詞陳段

          語文七年級上冊散文詩兩首的連詞陳段

          當車輪駛出市區,駛上高速公路時,我的心亦隨著車輪的旋轉而飛馳。一閃而過的小白楊,漸漸遠去的始祖山,還有那田間耕作的村婦,在眼中都成了不一樣的風景,令我貪婪的目光不忍遠離。

          車子在行進,我與故鄉的距離也在拉近,仿佛聽到了雙親的叨念,群山的呼喚還有林間蟲鳥的呢喃私語,一切都是那么的親近與熟悉,或許與我歸鄉心切的心緒有所關聯吧。

          在我的睡夢中,常常會夢到那山、那水和那里的親朋。雖沒有秀麗的山色,繁華的街景,亦沒有碧波蕩漾的湖水,但那綠、那靜,那清澈的溪水,留下了太多的記憶,亦承載了許多的青春年華,以至于走到哪里都難已忘懷。故鄉如一塊浸染了年華的老玉,溫軟質樸,總是佩帶在離心口最近的地方,總能觸摸到她的溫度,并從她的紋路中映出萬千的思緒,縈懷的鄉愁。正如此刻,走在回鄉的路上,想著一幕幕泛黃的記憶,那時光的卷軸在腦海中便緩緩的鋪展開了。

          初一語文上冊課本散文詩兩首連詞成句

          1、b 2、天籟、迷人、天真、動人 3、語文書下注釋 閱讀理解: 4、時間順序,從沐浴后、吃過午飯、黃昏,看出來的。 5、 把花比作孩子,既贊美了孩子的可愛,也形象地寫出了母子之間互相愛護的情感,同時花兒也象征祖國的未來,金色意味著光輝。 6、不妥當,因為這樣寫更親切更直接地表達感情,表達了對母親深深的愛。 7、讀出了媽媽焦急、又驚又喜、疼愛孩子的心情。 8、雨打紅蓮,荷葉護蓮。 9、(煩悶)——仍是不適意——(不寧的心緒散盡)——心中深深地受了感動 10、心中雨點象征著人生中的風風雨雨、坎坷和磨難,只有母親才是保護我度過人生坎坷的人。這句話,點明中心,深化主體,表達了對母親深深的愛。 11、①體現了母愛的無私與偉大,表達了我對母親的依賴和感激之情。句式整齊,讀來親切柔和。②媽媽用慈愛的眼光看著我,臉上展現出燦爛的笑容,說:“好女兒,你終于長大了。”說完,媽媽緊緊地抱著我。

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