段落在文章中的作用有哪幾種

2019-11-14閱讀(485)

段落在文中的作用：1、確認指定段落在行文中的位置。2、明確段落的作用，明確答題的方向。開頭段統攝全篇，提綱挈領，為后文做鋪墊、埋下伏筆。過渡段承上啟下，引出下文。結尾段總結全文，呼應前文或題目，深化、升華主旨。3、文章思想內容在表達時

2019-11-14閱讀(627)

文章中段落的作用:1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心；2、深化文章中心，抒發作者什么感悟或者情感；3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格；4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力；5、引起讀者的注意、思考。文章中結構的作用：開頭：開篇點

2019-11-14閱讀(440)

開頭語段的作用大致為：開篇點題,統領全文；引出下文，或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調。結尾語段的作用通常是：總結全文,歸結主旨；呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感,深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發讀者思考；委

2019-11-14閱讀(365)

1.如果開篇即點題，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情（奠定感情基調）。2.如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟（引出）下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。3、文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結構上

2019-11-14閱讀(319)

杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。這是王勃的名篇，是他供職長安時寫的一首送別詩。開頭兩句把秦地的長安遙接蜀地的五津，繪出一幅風煙迷離的壯闊圖畫，同時寓有

2019-11-14閱讀(430)

組詩一、炎帝，黃帝，斬斷了荊棘。堯舜禹湯走出了小徑有個始皇帝開辟了阡陌兩千年后是我們用智慧和勇氣--修繕成通途。城市，鄉村，我們把它連在一起高山，大河，我們把它變成平地我們是今天的修路工人用汗水，勤懇和太陽底下熱火中默默工作的“憨傻”

2019-11-14閱讀(493)

1、文本特點與地位《天路》是北師大版小學語文第八冊第十單元路的第一篇主體課文，《天路》是一首歌頌青藏鐵路的獨唱歌曲，而本文正是其歌詞部分。歌詞共有五個小節，第一、二小節敘事描寫，寫藏族同胞盼望鐵路修到家鄉，反映藏族同胞對青藏鐵路

2019-11-14閱讀(362)

①結構上的作用：作鋪墊、總領全文、引起下文、設置懸念、埋下伏筆、承上啟下、照應、貫穿全文的線索、總結全文、點題。②內容上的作用：概括段落內容，表現了人物的情感、性格，突出了的中心。句子開頭的作用：一是內容上，概括這一節的內容，與下文

2019-11-14閱讀(347)

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？——《匆匆》在逃去如飛的日子里，在千門萬

2019-11-14閱讀(334)

月亮下，山中的每一塊石頭、每一片樹葉、每一朵小花，都成了一只只婀娜多姿的小精靈。隱隱若現的碎光宛如森林里的明燈，在月光的照耀下小精靈扭動著自己的細腰，每一個舞蹈都帶著美麗的色彩。

2019-11-14閱讀(386)

雪（仿寫課文《山雨》）人們都說濟南的冬天是美好的，在這美好的冬天里，雪并不是稀客。我非常喜歡雪，喜歡它潔白無瑕的樣子。淘氣的云不知什么時候悄悄地遍布天空，要下雪了。不一會，純潔的雪紛紛揚揚地飄落下來，與下雨截然不同是，下雪是毫無聲息的，在

2019-11-14閱讀(383)

寫雨好了來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了……先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮起

2019-11-14閱讀(360)

雨來的突然，先是聽見它的聲音，從很遠的江里傳來，從很高的大廈上傳來——嘩啦啦，嘩啦啦……像一列火車經過我們，逐漸模糊，由小而大，由大而小……雨水落在湖面上，變成了一朵朵雨花，在雨的旋律的伴奏下，這仿佛成了一場盛大的舞會，雨就是這場“舞會”的

2019-11-14閱讀(349)

來得突然——伴著一陣陣清涼的微風，跟著一縷縷薄薄的云霧，雨，輕輕悄悄地來了……先是聽見它的聲音，從很遠的天邊傳來，從很高的塔上傳來——沙啦啦，涮啦啦……像一曲優美動聽的歌謠，奇妙地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來，清脆起來，由遠到近，由遠至

2019-11-14閱讀(485)

段落在文中的作用：1、確認指定段落在行文中的位置。2、明確段落的作用，明確答題的方向。開頭段統攝全篇，提綱挈領，為后文做鋪墊、埋下伏筆。過渡段承上啟下，引出下文。結尾段總結全文，呼應前文或題目，深化、升華主旨。3、文章思想內容在表達時

2019-11-14閱讀(627)

文章中段落的作用:1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心；2、深化文章中心，抒發作者什么感悟或者情感；3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格；4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力；5、引起讀者的注意、思考。文章中結構的作用：開頭：開篇點

2019-11-14閱讀(440)

開頭語段的作用大致為：開篇點題,統領全文；引出下文，或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調。結尾語段的作用通常是：總結全文,歸結主旨；呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感,深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發讀者思考；委

2019-11-14閱讀(365)

1.如果開篇即點題，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情（奠定感情基調）。2.如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟（引出）下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。3、文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結構上

2019-11-14閱讀(430)

組詩一、炎帝，黃帝，斬斷了荊棘。堯舜禹湯走出了小徑有個始皇帝開辟了阡陌兩千年后是我們用智慧和勇氣--修繕成通途。城市，鄉村，我們把它連在一起高山，大河，我們把它變成平地我們是今天的修路工人用汗水，勤懇和太陽底下熱火中默默工作的“憨傻”

2019-11-14閱讀(393)

我最喜歡的篇文章在我們的課本里，有一篇題目叫《匆匆》的課文，它是我國著名作家朱自清寫的。這篇文章雖然字數不多，但是讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。這是一篇關于時間的散文，時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也

2019-11-14閱讀(383)

韓寒的那篇，初三那時候，第一屆新概念，很喜歡的文章。你也喜歡？杯中窺人1999年，韓寒以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎連載：韓寒五年文集出版社：中國青年出版社作者：韓寒我想到的是人性，尤其是中國的民族劣根性。魯迅先生闡之未盡。

2019-11-14閱讀(623)

一個世紀又一個世紀，一條銀色飄帶，把中國、印度、希臘、古羅馬和波斯文化聯結起來。把古老中國發明的絲綢、火藥、造紙、印刷術傳到西方。又把古代西方的黃瓜、胡蘿卜、芍藥、石榴、核桃等，沿這條古道傳入我國。這條主要運送絲綢的路，人們把