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          閱讀短文刺猬型的狐貍李健吾

          閱讀短文刺猬型的狐貍李健吾

          作為著名的文壇多面手,李健吾在戲劇、小說、散文創作、文學批評、翻譯和法國文學研究等領域都卓有建樹,自成一格。

          李健吾的文學生活是從戲劇開始的。

          他當時在北京寓居的解梁會館,地近新開業的娛樂場所“新世界”。

          十余歲的少年,深深地迷戀上了這里的文明戲。

          由文明戲的“擺渡”,他又跨進話劇——“一個真的,一個切近真實的人生”,又能滿足他的“模仿本能”的“更好的東西”。

          父親已經去世,沒有人拿“封建帽

          子”限制他,他投入了愛美劇運動,成為北京舞臺上的女角專家。

          李健吾多年以后慨嘆:“它讓我曉得人世有一種東西,可以叫一個小孩子在舞臺上表現自己”。

          演而優則作。

          1922年底,他與北師大附中同學蹇先艾、朱大枏等人一起,組織了一個文學團體“曦社”。

          徐志摩向這群年輕的文學愛好者奉獻了《詩

          人與詩》的演講;在北師大兼課的魯迅,也應邀前來,談了一番“未有天才之前”的道理。

          在“曦社”主辦的期刊《爝火》上,李健吾發表了他最早的劇本《出門之

          前》和《私生子》。

          兩個劇本,故事情節都不復雜,但李健吾一出手就顯示了他展示人物微妙心理活動的文學才能。

          與劇本寫作平行,李健吾也進行了小說寫作的嘗試。

          由于徐志摩和王統照等前賢的賞識,他的“小把戲”陸續不斷地出現在《晨報副刊》和《文學旬刊》等刊物上,也在文壇激起了不錯的反響:《一個兵和他的老婆》贏取了朱自清的贊嘆,《終條山的傳說》則得到了魯迅熱誠的品題。

          與魯迅相比,朱自清由于師生之誼,似乎更了解這位高徒。

          表面上看,李健吾的小說取材很廣,主人公既有抑郁傷感的青年學生,也不乏喪子少婦、亡命

          之徒、估衣攤主、丘八大爺……這樣的底層人物。

          他熟悉青年學生的生活,這不令人意外;但他的才華更在于,無論是采取第一人稱還是第三人稱敘事的形式,他總

          能將底層人物的聲口和舉止加以相當惟妙惟肖的描述,雖然也許若干隔膜難以逾越。

          他的很多小說都有這樣的特點。

          長篇小說《心病》,采取了復線敘事的結構。

          前兩卷一為主人公之一陳蔚成的第一人稱“自記”,一為對秦太太、洪太太

          等人的第三人稱全知敘事,卻覆蓋了基本接近的時間段落。

          甚至在“自記”中,作者還插入了一段頗顯冗贅的胡方山的長篇獨白。

          仿佛不鉆入小說角色的心里,不拿

          角色的身份說話,作者就還覺得不夠過癮似的。

          李健吾的“擬人”作風也感染了老師。

          朱自清為《一個兵和他的老婆》所寫的評論文字,全篇都特意“擬”了評論對象的文體。

          不妨說,李健吾寫小說跟

          寫劇本,頗有異曲同工之妙。

          在經典的現實主義戲劇中,作者不能進行過多的主觀介入。

          相反,作者只有充分尊重角色的內面生活與主體性,把言行的權力充分下放

          給他們,才能使他們令人信服地活起來。

          若想進入角色內部,只能去遙體人情,懸想事勢——這,正是李健吾所說的“模仿”,也是朱自清所說的“擬”。

          “模仿”并不是為了好玩,而是為了逃避。

          父親的缺席,構成了李健吾終身未能擺脫的創傷體驗——“一切改頭換面,然而我換不掉那留在我心頭同一凄

          涼的震顫”。

          這一點,提醒我們去仔細玩味他筆下的福樓拜:“在福氏的性格上,好些特別的地方,反而成為一種習而不覺的矛盾。

          在這赤子的熱懷里,是全部情緒

          的洶涌,一下子奔流過去,或者一下子奔流回來,是整個生命的期許,全部靈魂的撼動。

          一切形成鑿枘的參差。

          他賦有外形的美麗,同時具有永生的疾病;他生有魁

          梧的身體,同時里面布滿了柔脆的神經。

          他從來一心相與;惟其一心相與,他容易受傷,也容易興奮。

          他可以因為一粒微屑,怨天謾地;或者一聲呼喊,歡天喜地。

          在他的愛憎上,他分不清大小輕重,甚至于輕重倒置;或者一言不發,或者滔滔不絕,是即是,非即非,絕無所謂唯唯諾諾。

          ”這位神經質的法國文豪,難道沒有那

          個歌哭無端的北京少年的影子嗎?

          還應該深入體會李健吾對福樓拜創作思想的總結:“從文章里把自我刪出,無論在意境上,無論在措詞上,如果他不能從根拔起他的生性;至少他可以剪

          去有害的稠枝密葉,裸露出主干來,多加接近陽光,多加飽經風霜。

          ”正是在“全然虛構”的基礎上,正是以沒有放入一點個人的情感或存在為前提,他寫出了《包

          法利夫人》。

          這難道不也是李健吾的自況嗎?

          “孤島”和淪陷時期,參與了上海劇運的李健吾進行了大量的外國劇作的改編工作(《花信風》《喜相逢》《風流債》《金小玉》《云彩霞》《撒謊世

          家》《王德明》《阿史那》……)。

          他直取原作大意,重神似而非形似。

          改編本的人物、情境、格調,都完全地中國化了,幾乎難以看出原作的痕跡。

          所以,他的改

          編亦應視為另一種形式的“創作”。

          戴著別人的面具跳舞,他的動作可以特別地優美、翩躚。

          李健吾的文學批評風格,一般被認為是“印象主義”式的。

          法朗士的話,或隱或顯,經常在他的文學批評中響起:“好批評家是這樣一個人:敘述他的靈

          魂在杰作之間的奇遇。

          ”更直接地說,一個批評家,“不判斷,不鋪敘,而在了解,在感覺。

          他必須抓住靈魂的若干境界,把這些境界變做自己的”。

          盡管“自我”

          和“風格”的存在是文學活動中難以根除的“障礙”,但無論如何,李健吾“不大相信批評是一種判斷”。

          也就是說,批評家不該先入為主,刻舟求劍,面對作品,

          “第一先得承認一切人性的存在,接受一切靈性活動的可能,所有人類最可貴的自由,然后才有完成一個批評家的使命的機會”。

          在自己的作品里,李健吾是一個一個的角色;在別人的作品前,劉西渭(李健吾從事文學批評時常用的筆名)是一個一個的原作者。

          他總是在好奇,在感

          受,在揣摩,在體驗。

          馮至的比方很可以挪用過來形容李健吾的做派——“像是佛家弟子,化身萬物,嘗遍眾生的苦惱一般”。

          用李健吾自己的話說,那就是:“我

          掙扎于富有意義的人生的極境,我接受惟有藝術可以完成精神的勝利。

          我用藝術和人生的參差,苦自揉搓我渺微的心靈。

          作品應該建在一個深廣的人性上面,富有地

          方色彩,然而傳達人類普遍的情緒。”

          “人性”中的“奇遇”和“極境”實在太多了。

          有一個很有意思的現象。

          李健吾成熟期的劇本,經常是成對出現的:《村長之家》與《梁允達》,《這不過是春天》與《十三年》,《以身作則》與《新學究》,《草莽》(又名《販馬記》)與《青春》。

          除《以身作則》與《新學究》外,那六個劇本都是有關記憶的故事。

          《村長之家》里,村長最大的苦惱是他是否廝認逃荒而至的生身母親;《梁允達》

          里,梁允達最大的危機是劉狗的去而復返,后者乃他當年弒父之罪的具象化。

          現實世界刪除惟恐不及的那個人,承載不堪回首的回憶的那個人,卻忽然重訪了現實,

          波瀾由此產生。

          舊日的戀人馮允平也歸來了,這考驗了警察廳長夫人的神經,何況他還搖身一變成了革命者,不幸遭到警察廳長的追緝(《這不過是春天》);廳長夫人

          的性別隨后發生改換——這就是暗探黃天利,他認出了他要拘捕的地下工作者向慧是13年前的鄰家少女,于是最后放走了她,飲彈自殺(《十三年》)。

          《青春》是李健吾利用寫作《販馬記》時“一個舍棄的材料”寫的。

          《青春》中的田喜兒,就是《販馬記》中的高振義。

          二者共同的原型是作者的父親。

          這兩部劇作又仿佛是對《村長之家》的一個遙遠的呼應,因為李健吾一再地把故事發生的環境,設置在他的故鄉,和父親這個人一樣,那個地方凝結了他頑固的童年

          記憶。

          《村長之家》也是對《出門之前》和《私生子》的一個呼應。

          那個關心前夫之子的母親,成為村長不得不面對的一道難題。

          身為村長,他背負了更多社會角色,不可能如《私生子》中年輕的主人公一樣義無反顧。

          種種變故讓劇中人猝不及防,讓旁觀者傾心不已。

          于是在李健吾的散文集《希伯先生》中遍布這樣的人物:被侮辱與被損害的小學同學牛小山,竟然做了

          抗日的英烈(《匹夫》);父親信賴的風趣的老好人希伯先生,一個兒子被日本兵打死,他“被迫做了幾天維持會的新貴,設法逃到外縣”(《希伯先生》);父親

          手下的福將“牛皋”,通過粗中有細的智慧為自己贏得一份莫名其妙的安逸的晚年(《“牛皋”》);父親的另一位悲歌慷慨的小伙伴史某,卻令人扼腕地死于仇人

          之手,壯志未酬(《史某》)……父親留給兒子的遺產是何等豐厚。

          “換了一副臟腑”正是李健吾在他的戲劇、小說、散文創作,乃至文學批評和法國文學研究里做

          的事情。

          他的無常之嘆也是從自己指向他人的:“我寶貝我過去的生命,希伯先生是它一個寂寞的角落。

          他屬于我的生命,他的悲哀正是我的悲哀。

          有誰說我不就是

          希伯先生呢?有誰說不是呢?”

          希臘詩人阿奇洛克思(Archilochus)的殘篇——“狐貍多知,而刺猬有一大知”,因為以賽亞·伯林的巧妙闡釋而成為人們月旦思想人物的

          一對原型概念。

          作為多面手的李健吾,常被看做狐貍;可他又是刺猬,不管在什么領域,他都關心著一個抽象的名詞——“人性”,他關心的方式也高度近似——

          “換了臟腑”。

          他是一只刺猬型的狐貍。

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          中班閱讀《夏》教學設計

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          l來自網上,僅供參考。教學目標1自學本課生字,理解詞語的意思,并能運用。2有感情地朗讀課文,品味富有魅力的語言,了解夏天的特點,體會作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動者的思想感情。3背誦課文第一段。教學準備教師:準備有關夏天的圖片或影像

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          看了你的問題,使我想到以前呵呵...只能憑印象說勒:你該現了解下現代文閱讀中常見考試的文體:什么應用文散文(抒情的,記事等等)什么表達方式。寫作手法和運用這些手法作用印象中這些好像挺有用的以前我們老師也講這些希望能給你點幫助!!!

          短句

          親親麥子的閱讀答案

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          一、閱讀下面的文字,完成下列題目親親麥子張佐香①麥子是一枝燦爛而實在的花朵,開在萬里田疇之上,開在農民心坎上。②麥子的顆粒很美,有土壤般樸素柔和的質地和本色。一粒麥子是美麗的,一顆麥子是美麗的,一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個

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