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          教師節詩歌朗誦

          九 月 飛 歌

          [永奇]

          男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光;

          女:在夏天與秋天對話的季節,彌散開九月的芬芳。

          合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂的海洋!

          男:九月飛歌,是生命的神采飛揚。

          女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。

          男:九月飛歌,是時光的山高水遠。

          女:九月飛歌,是奉獻的碩果累累。

          合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。

          男:您將夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。

          女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開始嘹亮。

          男:是您高舉雙手托起我們飛上藍天,您依然站在原地揮動著手臂;

          女:是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。

          男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月;

          一根教鞭,揮灑您青春的花雨;

          女:一塊黑板,拓展您無限的向往;

          一盞孤燈,放射您激情的生命。

          男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;

          女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。

          男:您用執著的信念托起了中國騰飛的新干線,

          女:一座座雄偉的現代化都市是您點化的縮影,

          男:一代代業界的英才,是您最舒心的笑容。

          女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!

          男:您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方;

          女:您工作在今朝,卻建設著祖國的明天——

          合:您就是那斗轉星移、傳承歷史的脊梁!

          男:選擇了教師,我無怨無悔;

          女:走上了講臺,我激情澎湃。

          男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。

          女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。

          男:每年到了今天,精致的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候;

          女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。

          男:從雅典的領獎臺到雪域的傲然哨崗,

          從沖天的神舟到科學的神圣殿堂;

          女:從政壇的叱咤風云到商海的運籌帷幄,

          從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強,

          男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發昂揚;

          女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。

          男:這就是我們,作為一名普通的人民教師——

          合:無尚的榮光!

          男:九月啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬;

          女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點亮。

          男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手,

          合:以九月的名義,托起民族的希望

          教師節詩歌朗誦

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          高中高三作文1清明雨上點點紅塵,江南煙雨中,人世間看不破的水月鏡花卻又只不過是我指間纏繞的云煙而已。萬年劫數,終不過夢一場。紅塵一眸,誰在凝望。朱唇一顫,癡癡笑笑為誰狂。劍眉微皺,相思無淚。撫心而泣,一腸柔情為誰付?——題記起霧了,氣息

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          風箏的“啟示”不知不覺,春天來了,今年春天的陽光似乎特別明媚,風也格外柔和。一天,上完書法課,我經過中立橋體育廣場,看見許多人在放風箏,我不禁駐足觀看,只見一只只繪著五彩圖案的風箏在天空中爭奇斗艷,我心里癢癢的,決定試一試。在爸爸媽媽的指

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          教師節集體詩朗誦什么詩歌好

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          你好,希望我能幫到你。教師節詩歌二首(一)傳說天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵,這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑

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          適合一年級教師節詩歌朗誦

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          散文有哪些種

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          第一類:主情散文。這一類散文并非只是一味抒情,它也記敘,也描寫和議論。之所以用“主情”,只是就總體方向,主要表達方式來說,同時也是為了區別于傳統的“抒情”散文。概言之,這是一種重主觀,重藝術直覺,重情感宣泄或展示的散文品種。主情散文的情

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          當你老了詩歌朗誦節目串詞

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          流年飛逝,我們從哇哇墜地的嬰兒到天真爛漫的兒童再到情竇初開的青澀年華,一路走到現在,驀然回首身后,已然覺察是時光如水奔流而去,走得飛快,老的飛快。從我們出生到現在,父母在老,朋友在老,我們也在老。當我們老了,世界,會是怎樣的?下面請欣賞節目·

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          散文詩歌郎涌

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          夜里很肅靜,肅靜得連喘氣的聲音都能聽得見,滿屋的香象被墻隔著,看得見卻摸不著,仿佛距離就在咫尺,卻難以突破,心里難癢得要命,卻始終突破不了自己。香就象在頭頂飄蕩,還象被香吸引,不約而同的往她的房間看去,那美叫他止不住的想,仿佛在看到她那一刻

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          《我們的名字叫青春》我們的名字叫“青春”,像詩一樣讓人品味無窮,像畫一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,像舞一樣讓人輕舞飛揚……我們,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;我們,生氣勃勃,歡呼爭強;我們,綠草如茵,充滿陽光。看啊,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰

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          什么叫散文詩歌隨筆

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          一、什么是散文呢?有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文,在古代指的是一切不押韻的文章。不過,古代沒有“散文”這一個名稱;“散文”這個名稱是“五四”時期才有的。在現代,廣義的散文包括了除去詩歌、小說、戲劇、影視文學之外的一切敘事性、議

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          關于學校校慶可以朗誦的現代文或散文

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          贊美校慶的詩歌詩歌一:沁園春·七秩校慶大愛希言,大道希形,大磬希聲。借九天霞錦,重溫瑰麗;一枝郭筆,再現繁榮。七秩滄桑,五中氣象,班馬書來意未平。高歌處,正龍翔鳳翥,霓彩蒸騰。問誰如此深情,助無數少年赴鹿鳴?

          短句

          詩歌賞析

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          不好意思,樓上的幾位都錯了,這是岑參的《初夏》詩之一,后面的幾句是:”出波莼菜滑,上市鮆魚鮮。僧閣梅山麓,漁扉禹廟壖。丹青不可畫,得句一欣然。“注:浣花天:即浣花日,成都舊俗,農歷四月十九日人們在浣花溪畔宴游。此聯是意思是”已經過了四月十九

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          小說戲劇散文詩歌最先學習哪個?WHY

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          鄙人覺得常理上先學習詩歌詩歌發展最早然后才有百花齊放的戲劇散文小說不過在學習趣味來說先學習戲劇小說比較好可以體會人物心情表現手法~~~畢竟詩歌的意境有點難也只能只可意會不可言傳啊~~~~

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