俄也是個小孩吶。
教材的話,只要和他學的教材一樣就可以了。
作文的話,最主要的就是感覺,要教他怎么觀察。
讓他從各方面來看。
文章分析的話,先把整篇文章讓他讀一遍,然后讓他把不明白的地方劃出來。
讓他自己學著思考看看。
然后沵要把文章的大概理清楚告訴他。
再著一去分析其中有意味的句子詞語等。
順便可以教他怎么寫作文呢
轉載請注明出處華閱文章網 » 怎么給小學四年級男生補習作文呢
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應用寫作學習心得應用寫作原本對我來說沒有什么概念,大學畢業工作后,我在單位的人事科呆過一段兒時間,頭頭兒時不時讓我起草個文件,寫個發言稿或者階段性的工作總結,開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸,不過我是學理
年終工作總結怎么寫+格式技巧歲月飛逝,轉眼間又到了撰寫年終工作總結的時候了。小編在這里問一句:一年來的工作情況匯總的怎么樣了(文案中國,原創代寫各類公文材料)?最近是不是正加班加點的為2016年的年終工作總結而犯愁呢?下面是文案中國為大
開發中心主任李文生2005年,在學院領導的關懷和指導下,我和開發中心的員工一起,以負責敬業的工作態度和積極創新的工作思路圓滿完成學院的各項工作,在資源建設、部門組織文化建設和管理上有所突破和創新,現就今年的工作總結匯報如下:第一部分:學
令人感嘆的手法整個詩集的第一個讓人驚嘆之處是作者藝術的手法。作者掌握了英文的韻律,句式簡單而自然,多為一句或兩句為一小段,沒有統一的格式和長度,這使得作者的詩有時更像是上天的指示或圣靈的輕嘆。作者第一個使用較多的藝術創作手法是
余秋雨的霜冷長河秦力新著散文集空谷幽蘭《槳聲燈影里的秦淮河》;《我還沒有見過長城》;《四月裂帛——給憂情》;《聽聽那冷雨》;《嫂鏡》;《覓渡,覓渡,渡何處?》;《渴望苦難》;《秋白茫茫——關于這個人的絮語》;《囚綠記》以上這些推薦啊
李輝(《人民日報》文藝部副主任、作家)編輯李輝,1956年出生于湖北隨州,1982年畢業于復旦大學中文系。1986年加入中國作家協會。現任《人民日報》文藝部擔任編輯。中文名李輝出生地湖北隨縣出生日期1956年畢業院校復旦大學李輝,1956年出生于湖
我超級愛的一篇文章:<<相忘于江湖>>《相忘于江湖》­隔一程山水,你是我不能回去的原鄉,與我坐望于光陰的兩岸。­­彼處桃花盛開,絢爛如滿天凄艷的紅霞,你笑得從容,而我卻仍在這里守望,落英如雨,印證我佛拈花一笑的了然。愛,如此繁
四年級課外閱讀書推薦:一、中國文學1、少兒版〈史記〉2、少兒版《西游記》3、《三國演義》、4、《我要做個好孩子》黃蓓佳二、優秀作品集1、《一路風景》小說卷、童話卷(兒童文學出版)2、2006年冰心兒童文學新作獎獲獎作品集3、《沒有大人
一粒灰塵能怎么樣?它使得匹克林十幾年的努力付諸東流。在天文學家洛韋爾預言在海王星外有一顆尚未發現的行星后,匹克林用望遠望鏡拍照觀察了十幾年,卻一無所獲。直到冥王星被發現后,他才恍然記得自己拍的照片上有粒灰塵,正在如今冥王星的位置
課文通過灰塵的作用,揭示出一個深刻的哲理:事物往往都具有兩面性,只有正確地認識它們,才能趨利弊害,造福人類。
菊花贊有人贊美桃花,說它嬌艷動人。有人贊美牡丹,說它雍容華貴。而我卻贊美菊花。菊花的秧苗,自春天發芽起就不怎么引人注目。她嬌小的身軀,暗綠色的葉子,不知道的人還以為那就是路邊令人生厭的毛蒿一棵,不愿理她,更不去碰她。只在她自己頑強意
是這個么?夏日物語夏日時光總是煩悶,生活本是白紙一般簡單,卻硬生生地給自個徒增幾重煩惱。有時會為了生計暗自惆悵,有時會為了未來自噓憂傷,有時,則無聊得為了下午飯要吃什么而浮躁傷神。人總是這樣,愛給自己找麻煩,卻不知道麻煩自己的同時,周遭
艾姐姐和她的舞鞋我有時會想起她。比如看芭蕾舞,或者孔雀舞。我一直記得她亦是有那樣纖長的脖頸,手指宛如開在盛夏碧綠的潭水里潔白的蓮花。她總是不忘記微笑,笑容有著小女孩兒般的狡黠。我記得她的表演亦記得周圍人給她的贊美。小小的我坐
篇一:舊時光讀后感有一種時光,叫作青春:有一種方式,叫作回憶:有一種態度,叫作珍惜;更有一種褪變,叫作成長。當歲月剝落層層凝重的殼,彼時的少年已然蛻繭為蝶,站在成長的盡頭,回首過去,一路崎嶇已繁花盛開!烈日炎炎的夏日,青春的散聲。伴隨著考場鈴聲的
一是化用詩詞;所謂化用,就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文;樂觀就是那直上青天里的一行白鷺;樂觀就是那沉舟側;——話題“樂觀”片段;在眾人皆醉的麻木空氣中,你選擇了清醒;在眾人皆濁;——《面對選擇》片段;出自內心真誠的心靈選擇,才能勾畫
我與文學每次寫文章的時候,我清清楚楚地知道,自己又在做夢了。實際上,我做夢的頻率遠甚于我寫東西的時候,而且我也知道,夢遠比框架般的文字更真實更美。對我而言,寫散文的時候腦海里便有一片搖曳的風景,寫詩時則感受著一副靜止的畫頁。在“琴棋
作文:時間與人生人生既漫長又短暫,人生可以用時間來衡量,年月日,時分秒,春夏秋冬,我們總是用這些詞語為時間貼上標簽,稱出時間的重量,丈量時間的長短,寬窄和快慢.時間像風一樣在空中游走.風與我們擦肩而過,不留一絲痕跡.當我們在某一天驀然回首時,
第一次認識創網是因為我的文學社。夢飄幽落,美的名字。進文學社的理由很簡單——因為我覺得在這里會很溫馨,很快樂。夢飄幽落,當初給文學社起這個名字的人一定很有內涵,有著像詩一樣的意境。夢飄幽落,我不知道它的真正含義是什么。我的理解是
幼時的我只是一個在海邊拍浪逐沙的孩子,大海未曾賦予我文學的天分,繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大后,我離開故鄉的海。在城里的一家書店里,我第一次接觸了那么多的書。有一次,我從琳瑯滿目的書柜里抽出一本詩集,上面印有泰戈爾的引言:“用你手
文學和生活在我的文章里,有過這樣一段個性宣言:我不是個很好的寫手(記錄者),我只是習慣并享受著,用我的文字,裝點華麗的青春,哪怕只能成為,我也愿意做一個永恒的文字守護精靈。一直以來,文字一直充滿,且影響著我的生活,無論是閱讀,或是寫作,均讓我陶醉
1.通過文學語言來體現。文學語言的恰當運用是學生文學素養的重要表現,是長期語文的習得,學生積累的文學語言、表達方法可以在作文中充分展示出來,藉此增加作文語言的文學性、提高語言的表現力。下面是2010年北京高考滿分作文的片斷:天空與土
文學與人生緊密相連,息息相關:沒有多彩的人生,就不會產生美麗的文學,所以說:“文學是人生的表現。”但是文學又不完全是人生體驗。吳密先生在他的《文學與人生》中有這樣一段經典的論述:“文學是人生的精髓”—哲學是汽化的人生,詩歌是液化的人