先看問題后看文,閱讀先粗一遍后細一遍,沒有把握的盡量用原文表述——個人經驗,參考~(注意:閱讀答題時按原文意思來答,這不是寫感想,不需要發表自己的見解)
轉載請注明出處華閱文章網 » 初一語文考試有閱讀題怎樣回答才能回答到點兒上
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你好!初一記敘文為主,因此我以下只談記敘文。語文閱讀最主要是抓住中心答題,以及人物形象的突出方面(記敘文)。1.注意文章標題,他可能涉及到中心或線索,標題類型的題要達到含義和作用兩方面。2.賞析句子,注意修辭及寫法,要有關鍵詞,如:比喻擬人用“
初一的作文一般都是記敘文,寫人寫事的。初中生作文題目大全題目:我的課余生活要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式。2.題目:從這以后,我盼望長大(從這以后,我害怕長大)要求:任選一題,要寫出真情實感3.題目:為自己豎起大拇指提示:“豎起大拇指”
我的家鄉的手抄報辦報內容:《贊美家鄉的散文詩》鄉情是東港的山,風風雨雨中永遠微笑著,卓立著。大孤山的千年古剎靜穆莊嚴,佛.儒.道三教,慰藉著祈禱者的虔誠。鄉情是東港的海,浩浩蕩蕩的鴨綠江注入其中,孕育出鮮美的海中生靈。放眼南望,甲午風云
今天是你的生日我的祖國詞:韓靜廷曲:谷建芬今天是你的生日我的中國清晨我放飛一群白鴿為你銜來一枚橄欖葉鴿子在崇山峻嶺飛過我們祝福你的生日我的中國愿你永遠沒有憂患永遠寧靜這是兒女心中期望的歌今天是你的生日我的中國清晨我放飛一群
具體而言,在縣北渚龐清葛莊70年的小鎮,但現在是不是這里的情況諸城,山東省高密縣屬于注茍龐格莊村。劉氏祖先劉思源,原產碭山縣劉村南徐州府。明成化年間搬到東港,日照市,山東省草敦皇其廣村,嫁給一個村張晟福,祿,壽,禧,詩,書,忠誠度,厚厚的八個兒子,因
名人資料-劉積仁劉積仁1955年生于遼寧省丹東市。在上大學之前,他做過煤氣救護工人、摩托車駕駛員、電影放映員、業余攝影記者,對文藝、音樂都有一定修養。教授、博士生導師。現任東軟集團有限公司董事長兼首席執行官,東北大學副校長,東北大學
1.武陵春(詞牌名)武陵春:詞牌名,源自陶潛《桃花源記》載武陵漁人入桃花源故事。又名《武林春》,《花想容》。雙調小令,正體49字,上下各4句3平韻。詞譜如下:平仄平平平仄仄,仄仄仄平平(韻)。仄仄平平仄仄平,仄仄仄平平(韻)。平仄平平平仄仄,仄
嗯~閱讀大概是散文,會有4到5道題,應該包括主要內容(劃分文章層次并概括),文章主旨,和理解句子(比如說出這個句子好在哪里,可能會問你把一個詞換成另一個詞行不行,或說出這個句子在文章中的作用),也可能出現行文線索和畫出中心句子(一般都在最后一段),
《不朽的失眠》作者:張曉風他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞
宋詩的特點就是人文意象占主導地位。并且有自己獨特的文化的蘊涵、藝術風格。這也是它高出元詩和明詩的地方。因為實際講詩歌創作,雖然說詩必盛唐在我國詩歌史上,宋代雖然盛行詞體,但詩體并沒有因為朝代的變遷而消跡。宋詩是繼唐詩之后
唐詩在我國詩歌發展史上占據了最光彩的一頁。宋詩在繼承唐詩傳統的基礎上,在思想內容和藝術表現方面都形成了自己鮮明的特色。首先,北宋時積貧積弱的社會特點和南宋時沉重的民族危機,使宋詩缺乏唐詩那種恢弘開闊的氣象,較少充滿青春氣息的浪
1、和音樂的關系的差異詩體和詞體的文學特征有著很大的區別,下面我們就以格律詩和詞的對比來說明詩體和詞體文學特征的差異。首先,詩詞和音樂的關系是不同的。中國古典詩歌從一開始就與音樂有著不解之緣,但是詩最終與音樂分離,并且在與音樂
唐詩與宋詩的比較基本上宋詩、唐詩雖是各富風采,但因為宋人以詩馀(詞)為先,詩反而成為配角了,因此唐詩不僅數量上勝過宋詩,在素材上也多于宋詩。宋詩有以下特色:1.從藝術旨趣和風格看,宋詩主要向理想、顯露和精細方面發展,這是宋詩較精之處。2.
最大的區別是:朝代不同,呵呵,開個玩笑。唐詩:重抒情,以情韻勝:唐詩善於言情,即使說理也多以抒情方式出之,風格濃郁而浪漫句法整鏈:語言流麗,多用比興,神韻獨絕重風格和神韻:不只是章句等形式宋詩:1.重哲理,以理趣見長:受古文運動與理學盛行影
你好!初一記敘文為主,因此我以下只談記敘文。語文閱讀最主要是抓住中心答題,以及人物形象的突出方面(記敘文)。1.注意文章標題,他可能涉及到中心或線索,標題類型的題要達到含義和作用兩方面。2.賞析句子,注意修辭及寫法,要有關鍵詞,如:比喻擬人用“
敘事散文是通過寫人敘事來抒發作者某種特定的感受和情思的文章。這類散文的藝術特征是善于通過某些生活片斷、生活場景和細節的藝術描寫,以及人物最突出的個性特征的“散點式”刻畫,來表現人物的形神風貌,揭示事件的審美意義,抒發作者特定的
你好,我是精銳蕭山語文老師。六年級上《山中訪友》:那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月
這篇文章我已經過了好多年我都能背誦其實整篇文章都是好段其中:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。路上只我
上海二期課改教材高中語文(1~6冊)目錄(華東師大版)第一冊(試驗本)目錄第一單元一沁園春·長沙………………………………………………毛澤東二跨越百年的美麗……………………………………………梁衡三我很重要…………………………………………
他,一個堅強、不畏困難不怕失敗的人,屢受打擊,卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。桑提亞哥84天出海一無所獲,他的頑
⑴從雪山下來,已是傍晚時分,陽光依然熾烈,亮得晃眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋,像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。⑵車漸漸駛近,你喜歡你興奮,大家都想起了梵高,朋友說停車照相吧,這么美麗這么燦爛的向日葵,我們也該作一回向陽花