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          用散文語言描寫沁園春雪寫北國的雪景,200字趕緊的

          好一片塞北的風光,綿延千里的是直達天際的白,映入眼簾的是無邊的飄雪

          那是長城,只剩下少女般窈窕的素裹,那是大河?忘卻了昨日的江水滔滔

          山巒仿佛一條白蛇起舞,卻又突然安靜,安靜得像一尊毫無瑕疵的蠟像,想要和蒼天一決高下

          待到太陽出來時,那是一位身著白袍的女人,分外妖嬈

          用散文語言描寫沁園春雪寫北國的雪景,200字趕緊的

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          散文

          感恩父母作文600字

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          沒有燦爛的陽光,就沒有溫暖的萬物;沒有雨露的滋潤,就沒有五谷的豐登;沒有辛酸坎坷的磨練,就沒有意志堅強的性格;沒有父母辛勤的撫育,就沒有我們今天的成長……同學們,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊

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          朝花夕拾的20個問題與答案

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          1.魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人(原籍),是中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。2.《朝花夕拾》最初在《莽原》發表時,題為《舊事重提》,是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集,共10篇,是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。3.作者在《

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          優美的作文500字

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          生活有的時候就是這樣奇怪:回首走過的路,似乎總有大段大段的空白。穿插其間的,也只是一些記憶的片段。如同破碎的水晶球的零散的碎片,發出淡淡的,悠遠的,意味深長的光。然而每一次的觸摸——觸摸這些靈魂深處的記憶,那些感受卻更強烈的撞擊我的

          散文

          關于戰爭的名家文章和現代詩歌

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          戰爭燦爛的晨星消失在天邊光明的源泉沉沒于無邊的混沌與黑暗宏偉的宮殿在瓦解一如這世界廣闊的廢墟在腳下向四面伸展遙遠的榮耀已掩埋在泥土的下面荒蕪在這片疆土縱馬揚威無畏的戰士卻倒伏在戰場美妙的琴聲已沉寂琴弦已斷歡樂不再戰爭的

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          《故鄉滋味》閱讀答案

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          1.承上啟下(過渡)(1分),承接上文所產生的強烈思鄉之情,開啟下文回故鄉的情景。(1分)2.不好。(1分)因為這兩個詞起修飾作用,更生動形象地表現出母親因“我”偶爾回家而產生的驚訝、激動和喜悅之情。如果去掉,就沒有這一表達效果。(1分)3.人物描寫方法:語言

          散文

          父親的家鄉龍應臺寫的,這篇散文的閱讀答案

          閱讀(618)

          到湖南衡東縣去掃墓之前,心中計劃要做的,是坐在滿山盛開的野杜鵑叢間,靜靜地思念一下走了不久的父親。車馬困頓到了鄉下之后,杜鵑是開著,但是我沒坐。大哥的家旁有一個水塘,水塘四邊是稻田和油菜,參差著美麗的紅磚農舍。水塘的水清澈照人,日落時

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          寒冷的味道閱讀答案

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          寒冷離我們越來越遠了。此時,我的目光嫻靜。臺歷上的冬天正一步步深入,而我的身體卻遲鈍了對季節的反應。有人說,地球變得越來越熱了。還說有一種厄爾尼諾現象。對此,我說不出個子丑寅卯來。我只感覺到,曾經是多么可怕的寒冷,眼下似乎變得可愛

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          風,雨,雪,雷,電選一個寫散文200

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          自然的交響風河邊小路上有人靜靜地坐在一片松林里,孩子問我那人在干什么?我告訴她:那人可能在聽松濤。“松濤!啥是松濤?”“就是風刮過松樹的聲音。”“我也聽一聽。”孫女十分好奇,我們就停在松樹林旁,聽那簌簌的風聲。我告訴她仔細聽一聽,樹林

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          描寫雪景的散文200字

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          雪似梅花,梅花似雪,似和不似都是奇絕。--題記雪,似乎不是冬的獨有,在秋雨蕭蕭的尾梢,竟如梨花片片,將思念的訊息傳遞,而且還有漫天的暖意,撒播。冬,拉開了序幕。看,紛紛揚揚的雪花,漫天輕灑,以至于聽不見它的聲音;看,路上的凡塵俗子,匆匆忙忙,以至于聽

          散文

          以“雪”為話題寫一篇散文(200字以上)

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          夜里我起來,懵懵懂懂中覺得天比每天亮,而且亮得出奇。心里覺得有些怪,索性順手撥開窗簾縫兒,往外一瞅:“呀!窗外是一個雪花漫天飄撒的銀色世界,細細碎碎的雪花旋舞著曼妙的舞姿,正悄悄地從九天飄落下來飄落下來……”我趴在玻璃窗上仔細地看了看

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          中班做文明小游客評課稿

          閱讀(411)

          【活動反思】首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積

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          大班語言心情變變變的評課意見

          閱讀(413)

          中班語言活動《多變的臉》一、設計意圖:幼兒時期是情感最豐富的時期,他們對情感的表現和流露往往體現在他們的臉上。《幼兒園教育指南》中指出:創設寬松自由、積極互動的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與他人交談、使幼兒想說、敢說、喜

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          幼兒園大班《各種各樣的蔬菜》聽課評課記錄

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          科學:各種各樣的蔬菜活動目標:1、認識常見的幾種蔬菜,知道其名稱和外形特征。2、豐富幼兒相應知識,引導幼兒學會按植物食用部分的不同名稱分類。活動準備:芹菜蘿卜白菜花菜玉米茄子實物各一各種蔬菜圖片每組一套活動過程:一、導入:今天蔬菜寶寶

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          父親的家鄉龍應臺寫的,這篇散文的閱讀答案

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          到湖南衡東縣去掃墓之前,心中計劃要做的,是坐在滿山盛開的野杜鵑叢間,靜靜地思念一下走了不久的父親。車馬困頓到了鄉下之后,杜鵑是開著,但是我沒坐。大哥的家旁有一個水塘,水塘四邊是稻田和油菜,參差著美麗的紅磚農舍。水塘的水清澈照人,日落時

          散文

          新學期,新開始為話題的散文

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          人活著,就會有落寞;前行,就會有坎坷;動心,就會有情傷。話再漂亮,說不到心上,也是枉然;情意再濃,不懂珍惜,也是徒勞。有人惦記,再遠的路,也是近的;有人掛念,再淡的水,也是甜的;有人思念,再長的夜,也是短的;有人關懷,再冷的天,也是暖的。

          散文

          巴金關于新年的散文

          閱讀(369)

          巴金散文/世紀文存叢書所屬分類:文學>>中國文學>>中國文學-散文作者:勞講出版社:浙江文藝此書一共分為三輯,其中主要內容包括:我的眼淚、我的心、我的呼號、我的夢、囈語、“再見罷,我不幸的鄉土喲!”、耶酥和他的門徒、繁星、紅海不紅、海上的

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          葉紫散文《岳陽樓》茶博士是怎樣的一個人

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          舒婭說,“真是沒有,你不要在這里磨時間了。總不能說讓我去給你們看孩子吧?”舒婭異常生氣,臉紅紅的很是生動、可愛。可這個皇莆村很是能纏,他用那種好聽的男中音很有一番江南儒生的味道求著舒婭,“你別推辭了,你能幫我們,你是這里我認識的第一個

          散文

          高中語文散文的教法

          閱讀(407)

          其實教法多種多樣,因文章而擇定教法,比如就一篇敘事散文來說,一般先要學生反復通讀,抓主題立意是什么,明確散文的“神”在哪里,然后明確作者是通過哪些軼事體現的,也就是“形”,再就是運用哪些有力的語言手段體現的。

          散文

          描寫不能和愛的人走到一起散文詩詞

          閱讀(388)

          納蘭容若《畫堂春》一生一代一雙人,爭教兩處銷魂?相思相望不相親,天為誰春!漿向藍橋易乞,藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津,相對忘貧。李商隱《無題》來是空言去絕蹤,月斜樓上五更鐘。夢為遠別啼難喚,書被催成墨未濃。蠟照半籠金翡翠,麝薰微度繡芙蓉

          短句

          描寫春天迎春花的片段100到200字

          閱讀(488)

          “迎春花開了!看!迎春花開了!”大家呼啦一下圍到了墻邊。迎春花不顯眼,但是它很美麗。光禿禿的枝條又細又長,像拋物線那樣向四面伸展,垂到了地上。細長的枝條上開滿了金黃的小花,遠遠望去,仿佛天上的繁星來到人間。走近細看,每朵小花有六個花瓣,迎

          散文

          誰有關于古今文人描寫大草原的詩詞或文章

          閱讀(615)

          1《賦得古原草送別》(白居易)離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。2《敕勒歌》敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。3《出塞作》(王維)居延城外獵天驕,

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