“生如夏花 ，逝如冬雪”的意思是：活著的時候就要像夏天的花一樣絢爛，死去的時候就要像冬天的雪花一樣動人。
出處：當年明月 《明朝那些事兒》。
全句是：生如夏花，逝如冬雪。
人生如此，何悔何怨。
比喻生命無論是存在，還是逝去，都是極其美好的一件事，不要因為生命的短暫而有所悔恨。
擴展資料
作者簡介：
當年明月，本名石悅，男，1979年出生，順德海關公務員，副研究員，中國社會科學院明史學會會員，擔任國內多家電視臺文史類節目主持人，暢銷書作家。
所著作品《明朝那些事兒》銷量過一千萬冊，多次獲得“新浪圖書風云榜”最佳圖書、當當網“終身五星級最佳圖書”、“卓越亞馬遜暢銷書大獎”等榮譽，位列全國十大暢銷書之一，2007-2008年度系列暢銷書第一名。
該系列作品已被譯為日、韓、英等多國文字出版發行。
《明朝那些事兒》被由中國教育學會中學語文教學專業委員會、北京大學語文教育研究所、北京語言大學、中國教育報、商務印書館聯合發布的《中學生閱讀行動指南》倡導“為中國而讀”的主體《推薦書目》作為歷史類書籍推薦。
參考資料來源：百度百科-明朝那些事兒
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開頭：1歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發人深思2母愛仿佛一場溫暖的雪“世上只
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發人深思。媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了
《致敬》向一只小小蜉蝣致敬吧明知活不過明天但今天它活著今天它活著，就要好好活下去瞧它，在冰涼的水里在暗黑里快活地游著如果長出翅膀就在水上飛著為什么要悲傷為什么要悲傷到死今天它活著呵，今天它一定看見活著的光亮
鄉村的傍晚暑假，我同爸爸，媽媽來到闊別已久的鄉村。傍晚，我呼吸著鄉村獨有的氣息，踏著鄉間的羊腸小道，獨自來到曾經與小伙伴玩時的小山崗。觀賞鄉村美麗的景色。極目遠眺，視線盡頭多么像一幅美妙的畫啊！柔和的夕陽金燦燦地灑滿了整個鄉村大地。
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一首短詩難說背景……“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”網上所傳長詩《生如夏花》并非泰戈爾所作現實生活與詩歌中泰戈爾的價值觀有著較大的差異（雖然詩中有涉及“民主”、“革命”等意義）現實中，泰戈爾作為社會活動家、哲學家等身份，主張
1.首先，你要理解“生如夏花”的意義。“夏花”是燦爛的，“生如夏花”也就是也獲得燦爛，活得精彩2.接著，你要選取角度，你是要議論文，還是記敘文。3.然后，你要決定你要以第幾人稱來寫，日記體，片段式還是什么。4.最后，你要注入你的感情來寫，表達自己個
泰戈爾《生如夏花》全文：一我聽見回聲，來自山谷和心間以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復決絕，又重復幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖治如火承受心跳的負荷和呼吸的累贅樂此不疲二我聽見音樂，來自月光
生如夏花之靜美，死如夏花之絢爛——不要讓包袱壓彎了你的心靈。秋風隨著枯葉的沙沙聲打著旋來到了，她優雅地轉身卷走了夏天的豪放，帶走了春天的柔美，回身帶來了沉寂，整個世界都被那淡雅的金色裝點著，好不凄美的一番畫卷。凄美又絕非凄涼，從樹上
Life,thinandlight-offtimeandtimeagainFrivoloustireless生命，一次又一次輕薄過輕狂不知疲倦題記生如夏花oneIheardtheecho,fromthevalleysandtheheartO
生命，一次又一次輕狂過，輕狂不知疲倦。宛如夏花般，嬌艷而絢爛。人的一生不過是一回匆匆的出游吧，生死興衰不過是彈指一瞬。短短幾十年的光陰，便是我們從起點到終點的時間。既然如此，我們又有什么理由，不去好好珍惜？有人向往平凡的生活，如青草一般
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（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說
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惜春小札閱讀答案惜春小札李國文春天是不知不覺來的，她走的時候，也是悄沒聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉，“無邊落木蕭蕭下”，造下滿天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。典型的春天，應該在長江以南度過。沒有陰霾的天氣、泥濘的道路
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