在這個已消逝的時光,你的聲音還在耳邊回響,我倚在你的肩膀,模糊的眼睛早已不見了陽光,靜靜地聽你訴說心中的哀傷.你說這一生注定要流浪,不知哪里才是永久的故鄉~~不經意淚已滑過我的臉龐,滴在我脆弱的心上。
早已淚眼模糊的我,小心地拭去你眼角的淚光,告訴你不要悲傷,還有希望,我會陪在你的身旁。
你說要帶我去流浪,尋找那夢里的故鄉..難道這一生注定要流浪,哪里才是我們要去的地方...時間已經過了很長,而你卻一個人去了遙遠的地方,我不知疲倦的等你回到這個你曾經留戀的地方,等著你回到我身旁..因為你說過要帶我去流浪...
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寫景狀物作文如何寫成散文寫景狀物散文是一種篇幅短小、題材廣泛，通過描寫特定的景或物的形態、色彩、神韻等及其特點，來表現作者內心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情分析意境;詠物散文---托物言志析象征意義【要素
魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂。”學習中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。說起學習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學生的睡眠時間，為同學們涂上黑眼圈，令同學們不得不戴上“厚瓶底”，但是再
生活的滋味生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信那就去體驗吧!酸的感覺唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻
我的苦與樂月夜漫漫，溫柔的月光灑滿了一屋，我靜靜地望著月亮，像影映機一樣，開始品嘗這人生的滋味……最后想到：原來平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈，先苦后甜的過程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。一年級到四年級的時候，無憂無慮的，和同學
在社會競爭日益激烈的今天，人才招聘市場上可謂是人才“擠擠”，可還有許多大學畢業生難以找到工作，于是學生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況，有人高呼“快樂學習”。對此，我的觀點是：學習，苦并快樂著。從鑿壁偷光到頭懸梁、錐
又是一個考試的星期二.我正趴在桌上昏昏欲睡突然同桌湊了過來,興奮的問“你看它像什么？”同桌將一張草稿紙遞到我的眼前。“哎，不就是個快樂的樂字嘛。有什么的阿，值得這么大驚小怪的？！”我抬眼一看，反問道。“誰說的。你好好看看，再仔細看看嘛
短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組
每個人都擁有自己家鄉的春天，這個春天各不相同，別具一格，既有家鄉的情懷，又有春天的色彩，是家鄉與春天凝練成的美麗畫卷。家鄉的春天還如一道道土生土長的家常菜，若把它一一端到桌上，雖不夠奢華，但卻是一道道鮮美無比的鄉村野味。
那一天，海風拂面。沒有愜意，只有內心泛濫的悲傷。面對這意料之中卻突入起來的離別，我不知道該如何講出那一聲“再見”。怎么只能寫100個字~唉~沒辦法，我發吧
《福妮兒》作者丨佚名朗誦丨胡譯丹收獲時節，魯南山區的小村里降生了一個小女孩。沉浸在豐收喜悅中的爸爸，望著場院上金燦燦的麥穗笑著說：“咱妮兒有福，就叫福妮兒吧!”收獲時節，魯南山區的小村里降生了一個小女孩。沉浸在豐收喜悅中的爸爸，望
鄉村的一切雖然簡樸，但都能體現一種無法形容的美。走在鄉村的小道上，看著周圍的菜園地，一片養眼的嫩綠色。偶爾會冒出幾種不一樣的顏色，那大多是野花們的功勞。她們在大地上綻放自信的笑容，給路人幾分耳目一新的感覺,野花也散發出陣陣清香，這
山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯:一陣新雨過后，青山翠谷越發顯得靜幽，夜幕降臨，涼風習習，更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林，泉水從石上潺潺流過。竹林中傳來
我們從歲月走過那徘徊在時間里的過往如煙火的消散秋風浮來九月的盛世打開我們的緣如淡淡盛開的曇花深夜寂靜默然的轉動綻放我們喜怒哀樂的過去即將逝去我們是朋友卻似親人
蘇教版語文四年級下冊第七單元教學設計“四年級下學期”是向第三學段過渡的最后一個學期，有著“承上”的任務，更重要的是解決“啟下”的問題，為了解決好“啟下”的問題，本冊教材在閱讀能力的要求上，既扎扎實實地落實了第二學段相關的目標要求
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了
開頭：春天來了！春天來了！那美麗的，百花盛開的春天終于來了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成淚一個光彩奪目的春天。小燕子也不例
走在小路上，迎面拂來絲絲暖風，中間摻雜著一股淡淡的花香和草香，令人心曠神怡。路旁的草兒探出了小腦袋，長出了嫩嫩的芽兒，放眼望去，一片新綠，讓人眼前一亮。前面有一簇迎春花，那是只有春天才開的花。小小的，呈金黃色。有的還只是花骨朵兒，有的已經
北國的秋天，天高云淡。大雁南歸的時候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美;美在秋天，也是實實在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽聽，你一定會被那獨特的景象所吸引，而我是最喜歡綠色公園的秋景了。穿過迷宮似的公園大轉門，綠
冬天田野上的風景開頭：生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其實沒什么景色,因為到處都是車水馬龍.但是在田野,或許有另一番收獲也說不定哦.寒假去鄉下的奶奶家,看到的情景.結尾：這就是冬天的田野,別樣的風景.校園冬色開頭：春天,百花盛開,柳
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她
開頭：每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……。。還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺。看到這里讀者們會說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。”別急，聽我慢慢跟你說。結尾：同學們，這樣的人
我一直對英雄這個概念不是很清楚，英雄？毛澤東？董存瑞?黃繼光？雷鋒?……我知道他們做的事都是頂天立地的男子漢的行為，做為一個中國人，我應該為他們感到自豪！驕傲！這是有的。我們給這些人的定義就是英雄。可是英雄又是什么概念呢？他非要做出頂天立
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