那一天,海風拂面。
沒有愜意,只有內心泛濫的悲傷。
面對這意料之中卻突入起來的離別,我不知道該如何講出那一聲“再見”。
怎么只能寫100個字~唉~沒辦法,我發吧
轉載請注明出處華閱文章網 » 我很喜歡恰似你的溫柔這首歌有誰能把這個寫成散文
那一天,海風拂面。
沒有愜意,只有內心泛濫的悲傷。
面對這意料之中卻突入起來的離別,我不知道該如何講出那一聲“再見”。
怎么只能寫100個字~唉~沒辦法,我發吧
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每個人都擁有自己家鄉的春天,這個春天各不相同,別具一格,既有家鄉的情懷,又有春天的色彩,是家鄉與春天凝練成的美麗畫卷。家鄉的春天還如一道道土生土長的家常菜,若把它一一端到桌上,雖不夠奢華,但卻是一道道鮮美無比的鄉村野味。
在這個已消逝的時光,你的聲音還在耳邊回響,我倚在你的肩膀,模糊的眼睛早已不見了陽光,靜靜地聽你訴說心中的哀傷.你說這一生注定要流浪,不知哪里才是永久的故鄉~~不經意淚已滑過我的臉龐,滴在我脆弱的心上。早已淚眼模糊的我,小心地拭去
寫景狀物作文如何寫成散文寫景狀物散文是一種篇幅短小、題材廣泛,通過描寫特定的景或物的形態、色彩、神韻等及其特點,來表現作者內心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情分析意境;詠物散文---托物言志析象征意義【要素
魏書生老師說過:“苦中有樂,苦中求樂。”學習中有苦也有樂,先苦后甜,樂總在苦后。說起學習中的苦,大家首先想到的就是堆積如山的作業,一張張薄薄的紙,如同一個個惡魔,吞噬著學生的睡眠時間,為同學們涂上黑眼圈,令同學們不得不戴上“厚瓶底”,但是再
生活的滋味生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信那就去體驗吧!酸的感覺唉,懊人的語文,煩人的數學,這次的考試肯定考砸了。成績公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻
我的苦與樂月夜漫漫,溫柔的月光灑滿了一屋,我靜靜地望著月亮,像影映機一樣,開始品嘗這人生的滋味……最后想到:原來平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈,先苦后甜的過程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。一年級到四年級的時候,無憂無慮的,和同學
在社會競爭日益激烈的今天,人才招聘市場上可謂是人才“擠擠”,可還有許多大學畢業生難以找到工作,于是學生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況,有人高呼“快樂學習”。對此,我的觀點是:學習,苦并快樂著。從鑿壁偷光到頭懸梁、錐
《福妮兒》作者丨佚名朗誦丨胡譯丹收獲時節,魯南山區的小村里降生了一個小女孩。沉浸在豐收喜悅中的爸爸,望著場院上金燦燦的麥穗笑著說:“咱妮兒有福,就叫福妮兒吧!”收獲時節,魯南山區的小村里降生了一個小女孩。沉浸在豐收喜悅中的爸爸,望
鄉村的一切雖然簡樸,但都能體現一種無法形容的美。走在鄉村的小道上,看著周圍的菜園地,一片養眼的嫩綠色。偶爾會冒出幾種不一樣的顏色,那大多是野花們的功勞。她們在大地上綻放自信的笑容,給路人幾分耳目一新的感覺,野花也散發出陣陣清香,這
山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。譯:一陣新雨過后,青山翠谷越發顯得靜幽,夜幕降臨,涼風習習,更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林,泉水從石上潺潺流過。竹林中傳來
我們從歲月走過那徘徊在時間里的過往如煙火的消散秋風浮來九月的盛世打開我們的緣如淡淡盛開的曇花深夜寂靜默然的轉動綻放我們喜怒哀樂的過去即將逝去我們是朋友卻似親人
蘇教版語文四年級下冊第七單元教學設計“四年級下學期”是向第三學段過渡的最后一個學期,有著“承上”的任務,更重要的是解決“啟下”的問題,為了解決好“啟下”的問題,本冊教材在閱讀能力的要求上,既扎扎實實地落實了第二學段相關的目標要求
我覺得上海可以參觀的名人故居也就是類似魯迅故居(可以和魯迅公園一起參觀)、孫公館孫中山故居香山路7號,是一座歐式兩層花園建筑宋慶齡故居淮海中路1843號船形德式建筑張聞天故居聞居路50號為典型的浦東三合院農舍毛澤東寓所安義路63號是
宋慶齡故居的樟樹》是一篇散文。作者具體抓住宋慶齡故居的兩棵樟樹去描繪,重點介紹了樟樹的外形和生長特點,還特別突出了樟樹具有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處,表達了作者對樟樹的喜愛、贊美,也包含著作者對宋慶齡深深地懷念。學習本文
每個人都擁有自己家鄉的春天,這個春天各不相同,別具一格,既有家鄉的情懷,又有春天的色彩,是家鄉與春天凝練成的美麗畫卷。家鄉的春天還如一道道土生土長的家常菜,若把它一一端到桌上,雖不夠奢華,但卻是一道道鮮美無比的鄉村野味。
當太陽東升西落,當四季交替變換,當花開花落,當西水東流。樹林山間也無窮變化,日日不歇。記:當年在自己的籬下摘下幾把菊花,戴在自己情人的頭上,格外美麗,再把剩下的編成花籃戴在頭上,掛在籬前,四季走過,看他們的美麗。憶:蹲在籬下,菊花擋住了視線,撥
柳永詞《雨霖鈴》改寫散文1如果分別是一種無言的痛,那么,當初,為什么還要相遇。沒有相遇,就沒有離別。沒有離別,就不會有凄楚,有決絕。但是人生在世,又有什么事是能夠做得準的,不要說相遇,更是離別。只是相見的時間為什么這樣短暫,相聚就僅僅是一
東晉的顧愷之,代表作有《洛神賦圖》,《女史箴圖》唐代畫家吳道子,代表作《天王送子圖》宋代的首推張擇端,代表作《清明上河圖》,當然像宋徽宗趙佶的花鳥畫也是一絕。元代的王繹,代表作《楊竹西小像圖》明代的好像有唐伯虎,代表作《《山路松聲圖
沿著河岸,慢慢地追憶往昔時光。不經意間,我瞧見波光粼粼中,那個婀娜搖曳的身影。我的心被輕輕一彈,彈起一絲絲灰塵,蕩開一圈圈漣漪。于是,向前張望——柳兒,是披著余暉的垂柳,在微風中輕輕飄漾,莫不是想當今夕的新娘?微風調皮地輕吻水的面頰,我連忙
清明節這天,家家戶戶都忙著回家祭祖,老天也格外地傷心,“眼淚”落個不停,到處都煙雨蒙蒙,給這個令人悲傷的節日增添惆悵的氣氛。路上的行人滿面哀傷,行色匆匆,幾乎丟魂落魄。這時的杜牧也行走在路上。他同樣滿面惆悵,想起別人都急急忙忙回家祭祖
清明節,傳統有與親友結伴踏青、祭祖掃墓的習俗。可是詩中的“行人”卻獨自在他鄉的旅途上,心中的感受是很孤獨、凄涼的,再加上春雨綿綿不絕,更增添了“行人”莫名的煩亂和惆悵,情緒低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦憂愁之中,趕
清明,雨水紛紛繁繁仿佛落入人間的精靈小路,行者稀稀落落好似精靈離去時所落下的殘影冷蕭從沒有如此接近美酒成了最佳的知己因為它能——拂去了心底那一層層漣漪暮歸的童叟遲緩的老牛在他們的背后是屬于杏花村——初春時節的孤寂。。。。。