每個人都擁有自己家鄉的春天,這個春天各不相同,別具一格,既有家鄉的情懷,又有春天的色彩,是家鄉與春天凝練成的美麗畫卷。
家鄉的春天還如一道道土生土長的家常菜,若把它一一端到桌上,雖不夠奢華,但卻是一道道鮮美無比的鄉村野味。
轉載請注明出處華閱文章網 » 《浪之歌》中這首散文詩通過”我“的傾訴表達了怎樣
每個人都擁有自己家鄉的春天,這個春天各不相同,別具一格,既有家鄉的情懷,又有春天的色彩,是家鄉與春天凝練成的美麗畫卷。
家鄉的春天還如一道道土生土長的家常菜,若把它一一端到桌上,雖不夠奢華,但卻是一道道鮮美無比的鄉村野味。
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在這個已消逝的時光,你的聲音還在耳邊回響,我倚在你的肩膀,模糊的眼睛早已不見了陽光,靜靜地聽你訴說心中的哀傷.你說這一生注定要流浪,不知哪里才是永久的故鄉~~不經意淚已滑過我的臉龐,滴在我脆弱的心上。早已淚眼模糊的我,小心地拭去
寫景狀物作文如何寫成散文寫景狀物散文是一種篇幅短小、題材廣泛,通過描寫特定的景或物的形態、色彩、神韻等及其特點,來表現作者內心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情分析意境;詠物散文---托物言志析象征意義【要素
魏書生老師說過:“苦中有樂,苦中求樂。”學習中有苦也有樂,先苦后甜,樂總在苦后。說起學習中的苦,大家首先想到的就是堆積如山的作業,一張張薄薄的紙,如同一個個惡魔,吞噬著學生的睡眠時間,為同學們涂上黑眼圈,令同學們不得不戴上“厚瓶底”,但是再
生活的滋味生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信那就去體驗吧!酸的感覺唉,懊人的語文,煩人的數學,這次的考試肯定考砸了。成績公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻
我的苦與樂月夜漫漫,溫柔的月光灑滿了一屋,我靜靜地望著月亮,像影映機一樣,開始品嘗這人生的滋味……最后想到:原來平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈,先苦后甜的過程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。一年級到四年級的時候,無憂無慮的,和同學
在社會競爭日益激烈的今天,人才招聘市場上可謂是人才“擠擠”,可還有許多大學畢業生難以找到工作,于是學生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況,有人高呼“快樂學習”。對此,我的觀點是:學習,苦并快樂著。從鑿壁偷光到頭懸梁、錐
又是一個考試的星期二.我正趴在桌上昏昏欲睡突然同桌湊了過來,興奮的問“你看它像什么?”同桌將一張草稿紙遞到我的眼前。“哎,不就是個快樂的樂字嘛。有什么的阿,值得這么大驚小怪的?!”我抬眼一看,反問道。“誰說的。你好好看看,再仔細看看嘛
那一天,海風拂面。沒有愜意,只有內心泛濫的悲傷。面對這意料之中卻突入起來的離別,我不知道該如何講出那一聲“再見”。怎么只能寫100個字~唉~沒辦法,我發吧
《福妮兒》作者丨佚名朗誦丨胡譯丹收獲時節,魯南山區的小村里降生了一個小女孩。沉浸在豐收喜悅中的爸爸,望著場院上金燦燦的麥穗笑著說:“咱妮兒有福,就叫福妮兒吧!”收獲時節,魯南山區的小村里降生了一個小女孩。沉浸在豐收喜悅中的爸爸,望
鄉村的一切雖然簡樸,但都能體現一種無法形容的美。走在鄉村的小道上,看著周圍的菜園地,一片養眼的嫩綠色。偶爾會冒出幾種不一樣的顏色,那大多是野花們的功勞。她們在大地上綻放自信的笑容,給路人幾分耳目一新的感覺,野花也散發出陣陣清香,這
山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。譯:一陣新雨過后,青山翠谷越發顯得靜幽,夜幕降臨,涼風習習,更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林,泉水從石上潺潺流過。竹林中傳來
我們從歲月走過那徘徊在時間里的過往如煙火的消散秋風浮來九月的盛世打開我們的緣如淡淡盛開的曇花深夜寂靜默然的轉動綻放我們喜怒哀樂的過去即將逝去我們是朋友卻似親人
蘇教版語文四年級下冊第七單元教學設計“四年級下學期”是向第三學段過渡的最后一個學期,有著“承上”的任務,更重要的是解決“啟下”的問題,為了解決好“啟下”的問題,本冊教材在閱讀能力的要求上,既扎扎實實地落實了第二學段相關的目標要求
我覺得上海可以參觀的名人故居也就是類似魯迅故居(可以和魯迅公園一起參觀)、孫公館孫中山故居香山路7號,是一座歐式兩層花園建筑宋慶齡故居淮海中路1843號船形德式建筑張聞天故居聞居路50號為典型的浦東三合院農舍毛澤東寓所安義路63號是
在這個已消逝的時光,你的聲音還在耳邊回響,我倚在你的肩膀,模糊的眼睛早已不見了陽光,靜靜地聽你訴說心中的哀傷.你說這一生注定要流浪,不知哪里才是永久的故鄉~~不經意淚已滑過我的臉龐,滴在我脆弱的心上。早已淚眼模糊的我,小心地拭去
【花之歌閱讀】:我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,把它藏在心間,然后又說一遍……我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女:冬將我孕育;春使我開放;夏讓我成長;秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品;我是婚禮的冠冕;我是生者贈與死者
金色花泰戈爾假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。當你沐浴后,濕發披在兩肩
洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜
1、答:課文以暴風雨漸次逼近為線索,按海面景象的發展變化可分為三個大的場景畫面:暴風雨“將來”——“逼近”——“即臨”。暴風雨將要來臨,海燕“高傲地飛翔”,渴望著暴風雨的到來。暴風雨逼近之時,海燕搏風擊浪,迎接暴風雨。暴風雨即臨之時,
嚴文井的黑色鳥黑色鳥是不幸的象征,當人們走過一條幽僻的小巷,無意中看見它的側影,或是聽見了它那干燥的叫喊時,便會厭惡地吐一口唾沫,低壓了眉毛,疾疾地走過它,似乎逃掉得愈快愈好。在夢里,黑色鳥是第二天不快活的引子。我知道一個老婦人,虔誠地
夏夜,天空晴朗,繁星閃爍,不時吹來絲絲涼風,使人感到十分涼快。我來到陽臺上乘涼,看到滿天繁星,不禁數起了星星。“一顆,兩顆,三顆……”一看到夜空我就產生了濃厚的興趣。天空如一張無邊無際的大棋盤,每顆星星是一顆棋子。這時在天河的左右好像有
黃河頌我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.金濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉,結成九曲連環;從昆侖山下,奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面啊,黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化,從你這發源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!啊