華閱文章網賦最有價值，漢賦是在漢代涌現出的一種有韻的散文，它的特點是散韻結合，專事鋪敘。
從賦的形式上看，在于“鋪采摛文”；從賦的內容上說，側重“體物寫志”。
漢賦的內容可分為5類：一是渲染宮殿城市；二是描寫帝王游獵；三是敘述旅行經歷；四是抒發不遇之情；五是雜談禽獸草木。
而以前二者為漢賦之代表。
賦是漢代最流行的文體。
在兩漢400年間，一般文人多致力于這種文體的寫作，因而盛極一時，后世往往把它看成是漢代文學的代表。
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防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐
“海燕”是什么意思啊
海燕在暴風雨來臨之前,常在海面上飛翔。因此,在俄文里,“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意,在高爾基充滿激情的描繪中,海燕的勇敢形象更給人一種鼓舞人心的力量
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劉亮程簡介
劉亮程，1962后出生在新疆古爾班通古特沙漠邊緣沙灣縣的一個小村莊里，長大后種過地、放過羊，當過十幾年鄉農機管理員。勞動之余寫點文字。大多寫自己生活多年的一個村子。在這個人畜共居的村莊里，房子被風吹舊，太陽將人和牲畜曬老，所有事物都按
張曉楓和畢淑敏散文片段350字之內及賞析
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畢淑敏散文或邊城散文讀后感初中水平就好不要太常見的
一份習慣，在那不曾改變的姿態里依賴，遷就包容只是助長了一種縱容，結局必定會面目全非，傷害也會在所難免，也許自己太自以為是，當一種習慣成自然時，便是似是而非的結局。我終是樂觀積極的人，習慣了迎風而立，習慣了在風雨中，習慣了用堅強掩飾苦痛，把一
對語絲體的說明
語絲是過去的一個文學團體、刊物語絲：因語絲社成員創作的共有共同特征的散文而得名。語絲社得名于1924年11月在北京創刊的《語絲》周刊，由《語絲》主要饌稿人組成，主要代表人物有周作人、魯迅、林語堂、錢玄同、孫伏園、俞平伯、劉半農等。
如何評論散文
散文的最主要特點就是“形散神不散”，可以從這個角度探討，評論時一般以表現手法（抒情、征、襯托、對比等）、修辭方法（比喻、擬人等）、感情線索等方面來說，一般是這些內容，從景物描寫最后還原到中心思想上，就差不多了
談談高三語文老師如何指導學生進行高三作文備考
我們老師叫我們搜集素材，每一次寫作文都年級評優，評出來的好作文叫大家點評，背誦好的段落，老師還拿出幾節課的時間就作文如何寫好進行講解，我認為關鍵要多寫，可以讓學生隔一段時間寫一寫心里感想。
高三語文學習方法
高考越來越近了，很多學生寧愿把時間用在數學和英語上，也不愿“浪費”在語文上。在最后100多天的時間里，要使自己的語文水平語文素養有一個大的提高，我看是不現實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可能的。語文水平與語文考試成
人教版高三語文課本目錄
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薰衣草和勿忘我分別代表什么
勿忘我花語這是一個流傳在德國的悲傷愛情故事。美麗的少女和年輕的騎士戀人正在多瑙河畔漫步。河巖邊開著可愛的藍色小花。美麗的少女向戀人撒著嬌說：“我想要那朵藍色的小花........”。但是那朵藍色的小花，生長在危險的急流旁邊。騎士猶
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壞蛋是怎樣練成的小說全集
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有關朋友的送別詩歌不要愛情的現代詩歌或散文
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哪首散文詩歌是以「你說過你要帶我去流浪」開頭的
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求適合朗誦的詩歌古今不限（2~3分鐘左右）
背影作者：汪國真背影總是很簡單簡單是一種風景背影總是很年輕年輕是一種清明背影總是很含蓄含蓄是一種魅力背影總是很孤零孤零更讓人記得清不要急于相見作者：
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O(∩_∩)O~活潑輕快只是形式，作品包含的意義是多種多樣的。冰心的詩短小精悍，寓意深遠，格調清幽。散文文字洗練，簡潔又略帶古風，很有韻味。她的作品多以大自然、童真、母愛為主題，很適合女生。散文太長，這里摘錄幾首小詩：1心弦呵！彈起來來罷——
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新概念作文大賽只有這個全國算的可以保送（郭敬明就是從那出的）其他基本國家不承認追問我不是在校學生也行？追答可以啊
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通過朗誦詩歌,你有什么收獲和感受
通過朗誦詩歌不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,了解詩歌的內涵,真是受益匪淺。讓人感受到詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,可以放飛自己的心靈,思維可以跳躍
有沒有短篇的可以朗誦文章,詩歌,什么都可以?
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧