葉圣陶,名紹鈞,作家。
教育家,出版家和社會活動家
《中華散文百年精華》作者季羨林 北京大學教授學者作家
《履園叢話•水學》,作者錢泳,著有 履園叢話 履園潭詩 蘭林集 梅溪詩鈔 等
葉圣陶,名紹鈞,作家。
教育家,出版家和社會活動家
《中華散文百年精華》作者季羨林 北京大學教授學者作家
《履園叢話•水學》,作者錢泳,著有 履園叢話 履園潭詩 蘭林集 梅溪詩鈔 等
五年級文學常識1、《草原》作者老舍,原名舒慶春,滿族人,代表作《駱駝祥子》。2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都__長安___(今陜西西安),往西一直延伸到___羅馬____。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中,以產自我國的__絲
“一年之計在于春”相信不少人也聽說過這句話,看來春天是最美的季節。但我不這么認為,我認為秋天是一年中最美的季節。即使有點寂落,但也充滿美感。秋天是落葉之美,一陣陣瑟瑟的風吹過之后,夏走了,秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃,再落下。這是
秋“一葉知秋色”,落葉飄飄成為秋色一景。秋天的風,吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來了一陣清涼。人們都說,秋風是干燥的。我卻不以為然,我喜歡秋風拌面的感覺,它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進秋色
風夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。“下雨了!”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如
大山的呼喚青青的山,涼涼的水,藍藍的天,綠綠的草,一切的一切都使她難以忘記.記得小時候,頑皮的她經常在山間玩耍.那幽深的樹林,曲折的小路,經常使人迷路.而她,在山里住了七八年的她,天天在小樹林里玩耍的她,那里就像是她的家.多少次,因
白云悠悠飄滿天的日子,天空格外的湛藍,大地異常的空寂,微風過處,青青綠草躍動著一顆充滿活力的心。一顆心,再配上一雙腳,便勾勒出了我遠方放牧的風景線。在這充滿活力的風景線里,很想在寂寞的無人的海邊久久佇立,聆聽大海雄渾低沉的呼吸,讓感覺在
懷想天空倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍,不知是人們的愛點亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛。一個人的天空在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛筑起了一個舞臺,用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了
季羨林新年抒懷:我的人生感悟(2007年01月29日)我想到的不只有老年朋友,年輕的朋友,包括我的第一代、第二代、第三代的學生,無論是在國內,還是在國外,我也都一一想到了。我最近頗接觸了一些青年學生,我認為他們是我的小友。不知道為什么我對這一
畢淑敏散文精選讀后感一打開《畢淑敏散文精選》我就被她那真實、健康、積極向上的話語吸引了。她有一雙會發現的眼睛,每篇散文都切合生活實際,并總能捕捉到一些人們在生活中發現不到的事情,讀的時候,就好似一幅幅生活美景浮現在你的眼前,使你
包包菜的成熟期特別短,只有60天。60天后他們被母親一顆顆“斬首”,然后扔進我和父親背的背簍里,再經過妹妹靈巧的雙手,整整齊齊的碼在農用車里。最綠寶石,父親才終于不用去建筑工地上度日如年,我也順利的讀完大學。可是,很多次,我還念那一片片金
第一,環境描寫。已入三九,春天將至。第二,高中時代青春短暫易逝。第三,我打算怎么辦?不能虛度光陰,表表決心,表表方法。第四,可以就古今名人名句,揉到文章中。例如,毛澤東,風雨送春歸飛雪迎春到。又例如,董必武春寒早黃梅。加以闡述。最后小結一下就
一指的是茂盛的大榕樹,人們把它叫做“鳥的天堂”。二指地方是鳥兒理想的棲息之地。出處出自《鳥的天堂》,作者巴金,散文,里面主要內容是說作者巴金游玩鳥的天堂所見到的景色及其感受。賞析課文記述了作者和朋友兩次經過鳥天堂時所看的景象,說
一、準確傳神,生動形象巴金善于運用確切的詞語,描繪事物的性質、狀貌,恰到好處地抒情表意。在表現榕樹生命力之美時,這樣寫道“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這里如果去掉“似乎”變成寫實
一、準確傳神,生動形象巴金善于運用確切的詞語,描繪事物的性質、狀貌,恰到好處地抒情表意。在表現榕樹生命力之美時,這樣寫道“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這里如果去掉“似乎”變成寫實
五年級文學常識1、《草原》作者老舍,原名舒慶春,滿族人,代表作《駱駝祥子》。2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都__長安___(今陜西西安),往西一直延伸到___羅馬____。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中,以產自我國的__絲
兒童文學的三個層次分別是幼年文學、童年文學、少年文學。幼年文學的特點是要有豐富的娛樂性。童年文學的特點是主體要單一。少年文學的特點是主體要豐富多彩。兒童文學通常由成人所編著,深層動機可以說是重造童年或教育兒童,許多兒童文學
《王冕求學》出自:宋濂《宋學士全集-王冕傳》朝代:元末明初原文:王冕者,諸暨人。七、八歲時,父命牧牛壟上,竊入學舍聽諸生誦書,聽已,輒默記。暮歸,忘其牛。或牽牛來責蹊田,父怒,撻之。已而復如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。
這位詩人曾說:“站在岸上看船舶在海上簸蕩是一件樂事;站在一座堡壘底窗前看下面的戰爭和它底種種經過最一件樂事;但是沒有一件樂事能與站在真理底高峰(一座高出一切的山陵,在那里的空氣永遠是澄清而寧靜的)目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和
高考越來越近了,很多學生寧愿把時間用在數學和英語上,也不愿“浪費”在語文上。在最后100多天的時間里,要使自己的語文水平語文素養有一個大的提高,我看是不現實的,但要使自己的考試成績提高一個層次,卻完全是有可能的。語文水平與語文考試成
賦最有價值,漢賦是在漢代涌現出的一種有韻的散文,它的特點是散韻結合,專事鋪敘。從賦的形式上看,在于“鋪采摛文”;從賦的內容上說,側重“體物寫志”。漢賦的內容可分為5類:一是渲染宮殿城市;二是描寫帝王游獵;三是敘述旅行經歷;四是抒發不遇之情;
第二個勾引讀者更多追問追答追問。靠譜點么,我還不想死T^T追答引起讀者的閱讀興趣追問那還有呢第一題追答看不到課文追問安心與幸福,議論文追答我沒看過追問追答第二段一個人開始到辛福
在社會競爭日益激烈的今天,人才招聘市場上可謂是人才“擠擠”,可還有許多大學畢業生難以找到工作,于是學生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況,有人高呼“快樂學習”。對此,我的觀點是:學習,苦并快樂著。從鑿壁偷光到頭懸梁、錐