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追求，是你向自己激發的靈感，是你對美好目標的積極行動和探求。
你在彌漫的荒原中追求過戈壁的新綠嗎？你在知識的海洋中追求過科學的奧秘嗎？你在充滿誘惑的現實中追求過心靈的淡泊寧靜嗎？
人生各有所求。
天空是鴻鵠的追求，果實是花朵的追求，成功是奮斗的追求，幸福是苦難的追求，豐收是播種者的追求，“人生各有所樂兮，吾獨好修以為常”是仁人志士的追求。
中考優秀作文帶賞析
第一篇：真我風采小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的
初三學生讀誰的散文好
個人認為，必讀周國平，代表作有《安靜的位置》、《愛情的容量》、《朝圣的心路》、《無用之學》、《街頭的自語》、《經典的理由》、《另一種存在》；林清玄的《心的菩提》、《清音五弦》、《情的菩提》等，余秋雨先生的《霜冷長河》、《山居筆
魯迅散文集摘抄200字
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷
關于圓明園的毀滅的文章
關于圓明園的毀滅所有資料圓明園史介紹歷史上的圓明園是由圓明園、長春園、綺春園（萬春園）組成。三園緊相毗連，通稱圓明園，共占地5,200余畝（約350公頃），比頤和園的整個范圍還要大出近千畝。它是清代封建帝王在150余年間，所創建和經營的一座大型
作文：在圓明園的廢墟前我想對它說什么
站在圓明園的旁，遍地的瓦礫讓我的內心隱隱作痛。曾經美麗輝煌的的莊園變成廢墟，這是多么的令人心疼啊！那些曾屬于這的寶物如今還在別人的手中，這更讓人感到心疼，我們應該記住圓明園的歷史，它向世人展示著：勿忘國恥,振興中華圓明園的廢墟旁，我感
描寫花凋謝的句子
漫天杏花紛紛揚揚地灑，飄舞落地，留下滿地的嫣紅，好不絢爛。踏著絕美的舞步，歸于塵埃。風過境，無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一朵朵，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香，沁人肺腑，醉了誰...滿目梨花，片片吹落的花瓣在空中漫漫飛舞，吹到兩人臉上，淡淡的薄
搖桂花的作文
我就是5級！同胞的份上教你吧！桂花飄落在林蔭小道濕潤的泥土里，我慢慢的走到桂花樹下，許了一個愿。秋風吹過，帶著桂花和我的愿望，緩緩的從我的視野里消失。今年的桂花樹沒有變，跟兒時的那棵一樣，還是那么高大，只是桂花樹下的人。當我還是一個天真
請幫我檢查一篇初三的散文的規范性
“突然，在一個狹小的空間中…”那邊有點突兀，轉折不自然，讓人覺得不真實。措辭挺不錯的，就是讓人覺得略少些真實的小感動小情緒。中上吧
這樣的作文題目怎么寫（初三）
一般老師出題的時候說寫“散文”、“議論性散文”都是做個樣子，沒有必要當真。你就算寫的不是散文他還能把你怎么樣？這個題目你可能要先去問問你的長輩們，大概問四個人。如果有一個人的故事你覺得特別有意思，很好寫，就寫成一篇記敘文。如果感
以搶為題目的作文600初三
這里有寫作評析指導，并無范文，希望對你有幫助。這是一篇提供材料限定范圍（話題）的命意作文，貼近學生生活，人人有話可說，偏題的現象不會太多。但揣摩命卷者意圖，顯然不是檢測考生能否描述、評判“搶”這一社會現象，而是檢測考生能否圍繞“搶”這一
寫寫景狀物類的散文時要注意什么??
寫景狀物類散文的解題思路自然與現代文常規解題思路并行不悖，但又有其自身獨特之處，也就有其自身的破解之法，現將具體方法剖析如下：1、立足整體，把握形象。整體關照乃能高屋建瓴，前后貫通，把住文脈，在此基礎上分析形象才能全面完整。而寫景狀物
教師永遠走動的心師德文章學習
愛心無價世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時
魅力教師這篇文章的感悟
前段時間細讀了《魅力教師的修煉》這本書，書中分別是從教師的人格魅力、學識魅力、教學魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力、反思魅力多方面因素，來體現教師的“魅力”，書中匯集了特級教師、優秀教師的智慧與心得體會、經驗，他們的點點修煉
關于讀書的散文
別地看的《朝花夕拾》好句好段：1.當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！2.一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。3.人們的各種禮式，局外人可以不見不聞，我就滿不管，但如果當我正要看書
高考作文寫什么類型的必須得寫議論文嗎
先看題目，有要求寫議論文的話就乖乖寫吧，沒有的話就隨便了，不過內容得緊扣主題，別的類型不太好把握主題所以不是作文水平超級好的一般都會寫議論文
諸子散文到底是散文還是議論文怎么區分
·題名(Title,Topic)題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等
創新與成功議論文段落摘抄
同學們，當我們看到奧運健兒奪取一枚枚金牌，當我們聆聽鋼琴家奏響一曲曲優美的旋律，當我們欣賞著書畫家栩栩如生的作品時，你可知道這精彩的背后是什么？是有志者堅持不懈的努力。我們許多同學都明白：沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一
拜托關于時間的議論文散文!
幫你搜了一些類似的，希望對你有幫助。不過不可能有人幫你寫的，這種事只能你自己做，幫你寫全文的人，一定是吃飽了撐的。懸賞加追分共400都沒人干，何況你一分也不給。二、什么是議論性散文­議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點，它給
關于社會公德的議論文
人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。但是在高度發達的現在社會里，不注重社會公德的人卻比比皆是。在一些景區，很多游人都嫌麻煩，隨手把
大自然的聲音散文形式600字初中水平
若可，我愿于寧靜中尋一份灑脫，一路攜著唐時的風花，沐著宋時的雪月，就著悠揚的節奏，和著流云的步調，悠然地行走在春天的路上。
余秋雨的歷史散文到底什么水平
劇場效果；小說化特點；典雅當代文壇，談到散文不能不談余秋雨。余秋雨結集出版的《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》等，都受到了廣大讀者的熱烈歡迎。據說，單他的《文化苦旅》在臺灣一年就重印了11次，可見其散文的魅力。余秋雨的獨特之
四大名著對高中生作文水平的提高
關於寫作風格，并沒有特定的規定，只要適合題材以及情感、細節的表現手法，基本上沒有人規定寫作風格，一旦規定，寫作就成了一灘死水了。細節描寫，并不是把所有的部分都堆砌出來寫，這樣就不是細節，而是累贅，也不是說寫到多細，而是究竟寫得到不到位。細