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          對某個人訴說的作文

          老師,我有一肚子心里話想對您說,可是,又遲遲猶豫了,今天,在媽媽的鼓勵下,我就借這次寫作文的機會,敞開心扉,向您訴說一下吧!

          老師,您常說“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”關于這點,我來發表一下我自己的觀點:我認為,您讓同學們摘抄好詞好句,時間一長,同學們就產生了一種依賴感,我以前看報紙:一個同學高考的時候,他寫的作文太成人化了,因此,考官就認為他是抄的,所以他就沒得高分。

          我認為,摘抄是可以的,但得讓他適當的修改一下,發揮一下自己的想象力,我相信,這樣的話,不過一個月,同學們的作文一定會很快提高的。

          還記得有一次,我上課向同學要我的東西被您要走拉。

          那時我們班同學不約而同的從心里怒視您。

          您要知道它在我們同學中的地位啊!在這里我向您吐露了所有同學心中的另一個愿望那就是不要剝奪我們的權利。

          在我們心中老師是母親是所有美好事物的結合。

          而我們不愿意這美好事物的結合傷害我們。

          在這6年多里我們時時刻刻想著老師的好處;想著老師是十全十美的;想著老師是我們的榜樣。

          老師,您上課時對我們的要求可嚴了,如果誰在課堂上搗亂,您就會給誰嚴厲的批評。

          老師,我以后上課要認真聽講,好好學習,天天向上,努力做一個好學生。

          對某個人訴說的作文

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          勸學是一篇經典的什么散文

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          有關于《勸學》的所有文學常識

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          《勸學》的原文是:《勸學》唐代顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。【釋義】每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才后悔自己年少時為什么不

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          為什么《勸學》是《荀子》一書中的開篇之作

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          《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。文章以樸素的唯物主義為理論基礎,旁征博引,娓娓說理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點,也體現了作為先秦諸子思想集大成者的

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          勸學的寫法

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          勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。文章以樸素的唯物主義為理論基礎,旁征博引,娓娓說理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點,也體現了作為先秦諸子思想集大成者的荀

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          你好,《勸學》的作者是荀子。《勸學》荀子君子曰:學不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。故不登高山,不

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          給老師的一封信作文300字以上(訴說自己的苦)

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          尊敬的老師:您好!我站在陽臺上,聽風從我耳邊吹過,我想遠方眺望,看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經從這所小學中走出,開始我的初中生活了。小學生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個時間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂的心

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          以真誠訴說為話題作文

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          我想對你說:“你知道嗎?我真的很羨慕你,你的腦袋是多么的靈巧好用,在課堂上,你總能說出使老師滿意的答案。在下課時,有那么多同學和你玩,有那么多同學喜歡你。有時我就在想,你為什么得到的東西比我多,為什么同學們那么討厭我,不和我玩?難道是我很驕

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          以清明為話題作文

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          以清明節為話題的作文450字

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          清明時節雨紛紛,路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶,人聲啼哭似杜鳥。又是清明時節,又是紛紛細雨,又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己:我從哪里來,我到哪里去?盡管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母,也這樣問別人,直

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