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          以真誠訴說為話題作文

          我想對你說:“你知道嗎?我真的很羨慕你,你的腦袋是多么的靈巧好用,在課堂上,你總能說出使老師滿意的答案。

          在下課時,有那么多同學和你玩,有那么多同學喜歡你。

          有時我就在想,你為什么得到的東西比我多,為什么同學們那么討厭我,不和我玩?難道是我很驕傲的原因嗎?可是我也該過了,努力過了,但是身邊依然沒有一個朋友,而你的朋友則是一群一群地來。

          我不得不說,徐霞,你真能干。

          你有王麗娟、伍代敏、曾曉婉、田豆豆、鐘燕和陳晨等這些好朋友,盡管有時你的這些小伙伴會惹你生氣,但我仍覺得你很幸福。

          特別是王麗娟,她對你非常地好,你們倆簡直就是一對形影不離的親姐妹,她有什么好吃的都叫上你。

          我知道王麗娟對我不好,因為她和我有一些過節,她還有些誤會我,但是我已經改了,我已經不和她吵架了,可她總是在背后說我壞話,不諒解我,雖然我聽到了,但我還是想和她交朋友,因此不和她吵架。

          徐霞,我真的很羨慕你有那么好的成績, 劉 老師非常信任你,讓你當班長,讓你辦板報,什么重要的事都讓你做,你一定不 能辜負 老師對你的期望。

          也不要 劉 老師偏向王麗娟,其實 劉 老師對每個同學都是一樣的好。

          你應該好好珍惜你身邊的每一個人,每一件事。

          我祝你永遠快樂!

          ”啊!我真羨慕徐霞,多么渴望我是她呀!

          以真誠訴說為話題作文

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          給老師的一封信作文300字以上(訴說自己的苦)

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          尊敬的老師:您好!我站在陽臺上,聽風從我耳邊吹過,我想遠方眺望,看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經從這所小學中走出,開始我的初中生活了。小學生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個時間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂的心

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          對某個人訴說的作文

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          老師,我有一肚子心里話想對您說,可是,又遲遲猶豫了,今天,在媽媽的鼓勵下,我就借這次寫作文的機會,敞開心扉,向您訴說一下吧!老師,您常說“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”關于這點,我來發表一下我自己的觀點:我認為,您讓同學們摘抄好詞好句,時間一長,同

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          以“挽救自己”為話題的作文

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          第一次看到這句話就給我留下了很深的印象,它很明確地告訴我一個道理:在失敗時,在逆境中,只有你可以救你自己,因為你就是自己的上帝,所以永不放棄――挽救自己。失敗,重新振作,然后獲得成功,很多人都認為這是些老掉牙的話題,是影視劇中的唯美情節,我

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          勸學是一篇經典的什么散文

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          《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。文章以樸素的唯物主義為理論基礎,旁征博引,娓娓說理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點,也體現了作為先秦諸子思想集大成者的

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          有關于《勸學》的所有文學常識

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          1、文學常識:荀子,戰國時期著名的思想家,儒家學派的代表人物。它發展了古代的唯物主義思想。他反對天命、鬼神的迷信之說,提出了“性惡”的思想,強調教育和后天學習的重要性。2、固定詞語:無以至千里/無以成江海。無以,表示“沒有用來……的(辦

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          《勸學》的原文是什么

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          《勸學》的原文是:《勸學》唐代顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。【釋義】每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才后悔自己年少時為什么不

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          為什么《勸學》是《荀子》一書中的開篇之作

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          《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。文章以樸素的唯物主義為理論基礎,旁征博引,娓娓說理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點,也體現了作為先秦諸子思想集大成者的

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          速度求一個關于心里訴說的作文開頭

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          每天我們都在聽著不同的聲音,有悠揚美妙的音樂,有老師的諄諄教導,也有父母的叮囑。可是我們總是無視心的訴說,直到那一次我的心被深深地創傷后,我才開始聆聽心的訴說。我才知道我心中有多少話想要訴說!我靜靜地聆聽著——這被創傷的心靈。望采

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          作文我們的訴說

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          邁著青春的腳步,打開南院的大門,帶著遠大的抱負,走向年少無知的路途。曾經我們歌唱的淋漓盡致,用儒家的精髓貫穿著社會的之乎者也!是否想過被反噬的那一天?帶著心潮澎湃的激情去面對社會的不公,憤世嫉俗的辱罵腐朽的頑蟲。耗著青春活躍的朝氣,變

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          向親人訴說真情的作文500字

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          感謝有您,爸爸親愛的爸爸:您好!想起爸爸,總覺得有很多事,很多情景在腦海中浮現,但是卻又不知道該從何說起。爸爸是個不善言辭的人,但他日常中的一言一舉常常透露出對我的關愛,讓我永遠也無法忘記。在我心目中,爸爸一直都是既寬容又稍微有點嚴肅的

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          作文我心中的訴說開頭

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          天地間走來小小的我,就如一粒微塵,哪里都是我的容身之地,我可以隨遇而安,真的不用誰來在意我,理解我。我依然用用堅強默默訴說著自己的情懷:我是山間的一滴水,也會有生命的浪花,我是地上的一棵小草,也會有生命的綠色。我是山間的一縷風,也能燃起一

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          蘇洵的主要成就

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          蘇洵(公元一OO九年至一O六六年)字明允,四州眉山人。年二十七,始發憤為學。歲馀舉進士,又舉茂才異等,皆不中。乃悉焚所為文,閉戶益讀書,遂通六經、百家之說,下筆頃刻數千言。至和、嘉祐間,與二子軾、轍同至京師。歐陽修上其所著權書、衡論等二十二

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          為什么說蘇洵文章成就最高

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          蘇洵(1009~1066),字明允,眉州眉山(今四川眉山)人。人們把他的兒子蘇軾、蘇轍稱為二蘇,把他稱為老蘇,也以他的號稱他為蘇老泉。蘇洵名列“唐宋八大家”,是北宋中期重要的散文家。他早年也讀過書、學過詩,但都沒有下過苦功,直到二十七歲時才在妻子

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          冬日里的陽光作文600~800字

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          冬日里的陽光,對于我們是無盡的綿綿的溫暖,但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權的符,陽光穿透晶瑩的雪,一點點消融著——雪了。還好,我不是雪,不是冰。我愛陽光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。伸出手,捧一縷陽光——冬日的陽光,沒有夏日的炙熱

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          對某個人訴說的作文

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          老師,我有一肚子心里話想對您說,可是,又遲遲猶豫了,今天,在媽媽的鼓勵下,我就借這次寫作文的機會,敞開心扉,向您訴說一下吧!老師,您常說“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”關于這點,我來發表一下我自己的觀點:我認為,您讓同學們摘抄好詞好句,時間一長,同

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          給老師的一封信作文300字以上(訴說自己的苦)

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          以“挽救自己”為話題的作文

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          第一次看到這句話就給我留下了很深的印象,它很明確地告訴我一個道理:在失敗時,在逆境中,只有你可以救你自己,因為你就是自己的上帝,所以永不放棄――挽救自己。失敗,重新振作,然后獲得成功,很多人都認為這是些老掉牙的話題,是影視劇中的唯美情節,我

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          描寫初冬的作文的結尾

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          黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮,好象出征的戰士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只

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          秋天的收獲作文600字

          閱讀(356)

          秋天是個收獲的季節,在這個收獲的季節里,我也有收獲。我收獲了什么呢?我先不告訴你,等你讀完這篇文章,你自然就會知道了。星期四是我們學校進行大隊委改選的日子,我雖然是上屆的大隊委員,可是每年的十月中旬,大隊委都要重新改選,所以我要重新參加

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          讀書可以陶冶情操800字作文

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          光陰似箭,日月若梭。時間沖淡了一切,惟獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始,我愛上了讀書。有人說,讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔,讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里,讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般,使你生不如死,讀書是多

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          談教養的六年級作文八百字

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          例文學習。初中生生活閱歷與生活體驗較少,很難寫出情節動人、說理深刻的文章。但初中生可塑性強、思維活躍、接受力好,摹仿就成為提高學生作文水平最有效的途徑。在例文學習時,可按照“析構思、找線索、品語言”的模式操作。方法指導。作文

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          以清明為話題的作文

          閱讀(286)

          每年臨近清明的時候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯,不知道,清明節那天,紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明

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