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          人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第三單元資料

          虞美人·春花秋月何時了(李煜)

          虞美人〔南唐〕李煜

          春花秋月何時了,往事知多少。

          小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。

          雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。

          問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

          【全部注釋】

          1李煜,史稱南唐后主,在位15年,降宋后封違命侯。

          這首詞表達了作者對故國的深切懷念。

          折實他的絕筆詞,相傳七夕之夜中命歌伎唱此詞,宋太宗知道這件事后,賜酒將他毒死。

          2故國:指南唐都城金陵(現在南京)。

          3雕欄玉砌:雕有圖案的欄桿和玉石鋪就的臺階。

          此泛指宮殿建筑。

          砌,臺階。

          4朱顏:紅顏,少女的代稱,這里指南唐舊日的宮女。

          【賞析1】

          宋代王铚《默記》卷上載:"后主在賜第,因七夕命故妓作樂,聲聞于外,太宗聞之大怒,又傳'小樓昨夜又東風'及'一江春水向東流'之句,并坐之,遂被禍云。"

          此詞與《浪淘沙·簾外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前。

          這是一曲生命的哀歌,作者通過對自然永恒與人生無常的尖銳矛盾的對比,抒發了亡國后頓感生命落空的悲哀,語語嗚咽,令人不堪卒讀。

          春花浪漫,秋月高潔,本令人人欣喜,但對階下之囚來說,卻已了無意趣了。

          "何時了"三字雖問得離奇,實含兩層意蘊:往昔歲月是何時了卻的?劫后之殘生又將何時了卻呢?這表明了他對生命的決絕心態。

          唐圭璋《屈原與李后主》一文說:"問春花秋月何時了,正是求速死也。

          "春花秋月無盡而人生有盡,這不僅是令李煜感到悲哀的,也是人類之大悲哀。

          俞平伯《讀詞偶得》評起句"奇語劈空而下"。

          "小樓昨夜又東風"更具體印證了春花秋月無法終了的事實。

          由小樓進而聯想到故國, "不堪回首"四字乃心中滴血之語。

          "月明中"既是呼應起句"春花秋月"之"月",也是將小樓、故國,人生等等統統籠罩在永恒的月色中,則李煜個人之悲哀自然就直逼人類之大悲哀。

          換頭承故國明月,點出物是人非之意。

          全詞到此為止的六句,都是兩兩對照,寫出永恒與無常的巨大反差,表現作者對宇宙與人生關系的思索。

          但柔弱的李煜已經不可能由此激發出進取的激情,而只能在與生命決絕前,放縱一下悲哀的心情,任憑自己沉溺在這種無邊的生命悲歌中,靜靜地等候人生終曲的奏起。

          煞尾兩句自問自答,以具象的流水比喻抽象的愁懷,寫出愁思之無邊無際、無窮無盡、無休無止、無法遏制。

          以水喻愁,李煜之前已有許多,但此句不僅新穎警辟,而且既貼切又富有力度。

          遂為名句。

          可與李頎"請量東海水,看取淺深愁";劉禹錫"蜀江春水拍山流,水流無限似儂?";秦少游"落紅萬點愁如海"等參讀。

          唐圭璋《李后主評傳》指出:"他身為國主,富貴繁華到了極點;而身經亡國,繁華消歇,不堪回首,悲哀也到了極點。

          正因為他一人經過這種極端的悲樂,遂使他在文學上的收成,也格外光榮而偉大。

          在歡樂的詞里,我們看見一朵朵美麗之花;在悲哀的詞里,我們看見一縷縷的血痕淚痕。"

          【賞析2】

          此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。

          詞中流露了不加掩飾的故國之思,據說是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。

          那么,它等于是李煜的絕命詞了。

          全詞以問起,以答結;由問天、問人而到自問,通過凄楚中不無激越的音調和曲折回旋、流走自如的藝術結構,使作者沛然莫御的愁思貫穿始終,形成沁人心脾的美感效應。

          誠然,李煜的故國之思也許并不值得同情,他所眷念的往事離不開“雕欄玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宮闈秘事。

          但這首膾炙人口的名作,在藝術上確有獨到之處:

          “春花秋月”人多以美好,作者卻殷切企盼它早日“了”卻;小樓“東風”帶來春天的信息,卻反而引起作者“不堪回首”的嗟嘆,因為它們都勾發了作者物是人非的棖觸,跌襯出他的囚居異邦之愁,用以描寫由珠圍翠繞,烹金饌玉的江南國主一變而為長歌當哭的階下囚的作者的心境,是真切而又深刻的。

          結句“一江春水向東流”,是以水喻愁的名句,含蓄地顯示出愁思的長流不斷,無窮無盡。

          同它相比,劉禹錫的《竹枝調》“水流無限似儂愁”,稍嫌直率,而秦觀《江城子》“便作春江都是淚,流不盡,許多愁”,則又說得過盡,反而削弱了感人的力量。

          可以說,李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴,在很大程度上,正有賴于結句以富有感染力和向征性的比喻,將愁思寫得既形象化,又抽象化:作者并沒有明確寫出其愁思的真實內涵——懷念昔日紙醉金迷的享樂生活,而僅僅展示了它的外部形態——“恰似一江春水向東流。

          這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應,并借用它來抒發自己類似的情感。

          因為人們的愁思雖然內涵各異,卻都可以具有“恰似一江春水向東流”那樣的外部形態。

          由于“形象往往大于思想”,李煜此詞便能在廣泛的范圍內產生共鳴而得以千古傳誦了。

          【賞析3】

          作為一個“好聲色,不恤政事”的國君,李煜是失敗的;但正是亡國成就了他千古詞壇的“南面王”(清沈雄《古今詞話》語)地位。

          正所謂“國家不幸詩家幸,話到滄桑語始工”。

          《虞美人》就是千古傳誦不衰的著名詩篇。

          這首詞刻畫了強烈的故國之思,取得了驚天地泣鬼神的藝術效果。

          “春花秋月”這些最容易勾起人們美好聯想的事物卻使李煜倍添煩惱,他劈頭怨問蒼天:年年春花開,歲歲秋月圓,什么時候才能了結呢?一語讀來,令人不勝好奇。

          但只要我們設身處地去想象詞人的處境,就不難理解了:一個處于刀俎之上的亡國之君,這些美好的事物只會讓他觸景傷情,勾起對往昔美好生活的無限追思,今昔對比,徒生傷感。

          問天天不語,轉而自問,“往事知多少。”“往事”當指往昔為人君時的美好生活,但是一切都已消逝,化為虛幻了。

          自然界的春天去了又來,為什么人生的春天卻一去不復返呢?“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。”“東風”帶來春的訊息,卻引起詞人“不堪回首”的嗟嘆,“亡國之音哀以思”,大抵只能如此吧。

          讓我們來想象:夜闌人靜,明月曉風,幽囚在小樓中的不眠之人,不由憑欄遠望,對著故國家園的方向,多少凄楚之情,涌上心頭,又有誰能忍受這其中的況味?一“又”字包含了多少無奈、哀痛的感情!東風又入,可見春花秋月沒有了結,還要繼續;而自己仍須茍延殘喘,歷盡苦痛折磨。

          “故國不堪回首月明中”是“月明中不堪回首故國”的倒裝。

          “不堪回首”,但畢竟回首了。

          回首處“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”。

          想象中,故國的江山、舊日的宮殿都還在吧,只是物是人非,江山易主;懷想時,多少悲恨在其中。

          “只是”二字以嘆惋的口氣,傳達出無限悵恨之感。

          以上六句在結構上是頗具匠心的。

          幾度運用兩相對比和隔句呼應,反復強調自然界的輪回更替和人生的短暫易逝,富有哲理意味,感慨深沉。

          一二兩句春花秋月的無休無止和人間事的一去難返對比;三四兩句“又東風”和“故國不堪回首”對比;五六兩句“應猶在”和“改”對比。

          “又東風”、“應猶在”又呼應“何時了”;“不堪回首”、“朱顏改”又呼應“往事”。

          如此對比和回環,形象逼真地傳達出詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平。

          最后,詞人的滿腔幽憤再難控制,匯成了曠世名句“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。

          以水喻愁,可謂“前有古人,后有來者”。

          劉禹錫《竹枝詞》“水流無限似儂愁”,秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》“便作春江都是淚,流不盡,許多愁”。

          這些詩句或失之于輕描淡寫,或失之于直露,都沒有“恰似一江春水向東流”來得打動人心,所謂“真傷心人語”也。

          把愁思比作“一江春水”就使抽象的情感顯得形象可感。

          愁思如春水漲溢恣肆,奔放傾瀉;又如春水不舍晝夜,無盡東流。

          形式上,九個字平仄交替,讀來亦如滿江春水起伏連綿,把感情在升騰流動中的深度和力度全表達出來了。

          以這樣聲情并茂的詞句作結,大大增強了作品的感染力,合上書頁,讀者似也被這無盡的哀思所淹沒了。

          全詞抒寫亡國之痛,意境深遠,感情真摯,結構精妙,語言清新;詞雖短小,余味無窮。

          難怪王國維有如是評價:“唐五代之詞,有句而無篇。

          南宋名家之詞,有篇而無句。

          有篇有句,唯李后主降宋后之作,及永叔、子瞻、少游、美成、稼軒數人而已。”(《人間詞話》刪稿之四○) (蔣雅云)

          【賞析4】

          這首詞,是李煜被俘到汴京后所作。

          開頭說,春花秋月的美好時光,何時了結。

          因為一看到春花秋月,就有無數往事涌上心頭,想到在南唐時欣賞春花秋月的美好日子,不堪回首,所以怕看見春花秋月。

          在東風吹拂的月明之夜,金陵的故國生活不堪回顧了。

          那里宮殿的雕欄玉砌應該還在,只是人的容貌因愁苦變得憔悴了。

          倘若要問有多少愁苦,恰恰象一江春水的向東流去,無窮無盡。

          一江指長江,用一江春水來比愁,跟南唐故國金陵在長江邊相結合,充滿懷念故國之情。

          宋代王绖《默記》卷上:“又后主在賜第,因七夕,命故妓作樂,聲聞于外。

          太宗聞之,大怒。

          又傳‘小樓昨夜又東風’及‘一江春水向東流’之句,并坐之,遂被禍云。

          ’王國維《人間詞話》:“尼采謂一切文學,余愛以血書者。

          后主之詞,真所謂以血書者也。

          宋道君皇帝(徽宗)《燕山亭》詞亦略似之。

          然道君不過自道身世之戚,后主則儼然有釋迦,基督擔荷人類罪惡之意,其大小固不同矣。”李煜被毒死,跟他寫這首詞有關,這真是用血寫的。

          所謂“有釋迦、基督擔荷人類罪惡之意”,就是說,李煜這樣的詞,不光是寫他個人的愁苦,還有極大的概括性,概括了所有具亡國之痛的人的痛苦感情:如怕看到春花秋月,怕想到過去的美好生活。

          再如故國的美好景物已經不堪回顧。

          故國的景物象雕欄玉砌等還在,但人的容顏因愁苦改變,這里還含有人事的改變,人的主奴關系的改變。

          再象以一江春水來比愁。

          整首詞正是反映了有亡國之痛的人的感情,擔負了所有這些人的感情痛苦。

          這正說明這首詞具有高度的概括性、代表性,這正是這首詞的杰出成就。

          宋朝陳郁《藏一話腴》:“太白(李白)曰:‘請君試問東流水,別意與之誰短長。

          ’(《金陵酒肆留別》)江南李主曰:‘問君還有幾多愁,恰似一江春水向東流。

          ’略加融點,已覺精彩。

          至寇萊公(準)則謂‘愁情不斷如春水(《夜度娘》),少游(秦觀)云‘落紅萬點愁如海’(《千秋歲》),肯出于藍而勝于藍矣。”這里對這首詞用“一江春水向東流”來比愁作了評論。

          李白的詩句是寫別情的長可以跟東流水比,詩在金陵寫的,這個東流水是指長江。

          李煜的詞,是在汴京被拘禁中寫的,他看不到長江,長江成為他懷念故國的一部分。

          因此李白的詩是用眼前景物來作比,李煜的詞是用遠離自己的長江來作比,在這個比喻里就有懷念故國之情,情思更為深厚。

          再說,“一江春水向東流”,比東流水”的形象更為鮮明。

          又“東流水”是比“別意”的“短長”,“一江春水向東流”是比愁的無窮無盡。

          這是兩者的不同處,說明李煜的故國之痛更為深沉,并不是“略加融點”。

          寇準的詞:“日暮汀洲一望時,柔情不斷如春水。”這是用春水來比柔情,這個柔情也指別意,跟李白的句意相同,可以說是摹仿李白的詞意。

          “如春水”,也不能與李煜詞句相比。

          秦觀的詞句:“春去也,落紅萬點愁如海。”是寫“離別寬衣帶”的離情別緒,再加上傷春,加上“鏡里朱顏改”的憔悴,配上“落紅萬點”,確是名句。

          不過李煜的詞寫的是亡國之痛,比離情別緒更為深沉,也寫“朱顏改’,是結合亡國之痛來的,加上“一江春水向東流”的形象鮮明壯闊,從情思到形象,也不是秦觀的詞句所能比。

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          人教的嗎?1山中訪友一、教材解讀1.課文簡說。本文出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手,是他發表于1995年第三期《散文》雜志的一篇佳作。這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋

          散文

          誰有關于愛國的詩歌散文?

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          杜甫《春望》:“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。”2.李清照《夏日絕句》:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”3.范成大《州橋》:“州橋南北是天街,父老年年等駕回。

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          現代詩歌散文欣賞中生命的律動怎么講

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          教學目標:1、理解現代詩歌“生命的律動”的內涵。2、體會各篇課文所包含的人格魅力。3、結合課文,領悟中國現代詩歌的奇特的思維方式。4、體會詩的韻律和節奏,學習現代詩的朗誦。過程和方法:反復誦讀,選講《天狗》,以點帶面,引導學生領悟并品味

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          求小學中秋詩歌散文

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          年年過中秋,今天又中秋。萬事既往成追憶,實在作虛空。人世間,樂人的歡笑,纏人的痛苦,輕快的喜悅,沉重的悲愁,以及得意、失意、受寵、折辱,所有的不滿,所有的紛爭,在這圓天方地中,在這青光明月下,和著輕風,變得模糊,變得空洞,變得淡然。想想:在庭院中,竹樹

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