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          描寫蒲公英的優美段落(外形)

          1、蒲公英那優美的小精靈,在天空中飛舞,如雪花般消失在了天際

          2、一顆種子,一陣微風,就能營造一片蒲公英的燦爛。

          3、蒲公英是我所見過的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特別清秀,甚至吹散了只是惹人4、打噴嚏的毛茸茸的東西,可是在空中輕盈舞動的蒲公英,就是能觸動人心中最柔軟的地方。

          5、蒲公英的種子靠風來傳播,只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能夠飛翔的花了吧。

          6、平常蒲公英只是在每一個角落安靜的,謙卑的觀察世界,不管誰要帶它走都決不反抗,沒有用花刺和毒汁來防御別人,這是對世界多么徹底的愛。

          7、蒲公英也有激情迸發的時候,大片的蒲公英飛舞在空中,象會飛的雪花,象飄低的云朵,聯想大幅涌來,這是否是天女在微服出巡?

          8、風越長久,蒲公英飛的越遠,無論是多麼偏僻的地方,多么荒涼的地方,蒲公英都愿意留在那里,這是對世界多么無私的愛。

          9、蒲公英繁育的后代,各自起程,飄向更遠的地方,這是對世界多么廣闊的愛。

          就是這樣無窮無盡的奉獻,就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個角落去,把根留住。

          10、安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英就象冰山下的火種,外表清冷孤傲,內在熱血奔騰。

          11、只要有一陣風,蒲公英就會放開種子,隨之而去,不管它們的后代會到什么地方,不會為后代設計要走的路,給它們翅膀,讓它們飛翔。

          12、一陣風,一顆種子,一片蒲公英的輝煌。

          13、不用聞蒲公英有多香,只要給它一陣微風,讓它自由飛翔。

          描寫蒲公英的優美段落(外形)

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          求一片短片散文(名家)

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          我國女作家蕭紅在《生死場》中曾描繪過風雪之夜:山上的雪被風吹著,像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫,風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹,倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的,退縮到天邊去了!俄國作家普希金在《上尉的女兒》中也曾

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          散文應該怎么寫才好寫好散文的方法散文的特點

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          攝影藝術的特點是什么?

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          話說千古風流人物

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          (二)風流人物故事——男人孟軻(劉江濱)兩千年前,太史公司馬遷讀《孟子》,至梁惠王問“何以利吾國”,遂廢書而嘆。老先生所嘆者,是以為利乃亂之始也。兩千年后,我讀《孟子》,也不禁廢書而嘆。我所嘆者,是前賢亞圣孟子身上的那股咄咄逼人的英武之氣和

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          先秦兩漢是中國古代散文的成體時期.對嗎

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          贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦

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          遠古時代,臺灣與大陸相連,后來因地殼運動,相連接的部分沉入海中,形成海峽,出現臺灣島。臺灣有文字記載的歷史可以追溯到公元230年。當時三國吳王孫權曾派一萬官兵到達“夷洲”(即現在的臺灣)。隋唐時期(公元589-618年)稱臺灣為“流求”,隋王朝曾三

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          求關于青春的散文詩之類的300字吧

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          用自己的方式去生活。槿以自己的意向。以己喜,以己悲。不以別人的思想左右自己。可誰又真正不在乎別人的看法。于是那些隨意便知識偶爾的放縱。我們都只是平凡的人,在別人的言論指點中不斷的打磨更符合別人的意愿。

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          《竊讀記》描寫動作和心理的所有句子有哪些

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          1、動作描寫(1)我跨進店門,踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。“跨、鉆、擠”三個動詞,表現"我”對讀書的如饑似渴。(2)急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。運用了比喻句,把“我”比作一匹餓狼,形象

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          《竊讀記》一句心理描寫句子加上此句的賞析快快快快快

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          形容關于從側面描寫景色的句子有哪些

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          青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋

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          課文《雨的四季》側面描寫的句子有哪些

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          1、而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點,和遠方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。2、哦,來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風,跟著那一縷縷輕盈的云霧,雨,輕輕悄悄地來了。3、先是聽見它的聲音,從很遠的山林里傳來,從很高的山坡

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          用環境描寫側面烘托人物心情好的句子、段落

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          一個安靜的夜晚,我獨自一人,有些空虛,有些凄涼。坐在星空下,抬頭仰望美麗天空,感覺真實卻由虛幻,閃閃爍爍,似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間,如同“海市蜃樓”般,也只是剎那間的一閃而過,當天空變得明亮,而這星星也早已一同退去……3.喜歡海,不

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          有沒有優美的散文(短篇400~500)

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          《園丁頌》老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!??您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!??您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在

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          傍花隨柳草長鶯飛吹簫乞食春風風人春風和氣春光明媚春寒料峭春暖花開春色撩人鵝毛大雪春和景明春花秋月春華秋實春暉寸草如登春臺秋月春花秋月春風皮里春秋暮云春樹滿園春色麗藻春葩口角春風虎尾春冰寒木春華大地回春春雨如油春蚓秋蛇春

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