他當過太史令，因而對史學也有許多研究。
他曾對《史記》、《漢書》提出過批評，并上書朝廷，請求修訂。
他又對東漢皇朝的歷史檔案作過研究，曾上表請求專門從事檔案整理工作，補綴漢皇朝的史書。
這些上書均無下文。
他還研究文字訓詁的學問，著有《周官訓詁》一書。
當時崔瑗評價說：廣大學者都對它提不出異議來。
他又是個大文學家，他的《二京賦》曾花了10年的創作功夫，可見其創作態度的嚴肅。
這篇賦不但文辭優美，膾炙人口，而且其中諷刺批評了當時統治集團的奢侈生活，其思想性也是比較高的。
他在河間相任期時創作的《四愁詩》受到文學史家鄭振鐸先生的高度評價，稱之為“不易得見的杰作”。
他的《思玄賦》中有大段文字描述自己升上了天空，遨游于眾星之間，可說是一篇優雅的科學幻想詩。
除了上述諸文外，遺留至今的還有《溫泉賦》、《歸田賦》等20多篇，都是辭、義俱佳的力作。
其實張衡是我崇拜的幾位偉人之一，不僅在天文學上造詣頗深，而且于文學、仕宦皆有造樹，實在難能可貴。
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衡古同“橫”，本義，綁在牛角上的橫木。今借指辨別是非善惡的標準。衡字的含義可以這樣理解：辨別是非善惡很牛逼。
翻譯：張衡，字平子，是南陽郡西鄂縣人。張衡年輕時就擅長寫文章，在“三輔”一帶游學，趁機進入京城洛陽，在太學學習，于是通曉五經，貫通六藝，雖然才華比一般的人高，但并不因此而驕傲自大。（他）平時舉止從容，態度平靜，不喜歡與世俗之人交往。永元年間，他被推
所謂電影構圖，主要是指電影畫面中物體的布局與構成方式。雖然電影是一種“活動影像”，它的畫面時刻都處于運動中，但在時間的流程中，如何通過每一幀畫面中各部分的布局和安排，來達到視覺上的愉悅感并傳達出創作意圖，則是每個導演都要斟酌的藝術
電影藝術20世紀誕生的一種藝術類別。以現代科技為手段，以畫面與聲音為媒介，在運動著的時間和空間里創造銀幕形象，反映和表現現實生活和思想感情的一種藝術。一般而言，電影是一種綜合了藝術和科技的綜合性藝術，電影還是多種藝術元素的綜合。不
全景,遠景,中景,近景,特寫,所說的這些統稱為景別，是指由于攝影機與被攝體的距離不同，而造成被攝體在電影畫面中所呈現出的范圍大小的區別。景別的劃分，一般可分為五種，特寫是指拍攝的部分為人體肩部以上，主要拍攝人的面部細節，從遠到近拍攝近
定格電影鏡頭運用的技巧手法之一。其表現為銀幕上映出的活動影像驟然停止而成為靜止畫面（呆照）。定格是動作的剎那間“凝結”，顯示宛若雕塑的靜態美，用以突出或渲染某一場面、某種神態、某個細節等。具體制作方法是，選取所攝鏡頭中的某一格畫
圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親” 我喜歡中秋的意境。月餅的外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新
一、漢賦在內容上的變化。1、西漢時期的漢賦，普遍采用虛擬人物進行主客問答的方式，引出后面的大段描寫，末尾又總是以一方壓倒一方而結束。這種寫法是古代隱語和戰國散文留下的痕跡，在散文賦形成了固定的程式。2、東漢辭賦家張衡的《歸田賦》
張衡早年的文學興趣張衡是公元一、二世紀間我國著名的文學家，也是卓越的數學家、天文學家、地理學家。張衡（78—139），字平子，南陽西鄂（河南南陽縣南）人。他年輕時，家境并不很好。但也受到教育，早年即善于為文。十六七歲，他便離家拜師訪友。從他家
張衡的故事：張衡從小就愛想問題，對周圍的事物總要尋根究底，弄個水落石出。在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。張衡對爺爺說：“我數的時間久了，看見有的星
光陰似箭，日月如梭。花開、蟬鳴、葉落、雪飄，多少個春夏秋冬飛逝而去，一去不復返。轉眼間，我即將結束快樂的小學之旅，踏入中學的殿堂。母校，這片哺育我們的土地，也將和我告別。在這里，我學會了與人交往，還豐富了知識。從說aoeu到妙語連珠，從ABCD，到
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別，別了，我全心愛著的母校。回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小同學了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢
三年的韶光曾經寂靜過去相聚就像在昨天辨別即在面前目今驀地回顧逝去的日子數不清的校園里留下了多少高興與悲涼如今心頭不免涌起了那一縷縷的難過不免有一些留戀。在那歡聚的日子里我們曾一同高興過掉敗過留戀過但那些都曾經成為過去過
《陪我走到世界盡頭》這是一本感人的書，關于父子關系的新解釋，也關于不同年齡的互相扶持。絕望的父親培育出充滿仇恨的兒子，結果要靠另一個浪漫又有包容心的男人改變這個兒子的未來……作者：艾力克·埃馬紐埃爾·史密特，法國知名小說家和劇作
戰爭作品：《戰爭與和平》列夫托爾斯泰；瑪格麗特·米切爾創作的描寫美國南北戰爭的小說《飄》；還有蘇聯衛國戰爭時期的《斯大林格勒保衛戰》、《一個人的遭遇》、《解放》和《這里的黎明靜悄悄》；描寫中國革命李英儒的《野火春風斗古城》、馮
海泉的詩集:《羽泉之泉靜靜的流》;羽泉共同的書:《最美》,里面有很多關于羽泉的事,他們自己描述的經歷,不過這兩本書現在世面上都不好買了,樓主想要的話可以到羽泉地帶的地帶商城里去買:http://www.yqzone.com
夏茗悠、沈星妤、落落。。。萌芽出來的夏茗悠的我也看過八分鐘的溫暖很好看曾在萌芽上連載過喜歡心涼和顏澤沈星妤的《剩下的櫻花樹》看得很糾結哦因為是不被人接受的愛戀是妹妹和哥哥再加幾個吧————張悅然的文字很有靈性的美像我喜
德國著名的作家1.歌德——（1749年8月28日——1832年3月22日）德國著名的思想家，小說家，劇作家，詩人，自然科學家，博物學家，畫家，是德國和歐洲最重要的作家之一。歌德的作品充滿了狂飆突進運動的反叛精神，在詩歌，戲劇，散文，自然科學，博物學等方面都有較高
德國著名的作家1.歌德——（1749年8月28日——1832年3月22日）德國著名的思想家，小說家，劇作家，詩人，自然科學家，博物學家，畫家，是德國和歐洲最重要的作家之一。歌德的作品充滿了狂飆突進運動的反叛精神，在詩歌，戲劇，散文，自然科學，博物學等方面都有較高
全國2012年7月中國現代文學作品選自考試題一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．子君這個人物形象出自小說()A．《子
1、《山海經》《山海經》是中國一部記述古代志怪的古籍，大體是戰國中后期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。也是一部荒誕不經的奇書。該書作者不詳，古人認為該書是“戰國好奇之士取《穆王傳》，雜錄《莊》、《列》、《離騷》、《周書》、《
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