一、求描“繪金色年華”的詩句
《眼兒媚》
宋-王 雱
楊柳絲絲弄輕柔,
煙縷織成愁。
海棠未雨,
梨花先雷,
一半春休。
而今往事難重省,
歸夢繞秦樓。
相思只在,
丁香枝上,
豆蔻梢頭。
《贈別二首之一》
唐-杜牧
娉娉裊裊十三馀,豆蔻梢頭二月初。
春風十里揚州路,卷上珠簾總不如。
《錦瑟》
唐-李商隱
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶,只是當時已惘然。
二、金色年華美文
金色年華
彩色的童年,曾經在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。我們迎來的是那束金色的晨光,在這東升的旭日中,將閃爍青春的光芒。
曾幾度站在高山之巔,迎著颼颼的山風,遠眺那如詩如畫的歲月。我渴望擁有它,渴望享受它;更渴望在它的陽光雨露下茁壯成長,在金色大道上留下深深的腳印。近了,更近了,我漸漸走進了它的金色里,走進了它的幸福中。
啊!金色的天,金色的地,金色的陽光照耀著金色的我和你。
金色年華,你是那婀娜多姿的少女,楚楚動人;你是綻開的鮮花,散發出陣陣沁人心肺的幽香。你總愛紡織霏霏的夢,幻想那朝氣蓬勃的晨曦。撐著竹篙,迎接初升的紅日。你那令人深深陶醉的旋律,使人仿佛沐浴在金色的夢幻中,你是一條空谷中的涓涓小溪,在心田中潺潺流過,激起一股五彩迷離的音符。
然而,我又欣然的發現,你是生命旋律中最綻放異彩的樂章,你那一個個跳躍的音符,將會敘說著一則則感人的故事。你在金光中燃燒,迸發出青春的能量,你在金光中閃耀,映著未來的航向。
金色年華,在你的金光之中,我似乎看到仙臺的魯迅,為了喚醒祖國人民的精神,棄學從文,讓自己的青春為祖國點起了曙光;在你的金光之中,我似乎聽到在硝煙彌漫的戰場上,多少英雄少年為祖國的勝利喊出那激動人心的口號;在你的金色歷程中,我聽到了**“為中華崛起而讀書”的心聲;在你的金色歷程中,我看到了篝火中閃耀的賴寧精神,正用生命之光譜寫著動人的樂章;在你的金色歷程中,我聞到了一股芬香,在朦朧的晨曦中,勞動模范時傳祥的兒子,正肩負著這芬香,走過無數的大街小巷。用自己的金色年華默默無聞地為祖國貢獻出一份力量。多少年來,無數鮮花在自己盛開的時節,為祖國今天的金色年華,而散發過芬香。
生命,是一條短暫的奮斗小徑,金色年華更是如流星般轉瞬即逝的歲月。生命是一聲場無悔的細雨。讓金色年華的強音,伴隨著我們矯健的步伐,化作有智者高昂的旋律,在一次高唱“祖國勝利”的不朽之歌。世人將永遠感到金色年華這支旋律的輝煌。
在我眼前,呈現著點點金光,漸漸地匯聚在一條金色大道,伸向祖國金光燦爛的未來。
啊!金色年華。
三、命題作文《金色年華》 記敘文600字以上
金色年華 走上初中的人生舞臺,才真正開始懂得人生的人生的真諦。
一年中,春天是最絢麗多彩的季節;在人的一生中,更有光彩奪目的春天,那就是金色年華。金色年華是那么的燦爛輝煌——令人陶醉;是那么的多姿多彩——令人神往。
有趣的“生日聚會” “祝你生日快樂、祝你生日快樂……”生日聚會我們班每個學期舉行一次。這次是我和海輝同學一起主持。
當我們走上講臺,同學們都報以熱烈的掌聲,我們首先向老師和同學致敬,然后向過生日的同學說一聲:Happy Birthday,”而那些過生日的同學得向大家傾吐他們的心聲。接下來,同學們便是八仙過海——各顯神通,為過生日的同學獻上他們最真最美的生日禮物——一個個精彩的節目表演。
小海同學的小品《地主的下場》使我們捧腹大笑,朱哲同學的《光輝的歲月》更使我們陶醉其中。這時,雙喜走上臺去,他慢條斯理地說:“同學們,我出幾道IQ題來考你們。”
隨即,他便問道:“蘋果什么時候摘最恰當?”他剛說完,同學們便七嘴八舌地議論開了。有的說最好在秋天地時候去摘;有的說是在蘋果成熟的時候去摘,而有的卻說在沒人的時候去摘。
然而這些答案都令雙喜搖頭。我突然機靈一動,便大聲說:”最好在想吃蘋果的時候去摘。”
剛說完,之間雙喜滿意地點點頭。大家頓時恍然大悟,都會意地笑了起來…… 挫折后地感想 考試的結果出來了,我考的一敗涂地。
面對著一張張打著很多*的試卷,只能讓眼淚流在心底,腦子里一片空白,往日的歡聲笑語早已跑的無影無蹤。看著考的好的同學們臉上那么的甜,老師的臉又那么緊繃著,心里難受級了,像打翻了五味瓶,什么滋味都有。
只能自我安慰道:“失敗算什么呢?人們不都常說:“失敗是成功之母”,只有經過失敗這個階梯,才能達到成功的頂峰。那么,我不再一蹶不振,而是以充足的勇氣去面對失敗,面對現實…… 雨季——多夢的季節 青春期,正是人生多夢的季節,我也開始和女友們談論男孩子的氣質、風度,也開始注意自己在異性面前的形象,說話也變得矜持。
曾幾何時,總有一雙眼睛在深情地注視著我,后來我才發覺,原來是同班地他。每當我遇見他時,也總能感覺到他那火辣辣的目光在盯著我,對于這,我只能回避,因為我知道:在多夢的季節里,即使時最美麗的感情,也之不過是人命長河中的一個小插曲而不可能成為人生的主旋律。
金色年華,是一首充滿青春活力的詩,是一首激情澎湃的歌,是人生最亮的一顆星。朋友們,為了使我們的青春煥發光彩,使我們的金色年華閃閃發光,就讓我們從現在起勤奮學習,用人生的句筆去描繪那美好的未來……。