華閱文章網
我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。
雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態。
盡管我只是個小學生，但我業余讀書的書齡已有8年之多了！
隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。
至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。
然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。
雖然是曾經讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風中一路走來。
當一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。
當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。
陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。
我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。
我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。
她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結局。
當我合上這本書，眼前忽然浮現出貧困山區孩子在求學路上蹣跚求學的身影。
我們每天都能在寬闊、明亮的教學樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。
而貧困山區的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學習。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。
但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。
這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
轉載請注明出處華閱文章網 » 老舍寫的南游雜感的讀后感
