請別人點評最重要。
想要進步的人,要感謝給你指出缺點的人。
不要總喜歡聽奉承話,要認真接受批評話。
現在的年輕人,寫些長短不齊的句子就叫詩,有的甚至連自己都不知道在寫些什么,只是憑感覺寫。
詩寫的不工整、不清晰,沒有高低層次之分。
卻喜歡聽奉承話,說不足之處不樂意。
這樣很不好,做人要有風范,要有內涵。
如果你缺乏個人風范和內涵,那最好不要寫詩。
請別人點評最重要。
想要進步的人,要感謝給你指出缺點的人。
不要總喜歡聽奉承話,要認真接受批評話。
現在的年輕人,寫些長短不齊的句子就叫詩,有的甚至連自己都不知道在寫些什么,只是憑感覺寫。
詩寫的不工整、不清晰,沒有高低層次之分。
卻喜歡聽奉承話,說不足之處不樂意。
這樣很不好,做人要有風范,要有內涵。
如果你缺乏個人風范和內涵,那最好不要寫詩。
荷花淀好詞1.潔白:指品行清白純正;純凈的白色。2.薄薄:猶稍稍;略微。3.藕斷絲連:藕已折斷,但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關系。多指男女之間情思難斷。4.煙波:煙霧籠罩的水面。5.安安穩穩:形容十分安定穩當。6.密密層層:比喻滿布
一)秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子,不知是否喝了過量的酒,紅的像一團火似的。村前村后的稻子,低著頭彎著腰,在秋
一、引導自主復習,注重“理”在復習課的教學中,可以放手讓學生采用不同的方法,獨立自主地、自由自在地操作、思考與整理,全身心地投入探究數學知識的形成過程。然后引導學生對各自獨創的結果進行分析與綜合的同時,運用“比較”異同這一
蘇霍姆林斯基指:真教育自我教育班級管理應師約束自我約束現代班級教育要全面發展本著力培養自主教育意識能力作班級主主參與班級管理才能營造自信、快樂、諧、實力強班集體特別四級孩經三習慣培養期更必要培養自主管理能力我培養我班孩自
1、加強學習豐富理論。我們在實驗過程中,根據課題的研究的需要,積極動員和組織全體教師廣泛學習有關改革的文件、文章及各種材料形成一定的學習制度。學校以教研組和備課組為單位,每周組織教師進行一次學習,同時,還要求每一位教師每學期至少
1.略讀,粗略的看文章,遇到不認識的先不管,直接勾畫,可以大概了解文章意思,知道文章主要講了什么2.仔細地讀,把不認識地字都標記出來,查字典,記錄其中的生字詞,還有成語那些3.精讀。把其中好的字詞句摘抄下來,知道作者眼表達的意思
1、按照先入為主的規律。在開學的第一周定為常規養成教育周。向同學宣讀《學生日常行為規范》。以及學校的各項要求。并根據本班的特點,增補制定適合本班的班規。以小組為單位組織學生聯系實際逐一進行認真的學習、討論。對學生進行文明
好詞:纏絞柔滑修長又薄又細飄飛銀白雪亮潔白薄薄紅脹劃破羞紅跳蕩安安穩穩密密層層一望無邊際舒展銅墻鐵壁震蕩寬厚肥大噘著好句:葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。每年蘆花飄飛葦葉黃的時候,全淀的蘆葦收割,垛起垛來,在白洋淀周圍的廣場上,就成
句:女人們到底有些藕斷絲連。這風從南面吹過來,從稻秧上葦尖吹過來。她們輕輕劃著船,船兩邊的水嘩,嘩,嘩。幾個青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹,丟給了他們,戰士們的三只小船就奔著東南方向,箭一樣飛去了。不久就消失在中午水面上的煙波里。
她們輕輕劃著船,船兩旁的水,嘩,嘩,嘩。順手從水里撈上一棵菱角來,菱角還很嫩很小,乳白色,順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩穩浮在水面上生長去了。”這是很愜意、很詩意的一筆。“四處野鴨和菱藕,秋收滿畔稻谷香”,婦女們信手一“撈”一“丟
一、故事的優美《荷花淀》雖然取材于戰爭題材,是以戰爭為總體背景,并以一次激烈的槍戰作為故事的中心事件,但孫犁的審美趣味并不在于表現戰爭的殘酷性,而在于表現荷花淀的人民在生活和戰爭中所表現出來的種種優美,諸如兒女情長、農家歡
一、好段1、地上,那層層的枯黃的蘆葦葉子,經受了風吹霜打、雨雪冰凍,它們化作了泥土,為地下的蘆筍根提供養料,來年春天又一茬新生的蘆葦將破土而出。2、把它們帶到遙遠的地方……如此輕柔地拂過,蘆葦花便開始顫動。不經意之間,花兒散開了,在火紅
細節一:女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天,四個青年婦女聚在水生家里,大家商量。“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話得和他說說。”水生的女人說:“聽他說鬼子要在同口安據點……”“哪里就碰得那么
你所給出的兩個名字都是可以的本來就是從法語讀音譯過來的自然會出現不同的版本直到有一個翻譯受到了人們的認可才能固定下來比如說現在《小王子》的作者在中國一般就翻譯為安東尼·德·圣埃克蘇佩里但是其他的翻譯只要接近也是可以接受
荷花淀好詞1.潔白:指品行清白純正;純凈的白色。2.薄薄:猶稍稍;略微。3.藕斷絲連:藕已折斷,但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關系。多指男女之間情思難斷。4.煙波:煙霧籠罩的水面。5.安安穩穩:形容十分安定穩當。6.密密層層:比喻滿布
一)秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子,不知是否喝了過量的酒,紅的像一團火似的。村前村后的稻子,低著頭彎著腰,在秋
要笑著做老師,把陽光傳遞給每一個學生;蹲著看學生,學生會回報你每天的驚喜;樂著做同事,盡享工作帶來的友情,不斷吸收有助于自己成長的因素;走向研究。事受成長的快樂。
站著聞俊你一生只選擇一種姿勢——站立。狂風襲來的時候,你不肯倒下;大雪壓頂的日子,你不肯屈服;洪水肆虐的瞬間,你不肯俯首;刀斧臨頭的黃昏,你不肯折腰。一棵樹,在歲月的長河中,書寫一段英雄的人生。茫茫大漠,一棵樹站起來,是一座豐碑;巍巍青山,千萬
一九六二年四月十七日一個人的作用,對于革命事業來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定,才成了一個堅實的整體,才能夠運轉自如,發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘
1練字我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我把字寫好,要求我練字。那時雖然聽老師說,但并未堅持下來,只是偶爾練一練,現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放署假時學校老師給我們布置署假
陳磊的確是個很特別的人物。你瞧,他長著一對水靈靈的大眼睛,塌鼻梁,大嘴巴,尤其那個大頭特別引人注意,簡直大得出奇,再加上一雙總亂動的手和兩只總不安分的腳,乍一看,仿佛是一一個泥塑的大頭娃娃。有時,班上有些同學與陳磊開玩笑說:“大頭,大頭,下雨
覺新,是高家的長房長孫,大哥。作者把他塑造成一個深受封建禮教毒害的典型人物。覺新雖接受過五四新思潮的激蕩,但又處在這樣一種特殊的位置,深受封建倫理綱常特別是“孝”道的熏染,于是,作者付與他委曲求全的怯懦順從性格。他在高家的事務上兢