華閱文章網1.小學家長會家長發言稿簡短
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。
既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。1、家長是孩子的首任老師。
我的女兒—徐玲畢業于鎮海仁愛中學，今年中考考人駱駝中學高中四班就讀。我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。
每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。
所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。
家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。3、發現不足，及時補習。
比如她在讀初中的時候數學很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復習鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學習和休息相結合。學習累了給她適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。
她在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓她有個安靜的學習環境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。
來駱駝中學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應高中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題，我記得在2004年的9月份，我們單位招進了一位大學生，我回家老是跟她說，我初中生跟大學生是不能比的，主要體現在計算機和文字表達方面，我說你以后最好去上大學，媽媽盡量給你創造好的環境，你自己也要端正學習態度，要盡力而為。要是你努力了，還是考不上大學，媽媽也不會怪你。
6、培養孩子獨立生活能力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。
從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學，中午在學校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。最后我有一個請求，現在孩子在學校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了。
希望老師有機會跟學生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學生成長和學習肯定會有很大的幫助。
2.家長感言大全
家長感言：
對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。
通過這次家長會我體會到：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
回想自己的教育方式，確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。
我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。
還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。
3.家長感言大全簡短小學作文班
當一天家長的感受放假之前，學校布置了一項“作業”：請我們當一回家，然后在寫一片感受.好事啊！早就想嘗嘗當家作主的滋味，可爸爸媽媽好像一點都沒有“權利下放”的打算.這次，正好借學校的名，向我老媽要了當家的權利. 既然當家長，那就得有家長的樣子.我努力回憶著爸爸媽媽平時的工作任務，然后一樣一樣去做.首先，我開始張羅早飯，去食堂買來豆漿、早點，等大人吃完了，我洗了碗.接著就打掃衛生，聽外婆說，要先把地掃干凈才能拖，于是我就把地掃得干干凈凈.接著，拎來水桶，拿來拖把，把拖把往水桶里一浸，再擰干，就開始拖地了.我用拖把在地上“畫畫”，畫一只小雞、畫一棵小樹……有趣極了，望著不成樣子的地面，媽媽在一旁哭笑不得，好不容易完成了我的“作品”，我已經累得不行了. 不知不覺間快到中午，我又得張羅午飯，在爸爸的親自指導下，我勉強把飯菜做好.看著一桌的清湯素菜，爸爸媽媽胃口倒是不怎么好，而我呢，卻是胃口大開，一人吃掉兩碗干飯，看得他們目瞪口呆.整理好吃的，發現煤氣用完了，只好打了個電話讓送煤氣.弄好了煤氣，電燈又壞了，天啊！怎么倒霉的事盡讓我給碰上！我只得找人來換了一根燈管. 一天下來，我已經筋疲力盡，真想好好地睡上一覺.爸爸在一旁微微地笑，媽媽問我：“明天還當不當家長了？”我連忙搖搖頭，心想：你以為當家長那么舒服？下次誰不聽話就讓他當家長. 真的，不騙你，當家長真累.我們要好好學習，家長們都這么辛苦的照顧我們，真是不容易啊！我以后要好好聽我爸媽的話，幫他們多做一些家務活，讓他們輕松點.。
4.家長發言稿
尊敬的各位老師，各位家長：大家好！我是XXX的媽媽，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！下面我針對XXX的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
1.孩子今天的成績與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開的，同時我在家里也經常鼓勵孩子多看書多動腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會的問題一定要問會了才行。2.多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。
多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。
下來要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。3.培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。
孩子犯了錯的時候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
4.關于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。
也不能一概封死。總的原則是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。
為防止孩子電腦上網，打游戲，家長應嚴防死守，當然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類游戲。5.要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學習。
下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個愛護環境的小公民。我的體會就是這些，如有不正當之處請多多指教。
預祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。謝謝大家。
5.家長會家長發言稿簡短50字左右
大家好！
老師安排我在這里發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環境和教育在心理發展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育；第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒！”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
6.家長會家長發言稿
Xxx是我的孫女，按理說培養第三代無須我去太操心，但由于我兒子和媳婦工作都很忙，為了使他們的事業有更好的發展，幫助他們解決后顧之憂是我責無旁貸的義務。
二年前我從工作崗位退休以后，又轉崗成了家庭教育員。當今社會發展日新月異，科學技術發展突飛猛進，隨著社會不斷前進，人才競爭將是殘酷無情的。
因為市場競爭說到底就是人才的競爭，所以現在的孩子從一出生就已經卷入了競爭的旋渦，如何把孩子培養成有用人才，這是擺在我面前的一個新課題，也是一個難題。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導她。
周怡斐雖然智商不低，但她在其它方面并不優秀，還有許多弱點，如：有嬌氣，怕吃苦，學習不肯多動腦子、貪玩、在公眾場合不善于交際。通過對她的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。
總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助她，發揮她的長處、彌補她的短處。我認為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。
如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
有一次，周怡斐看到爸爸朋友的女兒穿了一雙帶輪子的旅游鞋，她非常喜歡，要爸爸給她也買一雙，考慮到這鞋子穿了不是很安全，我認為還是不買較好。到了晚上，爸爸媽媽帶她回家，她很任性，吵著一定要去買。
第二天，當我知道他們把鞋買回來后，我就先批評了我兒子，然后等周怡斐放學回家后，我又跟她講了道理，后來她也同意把鞋子去退掉，通過這件事，使她知道了，凡是講好的事就一定要做到。二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
現代家庭多數為4、2、1組合，所以孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。
平時我們自己也會從實際行動去教育她。如在去年非典時期，我和他爺爺二人以**員的名義捐了壹仟元，告訴她國家有困難，這是我們應盡的義務。
在03年大年初一早晨，我帶她去上海慈善基金會把壓歲錢捐給有困難的同學，使她能親身體會到關心他人，也是自己的快樂。三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓她自己做。早上起來整理好自己的床、被，洗澡、換衣等個人衛生也都有自己去完成，雙休日自己動手做點心如做雞蛋餅，與我們一起包餛飩，還告訴她如何燒飯，電飯煲怎么用等，還帶她去超市購物，到菜場買菜，在買菜的同時，告訴她各種蔬菜的名字，讓她増加感性知識。
還教她如何打毛線，凡是她感興趣的事，我都會耐心去教她。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
讓她真正認識到自己是錯了。如上學期剛開學時在活動課時，她拿了同學的一把剪刀。
還有她與同桌同學的關系等。四、給孩子一個很好的學習氛圍。
周怡斐在家里的學習時間也是比較有規律的，雙休日被安排得很滿。周一到周五，每天早上六點半起床，開始聽英語磁帶，直到出門為止，下午放學回家后在六點以前完成學校功課。
6點到7點吃晚飯和休息，7點到8點復習當天學習內容，8點到9點練鋼琴，9點上床后用15到20分鐘時間課外閱讀，內容較廣泛，有安徒生童話、腦筋急轉彎、請告訴我為什么、偵探大挑戰、你有這些智慧嗎等等。周六上午課外練習，下午是她一星期中最輕松的時候，我們會陪她一起活動。
周日上午劍橋英語，下午鋼琴課。在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看她是否是真正掌握了知識，所以在她學習成績很優秀的時候，我會告誡她不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫她找原因，然后再用類似的題目讓她練習，直到她真懂為止。為了提高她的學習興趣，我仿佛也在跟著她從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快，比誰知道的國家多等等。
為了她晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，為了她我還特意到老年大學去學習英語，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學習。五、加強與學校的聯系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是她的保護傘和避風港，從小培養她做一個表里如一的好學生。周怡斐很榮幸有朱老師這樣責任心很強的班主任，而且我了解到朱老師在培養子女方面有很成功的例子，我也很希望能把她的經驗傳授給我們。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，主要目的是想學習一些在。
7.家長感言大全簡短小學作文班
當一天家長的感受放假之前，學校布置了一項“作業”：請我們當一回家，然后在寫一片感受.好事啊！早就想嘗嘗當家作主的滋味，可爸爸媽媽好像一點都沒有“權利下放”的打算.這次，正好借學校的名，向我老媽要了當家的權利. 既然當家長，那就得有家長的樣子.我努力回憶著爸爸媽媽平時的工作任務，然后一樣一樣去做.首先，我開始張羅早飯，去食堂買來豆漿、早點，等大人吃完了，我洗了碗.接著就打掃衛生，聽外婆說，要先把地掃干凈才能拖，于是我就把地掃得干干凈凈.接著，拎來水桶，拿來拖把，把拖把往水桶里一浸，再擰干，就開始拖地了.我用拖把在地上“畫畫”，畫一只小雞、畫一棵小樹……有趣極了，望著不成樣子的地面，媽媽在一旁哭笑不得，好不容易完成了我的“作品”，我已經累得不行了. 不知不覺間快到中午，我又得張羅午飯，在爸爸的親自指導下，我勉強把飯菜做好.看著一桌的清湯素菜，爸爸媽媽胃口倒是不怎么好，而我呢，卻是胃口大開，一人吃掉兩碗干飯，看得他們目瞪口呆.整理好吃的，發現煤氣用完了，只好打了個電話讓送煤氣.弄好了煤氣，電燈又壞了，天啊！怎么倒霉的事盡讓我給碰上！我只得找人來換了一根燈管. 一天下來，我已經筋疲力盡，真想好好地睡上一覺.爸爸在一旁微微地笑，媽媽問我：“明天還當不當家長了？”我連忙搖搖頭，心想：你以為當家長那么舒服？下次誰不聽話就讓他當家長. 真的，不騙你，當家長真累.我們要好好學習，家長們都這么辛苦的照顧我們，真是不容易啊！我以后要好好聽我爸媽的話，幫他們多做一些家務活，讓他們輕松點。
8.50字的家長發言稿,求助一下
我的家長會發言稿，你可以參考更改一下，大體思路不變。
尊敬的各位家長，敬愛的老師，大家好！ 今天受金華中學初中一年級五班老師的委托，在這里和廣大優秀的家長們一起探討教育孩子的體會，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優秀的班級，所以本人只能把自己一點淺顯的體會和大家同探討，達到繼續努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優秀的家長提出批評意見，我將萬分感激！一：對孩子嚴格要求，科學管理 我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。
這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規范行為，明辨是非的目的。具體做法如：1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模范。
2.學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。
例如：孩子小學畢業后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。
而我的目的是刻意培養孩子有一棵感恩的心。4.我們在制定標準，規范孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。
二：家長和孩子的關系 孩子是愛情的結晶，我相信天下父母都會像愛護自己的一件珍貴的財物一樣愛護著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中；孩子是父母的希望，父母們如在寒夜等待一個溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關愛的孩子都顯得那么的孤獨和脆弱。
家長可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華。
那么，家長和孩子之間到底應該建立一種什么樣的關系呢？我認為，首先應該維護和完善先天性的關系，培育和發展后天性的關系。先天性的關系主要是血緣的關系，也可以說是長輩與晚輩或者領導被領導的關系；后天性的關系主要是師生的關系、朋友的關系、戀人的關系。
1.領導一樣的關系： 領導關系來源于血緣關系，我們要懂得維護和發展這種關系。漠視家庭會給家長和孩子之間那種的血緣關系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當然就是脆弱而又無辜的孩子。
這種傷害對孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負責任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會犯下那些不正常的錯誤呢？作為監護人的家長就負有不可推卸的責任了。
我們在為孩子的墮落而惋惜的同時，也想對孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監護人的職責。這種血緣的關系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。
因為一定程度上你是孩子的領導，有義務把握孩子前進道路上的方向。2.師生一樣的關系： 父母是孩子最好的老師，我想這應該是每一個家長都明白的道理。
我認為，父母同樣也是孩子人生舞臺背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷，家長對于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。 父母教會孩子說出了第一個詞語，教會孩子邁出了第一個腳步，也是第一個教會孩子認識外部世界的老師。
這種師生的關系是本能的、自發性的，同樣也純潔的、無私的。嚴父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關系，表述得最簡單而又最樸素的觀點。
當一個孩子不懂得尊重長輩，不懂得關愛幼兒，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子缺乏獨立和適應的能力，人們同樣會說，這孩子缺少家教。所以，作為孩子的父母，我們的職責不僅僅是教會孩子說幾句話，走幾步路。
孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應用技能，更重要的是需要有別于其他動物的高層次的理性、智慧和情感。 父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向導性的。
恨鐵不成鋼，是可憐天下父母們的心靈寫照，但用拔苗助長的方法來教育孩子，是不應該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長作為孩子的老師，對孩子的教育應該及時，應該適度，應該準確。
我想，把握到了這些，家長和孩子之間的師生關系就有了保證。 3.朋友一樣的關系 父母既然是孩子的老師，也應該是孩子的益友。
朋友的關系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點是處理好其他一切關系最基本的條件。
孩子有自己的生活和心靈空間，在社會活動的某些領域，也需要孩子自己做主，表達他們的觀點，展示他們的才能。這時候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般。
9.小學家長會家長代表發言稿
家長講座發言稿 尊敬的老師，家長朋友們： 大家下午好！ 我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。
今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談談教育孩子的經驗，讓我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。
下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。 一、家長要增強教育子女的責任感。
我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。
常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓她養成靜心學習的習慣很重要。***寫作業時，我一般是不開電視的。
她在書桌上寫作業，我在餐桌上備課、改作業，這是我家晚上通常的狀態。她寫作業時我不怎么管她，只有她不會時才過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。
如果哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。 作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。
孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。
這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成績較為理想，數學一道題也沒有做，數學成績就不夠理想。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。
二、家長要做老師堅強的后盾 作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。 而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。
老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。
即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要。 當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學會所學知識以外，更要學會怎么學習，這讓學生的閱讀能力變得至關重要。
為了培養***的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報》 、《小獼猴智力畫刊》，升入小學后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學》、《意林》（少年版）等雜志。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。
經過這么長時間的培養，***對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業看，每天都得限制閱讀時間。 通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。
過去，我曾經十分擔心***的作文能力。因為我覺得數學不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。
但是，***開始寫作文后，我發現這個擔心是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細膩而生動。 閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現在的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關。
以上是我在教育孩子方面的一點體會，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學習。
最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！ 謝謝大家。