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          好句好段美句美段

          好句好段美句美段

          1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。

          鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本 。

          課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

          2、 希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。

          3、 別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。

          向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。

          向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。

          4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

          5、 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強。

          6、 當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。

          你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

          7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。

          8、 生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。

          摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。

          山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。

          9、 愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

          10、 日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落。

          那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

          勇敢的人,容易被激怒;暴躁的人,容易被拖垮;貪婪的人,容易被收買;仁慈的人,容易被困擾;誠實的人,容易被蒙蔽;懦弱的人,容易被欺騙;機智而遇事懼怕的人,容易被窘迫;廉潔而不知施惠的人,容易被侮辱;堅韌而剛愎自用的人,容易被利用;擺譜而只會作秀的人,容易被愚弄。

          11、 憂郁的心情蒸發了。

          12、褪色的記憶。

          13、硝煙又在和平的家中燃燒。

          14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代。

          15、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛。

          16、我完全讀懂了父母的心。

          17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

          18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。

          19、人世間的真情就像一張大網,時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境。

          20、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數人的夢想。

          21、船的命運在于漂泊;帆的命運在于追風逐浪;人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧。

          22、往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。

          相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰。

          23、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。

          失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。

          24、曾經以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗。

          是十四歲告訴我……

          25、月光清幽。

          淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣冷風擠進茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。

          我夢中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……

          愛,是一種溫暖,一種心痛,一種真實的生命。

          愛,是一條偏僻的小路,總能通達心靈的深處;愛,是一本斑斕的畫冊,總有刻骨銘心的風景;愛,是一朵馨香的蘭花,總在風雨中靜默綻放。

          愛,不是一種表達而是一種感受;愛,不是一個結果而是一個過程;愛,不是一種承諾,而是一種守候,一種懂得,一種彼此的融化!

          ———— 巴山夜雨

          秋夜靜默,月下獨酌。

          風,掀起了心事,把一份月色輕輕揉進心菲,成為一葉干凈的小詩;秋,落寞了心情,把一抹風景默默留在歲月,成為一季冬事的留白;月,潮濕了夜色,把一樽清酒緩緩灑在心頭,成為一場寒雨的豪邁。

          誰的洞簫在遠方低吟,誰的呼喚在痛心徹肺,又是誰的腳步在夜半孤獨徘徊,守候無眠,只待清晨的第一紅光芒!

          用心愛生活。

          生活,是一本漸漸打開的書。

          縱然有諸多無奈,只要能晨觀日出,暮賞霞落,就是一種簡單的幸福;縱然有諸多風云,只要能望月守心,清明思緒,就是一種悟了的心境;縱然有諸多篇章,只要細細翻閱,慢慢品味,那細節那美麗那情懷,就是一種明白,一種感動,一種震撼。

          其實,世界很美,大自然更美,我們自己的生活最美!

          用心愛文字。

          文字,是綻放在指尖上的一朵小花。

          它,干干凈凈,來自美麗的心田,它,清清爽爽,來自淡然的心境;它,洋洋灑灑,來自大自然的感悟,來自人生的況味,來自生命的震撼。

          文字是一汪清泉,涓涓流淌,總淺釋傷感純澈心扉;文字是一節短笛,悠悠飛揚 ,總滄桑塵世滌蕩靈魂;文字是無聲的心語,總凝結思想,升華自我!

          用心愛人生。

          人生,就是一個大舞臺。

          不該面對的,應該面對的,都要面對,這是一種靈魂的洗禮一種心境的純澈;不屬于你的,屬于你的,都要爭取,這是一種生存的法則一種生命的搏擊;不該放棄的,該放棄的,都要珍惜,這是對他人的尊重也是對自己的尊重。

          天高鳥飛,海闊魚躍,這就是膽量,這就是氣魄,這就是大美的人生!

          每個人都有一個屬于自己的空間。

          空間,是一面美麗的鏡子。

          喜歡默默品味文字,如風般瀟灑如雨般純美,如心般的通透清爽;喜歡靜靜搜集圖片,如花般芬芳如水般清涼,如夢般的令人神往;喜歡漫漫聆聽音樂,讓時間如詩般靈動讓歲月如詞般婉約,讓生命如曲般唯美。

          每個人,都應有一個屬于自己心靈的地方。

          不求奢侈只要簡單,能放下一顆安靜的心;不求繁華只要靜謐,能裝下一片美麗的月色;不求感動只要懂得,能守候一生無怨無悔的緣分。

          不需太多言語,一回首就在彼此視線里;不需太多承諾,一聲輕喚就在彼此淚光里;不需更多更美更深的表白,一個微笑就在彼此生命里!

          說,一直是別人,做,一直是自己!用心生活,干干凈凈做人,坦坦蕩蕩做事,清清爽爽來去!

          還要嗎?

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          短句

          電影老師好黑板最后一段話

          閱讀(1433)

          我堅信青春不會消亡它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷我不是在最好的時光中遇見了你們而是遇見了你們才給了我這段最好的時光

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          摘抄扳手腕比賽的精彩片段

          閱讀(375)

          紅隊一開始就派出了大力士楊胡宇,想給藍隊一個下馬威,藍隊隊長見事不妙,便派出最瘦小的羅鑫堯,對羅鑫堯說:“咱們第一關就靠你了!”羅鑫堯哪知道?他面對的可是強壯的楊胡宇,還滿懷信心地說:“包在我身上了!”來到“對戰桌”前,羅鑫堯一看是楊胡宇,嚇

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          關于扳手腕場面的詞語句子

          閱讀(895)

          今天下午,作文課一開始,老師就微笑著對我們說:“今天我們來玩個游戲。”老師邊說邊在黑板上寫了“掰手腕”三個字。我們都高興地跳了起來。老師給我們講游戲規則,說:“你們兩人一組。”話還沒落地,同學們有的說:“咱倆一組吧,咱倆一組吧。”有的

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          荀子勸學人物特點

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          本文運用了大量生活中常見的比喻,把抽象的道理說得明白、具體、生動,深入淺出,使讀者容易接受。比喻的形式是多種多樣的,有時用同類事物設喻,從相同的角度反復說明問題,強調作者的觀點。例如:登高而招,順風而呼,假輿馬,假舟楫,積土成山,積水成淵。有

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          《荀子.勸學》重點名句及翻譯

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          君子曰:學不可以已。青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之

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          荀子勸學全文是

          閱讀(424)

          高中課本上是節選,以下:君子曰:學不可以已。青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。木直中繩,輮(左應為“車”,原字已廢除)以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日

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          荀子.勸學篇的主旨是?

          閱讀(538)

          教書育人原本就是荀子一身的事業,所以《勸學篇》主要反映了荀子的教育思想,并且針對荀子的這一思想進行了系統和全面闡述。而其主旨如下:其一,提出:“學不可以已”的觀點,論述學習的重要意義,并勸導人們要以正確的目的、態度和方法去學習。同時

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          會跑的“黑板”原文

          閱讀(501)

          原文:一百六十多年前,法國有個杰出的科學家叫安培。他研究問題全神貫注,常常達到入迷的程度。有一天,安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往,很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見,只顧低著頭朝前走。原來,他正在思考一道數學題。他一邊心算

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          魯迅《社戲》的賞析

          閱讀(906)

          《社戲》精彩片斷賞析它山之石,可以攻玉。《社戲》是一篇充滿生活情趣的美文,作品通過記敘“我”在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段經歷,刻畫了一群農家少年的可愛形象,再現了自由快樂的農村生活圖景。月下出航,魯迅先生運用白描手法,勾畫了一幅

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          魯迅社戲賞析

          閱讀(332)

          回憶是美好的,同年時天真的。也只有懷著兒童的心情才能體會那時之景、那時之事的美好。景色描寫:去看社戲過程中。兩岸的豆麥和河底的水草散發出的清香,夾雜在水汽中迎面的撲來......動用多種感覺,從不同的角度寫出了農村水鄉之美。修辭手法

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          魯迅社戲語段賞析+點評急用

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          三、揣摩下列詞語,回答括號中的問題。1.我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。(“輕松”和“舒展”表現了“我”什么樣的心情?)2.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了。(山為什么說“踴躍”?)3.

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          社戲魯迅賞析快點

          閱讀(435)

          賞析:魯迅的這篇《社戲》大體可以分為這么幾部分:在北京的兩次看戲的經歷;童年時在外祖母家的生活,以及對看社戲的期待;期待落空,卻又峰回路轉;去看社戲的路上的情景;看社戲的過程;看社戲回家的路上,吃羅漢豆;尾聲。這篇文章名為《社戲》,但卻以再北

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          求魯迅寫的社戲第11段的賞析高分懸賞

          閱讀(849)

          作者通過嗅覺、視覺、聽覺寫出了平橋村的自然美景,充滿了詩情畫意,表達了作者對農村自然風光的熱愛,對自由生活的向往。清香:寫出了豆麥和水草的氣味美朦朧:寫出了月光的色彩美淡黑:寫出了連山的色彩美起伏,踴躍:寫出了遠山的動態美,比喻,側面描寫

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          魯迅社戲賞析的幾個問題

          閱讀(361)

          1."又"字表現了"偷豆"的實情是:先"偷"了阿發家的,怕被阿發娘哭罵,所以第二次"偷"了六一公公的豆.2寫.老漁夫喝彩,從側面襯托了孩子們駕船的技術高超.

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          描寫秋天的好段100~300字

          閱讀(748)

          1、穿過那片金黃,穿過清清的小溪,沿著川西特有的青石板路,來到半山腰。一眼望去,青綠、橙黃、火紅……山林滿是斑闌的色彩;特別是那秋日里火紅的青杠樹林,壯壯的身體,把紅紅彤彤的枝葉高高地舉起,得意著、喧鬧著仿佛是要告訴所有的人:火紅的秋天

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          描寫秋天的100字好段

          閱讀(298)

          春天,山坡的朝陽處雪開始融化,慢慢地露出黃黑色的地皮;雪水滋潤著泥土,浸濕了去年的草楂;被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活了,漸漸地倔強有力地推去陳舊的草楂爛葉,奮力地生長起來。與此同時,去年秋天隨風搖落下來的草木種子,也被濕土裹住,在孳殖著

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          請給我一些描寫愛看書的好詞好句好段

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          詞語孜孜不倦,過目不忘,挑燈夜讀,夜以繼日求知若渴句子1、書到用時方恨少。2、半畝方塘一鑒開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。3、讀書貴在堅持,一曝而十寒。4、讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。5、讀書就應像

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          小學生作文好詞好句好段有哪些

          閱讀(340)

          一、小學生作文的好詞紛至沓來、李代桃僵、毛骨悚然、衣冠禽獸、有鳳來儀、見微知著、旗鼓相當、無與倫比、摸金校尉、牛頭馬面、鳳毛麟角、難得糊涂、衣香鬢影、馬到功成、鳩占鵲巢、狹路相逢、春秋筆法、厲兵秣馬、約法三章、豁然開朗

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          《西游記》第16回有哪些好詞好句

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          《西游記》第16回有哪些好詞:1.唿哨;2.徑奔;3.遙觀;4.潛靈養性;5.樓臺影影;6.殿閣沉沉;7.梅英落盡;8.柳眼初開;《西游記》第16回有哪些好句:1.卻說行者伏侍唐僧西進,行經數日,正是那臘月寒天,朔風凜凜,滑凍凌凌,去的是些懸崖峭壁崎嶇路,迭嶺層巒險峻山。

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          西游記原著第6回好句

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          儀容清俊貌堂堂,兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽,身穿一領淡鵝黃。縷金靴襯盤龍襪,玉帶團花八寶妝。腰挎彈弓新月樣,手執三尖兩刃槍。斧劈桃山曾救母,彈打鋋羅雙鳳凰。力誅八怪聲名遠,義結梅山七圣行。心高不認天家眷,性傲歸神住灌江。赤城昭惠

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          西游記第六回好詞好句好段

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          第六回觀音赴會問原因小圣施威降大圣且不言天神圍繞,大圣安歇。話表南海普陀落伽山大慈大悲救苦救難靈感觀世音菩薩,自王母娘娘請赴蟠桃大會,與大徒弟惠岸行者,同登寶閣瑤池,見那里荒荒涼涼,席面殘亂;雖有幾位天仙,俱不就座,都在那里亂紛紛講論。

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          西游記第六回的好詞好句有那些

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          第006回觀音赴會問原因小圣施威降大圣那營口小猴見了真君,急走去報知。那猴王即掣金箍棒,整黃金甲,登步云履,按一按紫金冠,騰出營門,急睜眼觀看,那真君的相貌,果是清奇,打扮得又秀氣。真是個:儀容清秀貌堂堂,兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽,身穿一

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