今天下午，作文課一開始，老師就微笑著對我們說：“今天我們來玩個游戲。
”老師邊說邊在黑板上寫了“掰手腕”三個字。
我們都高興地跳了起來 。
老師給我們講游戲規則，說：“你們兩人一組。
”話還沒落地，同學們有的說：“咱倆一組吧，咱倆一組吧。
”有的已經在擊掌了。
老師叫我們停下，接著說：“你們左手對左手，右手對右手，誰先把對方扳倒誰就贏了。”
第一局開始了，我信心十足地看看對手——比我壯實的同桌，同桌也胸有成竹看看我。
“開始”！老師一聲令下，我和對手都使出了吃奶的力氣，身子單薄的我和壯實的對手比起來，力氣顯然小點。
最后，我輸了。
第二局，我用盡了全身的力氣也扳不贏，但是我還是咬緊牙關堅持，趁對手有點得意洋洋放松的剎那一用力，哦！我奇跡般的贏了。
這次比賽讓我明白了一個道理：只要有機會，絕不能放棄！
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本文運用了大量生活中常見的比喻，把抽象的道理說得明白、具體、生動，深入淺出，使讀者容易接受。比喻的形式是多種多樣的，有時用同類事物設喻，從相同的角度反復說明問題，強調作者的觀點。例如：登高而招，順風而呼，假輿馬，假舟楫，積土成山，積水成淵。有
君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之
高中課本上是節選，以下：君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮（左應為“車”，原字已廢除）以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日
教書育人原本就是荀子一身的事業，所以《勸學篇》主要反映了荀子的教育思想，并且針對荀子的這一思想進行了系統和全面闡述。而其主旨如下：其一，提出：“學不可以已”的觀點，論述學習的重要意義，并勸導人們要以正確的目的、態度和方法去學習。同時
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。青，取之于藍而勝于藍。冰，水為之而寒于水。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己，則知
《勸學》原文君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮（煣）以為輪，其曲中規。雖有（又）槁暴（曝），不復挺者，輮（煣）使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪
荀子《勸學》高中教材的節選內容為：君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終
紅隊一開始就派出了大力士楊胡宇，想給藍隊一個下馬威，藍隊隊長見事不妙，便派出最瘦小的羅鑫堯，對羅鑫堯說：“咱們第一關就靠你了！”羅鑫堯哪知道？他面對的可是強壯的楊胡宇，還滿懷信心地說：“包在我身上了！”來到“對戰桌”前，羅鑫堯一看是楊胡宇，嚇
我堅信青春不會消亡它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷我不是在最好的時光中遇見了你們而是遇見了你們才給了我這段最好的時光
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶
原文：一百六十多年前，法國有個杰出的科學家叫安培。他研究問題全神貫注，常常達到入迷的程度。有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數學題。他一邊心算
《社戲》精彩片斷賞析它山之石，可以攻玉。《社戲》是一篇充滿生活情趣的美文，作品通過記敘“我”在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段經歷，刻畫了一群農家少年的可愛形象，再現了自由快樂的農村生活圖景。月下出航，魯迅先生運用白描手法，勾畫了一幅
回憶是美好的，同年時天真的。也只有懷著兒童的心情才能體會那時之景、那時之事的美好。景色描寫：去看社戲過程中。兩岸的豆麥和河底的水草散發出的清香，夾雜在水汽中迎面的撲來......動用多種感覺，從不同的角度寫出了農村水鄉之美。修辭手法
三、揣摩下列詞語，回答括號中的問題。1.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。(“輕松”和“舒展”表現了“我”什么樣的心情?)2.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。(山為什么說“踴躍”？)3.
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中，到
1、我估計兩個人比賽你都進不了前三。2、沒事沒事，你不怕開水燙。3、你每天讓人蹬一回，你自行車啊。4、你的學歷是胎教吧。5、同樣是孫子，你這孫子怎么就這么孫子呢？6、你活著就為了搞對象嗎？7、廁所里跳高——“過糞”。8、弄了半天我是從那
描寫場景熱鬧的句子1、在那一條條寬闊的大街上，人們正在游行哩！可愛的螢火蟲也在成群結隊地飛來飛去，為人們“;打路”。在一間間亮堂堂的房子里，人們正在那吃月餅，賞月，看著那個猶如白玉盤似的月亮，人們都笑了。天上的月亮照亮了大地，河面倒映著
如果你是一棵參天大樹 我就是一粒種子 你寬大的樹蔭把我守護 我每天眺望你的高度 等到有一天你慢慢長大 也許我的枝干早已干枯 無論你的繁華蔓延何處 不要忘記腳下那片泥土 我知道你的辛苦明白你的付出 卻忘了如何跟你相處 我們都不善表
茫茫的天地之間，密集地飛舞著些雪花，有優雅地下落著的，有快樂地轉著圈的，正如一片片的鵝毛，又如春天里的梨花，又如穿白衣的少女。
1.兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!2.一株巨大的白丁香把花開在了屋頂的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飛濺的浪花。3."砰"一聲，郎平
管渡船的必為一一拾起，依然塞到那人手心里去，儼然吵嘴時的認真神氣：“我有了口量，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個！”管船人卻情不過，也為了心安起見，便把這些錢托人到茶峒去買茶葉和草煙，將茶峒出產的上等草煙，一扎一扎掛在自己腰帶邊，過渡的誰需要這
1、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。2、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。3、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。4、好好的管教你自己，不要管別人。5、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自
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