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          語文記敘文的描寫手法有幾種

          1.人物描寫。

          (1)肖像描寫。

          描寫外形――容貌、神情、姿態、服飾等,要抓住特征,以形傳神即透過外形揭示出身份、性格和內心。

          (2)語言描寫。

          要透露內心秘密并顯示個性特征。

          (3)行動描寫。

          古典小說中有許多典型的行動描寫,如黛玉焚稿、范進發瘋、大鬧天宮和單刀赴會等。

          要透露內心秘密并顯示個性特征。

          (4)心理描寫。

          要注意下意識的心理如幻覺。

          還要注意借助外在事物的間接描寫。

          2.環境描寫。

          (1)自然景物景物,包括時序節令、自然氣候、山川湖海、動物植物等描寫。

          作用:交代時間、地點,烘托作者或人物的感情心境,為人物活動提供背景,推動情節發展。

          (2)社會環境描寫,一是某種社會生活情景的展示如《子夜》的開頭,二是人物活動的具體環境的陳設、格局、氣度、色調等描寫,來烘托人物的志趣、氣質和情操等,如《紅樓夢》中女兒們的居室小院。

          3.場面描寫。

          對有中心人物活動的生活畫面的描寫。

          如《藥》中的殺人場面。

          4.細節描寫。

          對有典型意義的細枝本節的描寫。

          如阿Q畫押、嚴監生的二根指頭。

          起著描繪人物性格、安排線索(如《百合花》中的被子)、推動故事發展的作用。

          擴展資料:

          記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

          五種表達:

          敘述:是表述時間過程的藝術。

          描寫:是展示空間狀貌的藝術。

          議論:是談看法的說理藝術。

          抒情:是抒發·傾吐的流露宣泄藝術。

          說明:是科學性和實用性相結合的告知藝術。

          人物描寫

          外貌,語言,神態,細節,動作和心理描寫。

          環境描寫

          自然環境和社會環境描寫。

          表達方式

          1.敘述:把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。

          它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。

          2.描寫:是對人物的外貌、動作,事物的性質、形態和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。

          3.說明:是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。

          4.抒情:是作者通過作品中心人物表達主觀感受,傾吐心中情感的文字表露,可分為直接抒情、間接抒情兩種。

          直接抒情即直抒胸臆。

          間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。

          5.議論:根據作品寫出自己的見解或道理.(記敘文中的議論往往起畫龍點睛,深化中心,揭示記敘目的和意義的作用)。

          為了讓記敘生動,在寫記敘文的時候,還需要輔之以描寫表達方式;為了讓記敘過程流露感情色彩,還需要輔之以抒情表達方式;為了讓記敘的人和事有意義,還需要輔之以議論表達方式。

          在記敘的過程中,有些地方需要說明,還需要輔之以說明這一表達方式。

          綜合表達方式的靈活運用,可以使記敘文變得更有表現力,更具感染力。

          6.記敘文的特點:通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情,文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。

          參考資料:百度百科-記敘文

          轉載請注明出處華閱文章網 » 語文記敘文的描寫手法有幾種

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          有關于珍惜的開頭片段結尾

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          1:《珍惜一切》每當你要在一定時間內完成一個任務而所剩時間不多時,你才知時間應去珍惜。在每次停了水之后我感覺到了水的珍貴,我才知道要去珍惜。2:《人生要懂得珍惜》珍惜今天,才能在明天馳騁風云;珍惜友情,才能驅散孤獨者心中的陰云、點燃失

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          生命作文的開頭結尾

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          開頭:1、我曾以為生命只是一場游戲。從我出生的那天開始,我的命運早已被設定好了,無論我如何去努力,如何去改變都已經是命中注定。2、生命,一個有血有肉的字眼,生命,創造了萬物可喜可悲的一生,留下一個消失但又永遠不會磨滅的痕跡。3、感動生命

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          以環境描寫開頭結尾的作文

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          《風景》遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,是一幅靜謐的風景;綠樹村邊衙,青山郭外斜,是一幅純樸的田園風光;大漠孤煙直,長河落日圓,是一幅雄渾的邊塞景象……欣賞完一幅幅的自然風光,我的心不進地在萌動,萌動中的我的思緒開始飄向遠方,飄身

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          摘抄《戰馬》的好詞好句好段

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          好詞:無精打采步步緊逼望塵莫及無功而返悄無生息東竄西逃投機取巧窮追不舍興高采烈出爾反爾意想不到氣勢洶洶好句:1、因為剛剛吃飽,身體很笨拙,看起來有點兒像一頭緩慢散步的大象。2、轉眼間你看到的就不是一只兔子,而是一個小白點,那小白點也

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          戰馬100字摘抄是一本書哦

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          《戰馬》是一部出色的作品,作者以一戰為題材,講述了一個人與動物之間關于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。一匹棗紅色的小馬,它本來有媽媽的呵護,而它卻被主人賣給了一個酒鬼,酒鬼的兒子艾伯特,非常喜歡這匹漂亮的馬,他給這匹小馬取名喬伊,并跟

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          跪求電影《戰馬》中一些好句名言名句大約10句左右

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          經典臺詞《戰馬》的經典語錄我不會對你撒謊的,但我也許有必要這么做。你不該給注定失去的東西取名字。阿爾伯特:我不懂生活,可我知道,有些日子很重要,有些日子不重要。可今天,今天很重要,也許對別人來說無關緊要,可它對我們至關重要。賣馬者:馬在

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          關于馬的好詞好句

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          1、塞翁失馬,焉知非福。意思:比喻一時雖然受到損失,反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事,反之亦然。形容人的心態,一定要樂觀向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面轉化。出處:魯迅《吶喊·阿Q正傳》:“但真所謂‘

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          有修辭手法的作文開頭

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          給你幾個排比句吧1.善良是風雨中為你撐開的傘,善良是黑暗中為你點亮的燈.善良是危難時,向你伸出的扶助的手;善良是走投無路時,向你敞開的收客的門.2.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從

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          盧棱介紹、他的介紹急吖

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          讓·雅各·盧梭、1712.6.28——1778.7.2他是法國著名啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家。他是18世紀法國大革命的思想先驅,啟蒙運動最卓越的代表人物之一。他也是《百科全書》的撰稿人之一他主要著作有《論人類不平等的起源和基礎》、

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          盧梭的代表作有哪些

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          盧梭的代表作品:第一類:社會學、哲學論著(1)《論人類不平等的起源和基礎》(社會哲學著作)《論人類不平等的起源和基礎》是法國思想家盧梭創作的哲學著作,1755年4月初版于荷蘭阿姆斯特丹。該書探討了社會不平等的原因及克服的方法,批判了封建等級

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          為什么說《新愛洛伊絲》是18世紀歐洲最重要的小說

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          它具有反封建意義,它是一去爭取不到愛情自由、被封建門第觀念葬送的愛情理想的悲歌。盧梭對愛情的熱烈謳歌,也是以往的小說中不曾有過的。盧梭認為愛情和道德不是對立的,而是可以調和、可以相容的。兩位主人公他們的共同特點就是愛美德,這是

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          《新愛洛依絲》的故事梗概是什么大致內容急

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          故事發生在阿爾卑斯山腳下的小城克拉郎,平民圣普樂當了貴族小姐朱麗和她的表妹克萊爾的家庭教師。不久,朱麗和圣普樂相愛了,但遭到她父親的反對,因為他已經將她許給了俄國貴族沃爾瑪。圣普樂甘愿自動消失。朱麗在父親的懇求下結了婚,成為賢妻

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          關于盧梭的愛洛伊斯

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          是這樣的,愛洛伊絲(一般這么翻譯,也有叫愛洛漪絲的)原本是十二世紀的人,就是盧梭之前500年左右的人。她和她的老師阿貝拉相愛了,但是遭到家人的暴力干預,最后未能結成眷屬,悲劇收場。盧梭讀到這個老故事,很受感觸,也很同情她,就想寫一個類似愛洛伊

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          盧梭的創作在哪些方面影響了浪漫主義文學

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          被浪漫主義尊稱為“浪漫主義之父”、“人類之友”的盧梭以其“返歸自然”的吶喊震驚世界,并深刻影響了他身后的歷史,成為在政治、哲學、藝術、教育等領域中諸多流派的鼻祖。同時,他也因此受到了后人褒貶不一的評價。他宣揚感情至上和人的本

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          以環境描寫開頭結尾的作文

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          《風景》遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,是一幅靜謐的風景;綠樹村邊衙,青山郭外斜,是一幅純樸的田園風光;大漠孤煙直,長河落日圓,是一幅雄渾的邊塞景象……欣賞完一幅幅的自然風光,我的心不進地在萌動,萌動中的我的思緒開始飄向遠方,飄身

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          三國演義中描寫風景的段落

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          時值隆冬,天氣嚴寒,彤云密布。行無數里,忽然朔風凜凜,瑞雪霏霏,山如玉簇,林似銀妝。(羅貫中:《三國演義》第325頁)----------------------《三國演義》第48回有“宴長江曹操賦詩”的情節,其中就有環境描寫。先寫曹操的大船“于中央上建‘帥’字

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          摘錄《三國演義》人物描寫景物描寫精彩的段落或句子

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          三英戰呂布之細節描述---附劉關張生平2006-10-2818:48:0018路諸侯:長兄劉備:織履賣鞋為生。特點,招風耳,善使羅煞雙劍,性豪爽重孝廉,舉侍謙恭,然雙臂及膝有納5湖之概。仲兄云長:亡命江湖,會撐船擺渡,面紅須長,姿容偉岸,性外沉內剛,言語間有寧折不彎之

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          蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊

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          怎樣回答閱讀題一、答題步驟和要求:1.讀懂題目,逐字逐句去看,一定要理解題目。2.找出題干中的核心信息,也就是關鍵詞(答題的重要詞語)。3.根據關鍵詞,迅速(粗略去看文章)從文中找到閱讀區域(某段或者某句話)4.從閱讀區域內找出與關鍵詞相關的信息。

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          《從百草園到三味書屋》教學反思《從百草園到三味書屋》是一篇膾炙人口的散文,我們用了三個課時學習了這篇文章,雖然總體看,教學效果是好的,但是,教完了之后,發現許多環節還沒有盡善盡美,反思一下,希望對以后的教學有所幫助。本文是作者少年時代

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          示例:字詞教學,并不僅僅限于認字的層面。寫正確的字,寫端正的字,寫規范字,也應當是初中字詞教學中的一個內容。2005年臨沂的中考中出現了這樣的考題:一、知識積累與運用(14分)漂亮的書寫能給人以美的享受。請從下面兩句話中任選你喜歡的一句,將其

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          語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門,是但求一字的數莖須;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,是諸葛的錦囊妙計;是君子好逑的《詩經》,是魂兮歸來的《楚辭》;是

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