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          求古文里序、傳、論、賦等的定義

          1、序:介紹評述一部著作或者一篇文章的內容;

          2、傳:闡述一種經義或者記載一人事跡的文字;

          3、論:講述一種議論或者指一種學說的主張;

          4、賦:古詩之流的文體名,如稱作詩為賦詩。

          一、序拼音:xù

          釋義:

          1、次第:順序。

          秩序。

          次序。

          工序。

          程序。

          序數。

          2、排列次第:序次。

          序列。

          3、開頭的,在正式內容之前的:序言。

          序跋。

          序曲。

          序幕。

          序論。

          4、古代指送別贈言的文字。

          5、指季節:四序。

          6、古代地方辦的學校:庠序。

          二、傳拼音:zhuàn

          釋義:

          1、解說經義的文字:經傳。

          《左傳》。

          2、記載某人一生事跡的文字:小傳。

          自傳。

          紀傳。

          傳記。

          傳略。

          樹碑立傳。

          3、以演述歷史和人物故事為中心的文學作品:《水滸傳》。

          4、古代設于驛站的房舍,亦指驛站上所備的馬車:傳舍(供來往行人居住的旅舍)。

          三、論拼音:lùn

          釋義:

          1、分析判斷事物的道理:論斷。

          論點。

          論辯。

          論據。

          論者。

          議論。

          討論。

          辯論。

          2、分析闡明事物道理的文章、理論和言論:理論。

          輿論。

          專論。

          社論。

          3、學說,有系統的主張:系統論。

          4、看待:一概而論。

          5、衡量,評定:論罪。

          論功行賞。

          6、按照:論件。

          論資排輩。

          7、姓。

          四、賦拼音:fù

          釋義:

          1、舊指田地稅:田賦。

          賦稅。

          2、中國古典文學的一種文體。

          3、念詩或作詩:登高賦詩。

          4、給予,亦特指生成的資質:賦予。

          賦有。

          天賦。

          稟賦。

          5、古同“敷”,鋪陳,分布。

          擴展資料

          漢字筆畫:

          相關組詞:

          1、歲序[suì xù] 

          年份更易的順序。

          2、序目[xù mù] 

          (書的)序和目錄,有時專指目錄。

          3、隨序[suí xù] 

          依照自然的次序。

          4、冠序[guàn xù] 

          在書前加序言。

          5、旻序[mín xù] 

          秋為旻天,故稱秋季為“旻序”。

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          賦的概念是什么

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          黃河湃散文朗誦

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          我的朋友600字作文

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          求一片500字我最好的朋友散文

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          作文真正的朋友600字記敘文(有題記)

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          我會做手工的作文不少于三百字

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          我從小就喜歡做手工,因此,我的房間貼滿了什么紙鶴呀、小船、新年卡、圣誕卡、裝飾品,它們全是我親手做的。有一次,媽媽的單位發了一箱可樂,爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,我把它們喝完了,媽媽拿著那些罐子準備拿出去丟掉,我連忙說:“媽

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          求一篇我的大學生活1000字作文大一新生的

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          我的大學生活大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學生活

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          小學語文三年級課外閱讀試題及答案

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          閱讀短文,然后做題(8分)第二天上午,皮埃爾醒來時,發現自己躺在醫院的病床上。他急急要來一張報紙,仔細讀著這樣一條最新消息:昨天晚上11時57分,在圣但尼港東南約75海里處發生了里氏5.2級地震,地震引起了海嘯。所幸的是沒有發生船只損壞和人員傷亡

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          小學五年級上冊第一二單元測試題

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          小學語文五年級下冊課內閱讀練習題答案

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          1《草原》的作者是老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族人,被稱為人民藝術家。代表作有:《駱駝祥子》《茶館》等。我們曾經學過他寫的《貓》《母雞》。44444444442本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感,贊美了草原的美麗風光和民族之

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          小學五年級下閱讀題

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          小學五年級閱讀題應該練些什么

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          (一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說

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          為什么古文運動是我國散文發展史上的一個

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          散文這種文學形式比較廣泛,先秦散文、楚辭、漢賦等都屬于散文。辭賦屬于韻文,發展到后來有了駢文的形式,由于太過追求華麗,而無實際內容,形成了散文寫作的不良習氣,唐代的韓俞首先主張采用先秦散文的寫作方式,摒棄那些華而不實的東西,用最直接的

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          史記中列傳的完整定義是什么

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          列傳中國紀傳體史書的體裁之一。司馬遷撰《史記》時首創,為以后歷代紀傳體史書所沿用。司馬貞《史記》索隱:“列傳者,謂列敘人臣事跡,令可傳于后世。”張守節《史記》正義:”其人行迎可序列,故云列傳。”一般用以記述帝皇以外的人物事跡(凡侯王

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          西游記古文第四十九回要完整的謝謝了

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          《第四十九回·三藏有災沉水宅觀音救難現魚籃》卻說孫大圣與八戒、沙僧辭陳老來至河邊,道:“兄弟,你兩個議定,那一個先下水。”八戒道:“哥啊,我兩個手段不見怎的,還得你先下水。”行者道:“不瞞賢弟說,若是山里妖精,全不用你們費力;水中之事,我去不

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          誰會古文文言文宮廷里的話一段就行30至100字之間

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          這一段是嗎更多追問追答&#xe771;追問額,可否帶點古意,而且傷感點的?多謝?急求追答一年老一年,一日沒一日,一秋又一秋,一輩催一輩一聚一離別,一喜一傷悲,一榻一身臥,一生一夢里尋一夥相識,他一會咱一會那一般相知,吹一會唱一會。這。。。追問能,,,帶點古

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          精準扶貧易地搬遷定義是什么意思

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          精準扶貧易地搬遷與易地扶貧和易地扶貧搬遷同義,指將生活在缺乏生存條件地區的貧困人口搬遷安置到其他地區,并通過改善安置區的生產生活條件、調整經濟結構和拓展增收渠道,幫助搬遷人口逐步脫貧致富。由于中國地域廣闊,貧困連片發生,很多老百

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          現代文翻譯成古文

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          若永不可,則以時止于吾愛爾刻!愛君臣不復兮,無復一人。每當想之中失,以不孤寂。汝之一言可使我喜喜,也..而有子之一言以令我涕。后猶能忘汝適兇過我。我見,一日若不覓,我則甚思甚思汝時,吾懼矣,恐其覺。畏懼...終不能有子。吾知...吾非汝之唯一,而

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          古文翻譯成現代文

          閱讀(865)

          而子遷適使反,見父于河洛之間譯文:其子司馬遷適逢出使歸來,在黃河、洛水之間拜見了父親。余為太史而弗論載,廢天下之史文,余甚懼焉,汝其念哉譯文:我作為太史而不能把他們的事跡詳加編輯記錄,中斷了天下史事的錄載,我十分惶恐不安,你可要記在心上啊

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