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          小學一到三年級學過哪些蘇軾詩詞

          《題西林壁》

          【宋】蘇軾

          橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

          不識廬山真面目,只緣身在此山中。

          《飲湖上初晴后雨》

          【宋】蘇軾  

          水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

          欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

          《惠崇春江曉景》

          【宋】蘇軾  

          竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

          蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

          蘇軾(1037-1101)字子瞻,一字和仲,號東坡居士。

          眉州眉山(今四川眉山縣)人。

          北宋文學家、知名畫家,“唐宋八大家”之一。

          與其父洵、弟轍,合稱“三蘇”。

          他幼年受到良好的家庭教育,自己又刻苦學習,青年時期就具有廣博的歷史文化知識,顯露出多方面的藝術才能。

          枕頭仁宗嘉祐二年(1057年)考進士時,主司歐陽修見其文章連稱“快哉!快哉!”1059年任大理評事、簽書鳳翔府判官。

          英宗即位,任大理寺丞。

          神宗時,任太常博士、開封府推官,因與王安石政見不合,請求外任,出為杭州通判,改知密州、徐州、湖州。

          元豐二年(1079年),御史臺有人摘引其非議新法的詩句,以“訕謗朝政”罪名入獄,即所謂“烏臺詩案”。

          出獄后,貶為黃州團練副使,五年后,改任汝州團練副使。

          哲宗即位司馬光等舊黨執政,他復為朝奉郎,任登州知州、中書舍人、翰林學士、知制誥,充任侍讀,又因與司馬光等政見不合,請求外任,出知杭州、潁州、揚州,后任兵部尚書兼侍讀、端明殿這士兼翰林侍讀學士、守禮部尚書。

          元祐八年(1093年)新黨再度執政,他以“譏刺先朝”罪名,貶為惠州安置、再貶為儋州(今海南省儋縣)別駕、昌化軍安置。

          徽宗即位,調廉州安置、舒州團練副使、永州安置。

          元符三年(1101年)大赦,復任朝奉郎,北歸途中,卒于常州,謚號文忠。

          蘇軾的文學觀點和歐陽修一脈相承,但更強調文學的獨創性、表現力和藝術價值。

          他認為作文應達到“如行云流水,初無定質,但常行于所當行,常止于所不可不止。

          文理自然,姿態橫生”(《答謝民師書》)的藝術境界。

          蘇軾散文著述宏富,與韓愈、柳宗元和歐陽修三家并稱。

          文章風格平易流暢,豪放自如。

          釋德洪《跋東坡(左忄右允)池錄》說:“其文渙然如水之質,漫衍浩蕩,則其波亦自然成文。”

          小學一到三年級學過哪些蘇軾詩詞

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          《孝心無價》讀后感

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          樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”。孝敬父母不在明日,就在今天。《孝心無價》這篇文章出自著名作家畢淑敏之手,作者在文章開始舉得兩個關于“孝”的例子,在我們的生活中也比比皆是。一種求學的苦孩子,一種離家的游子,作者并不認可他們的“孝”

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          《孝心無價》的讀后感

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          這又是畢淑敏阿姨的一篇文章,《孝心無價》。“天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。”結尾的一句呼喚,揭示了文章的主題。是的,本文就是圍繞一個“孝”字來寫的,作者用自己切身的經歷來告訴我們要孝敬父母。“孝”是稍縱即逝的眷

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          求畢淑敏《孝心無價》的讀書筆記

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          讀了畢淑敏的散文《孝心無價》,深有所感.文章用確切而真實的語句告誡天下的兒女:抓緊時間盡孝,趁父母健在的光陰,因為世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。因此深深的感謝這么一位女性,能用美妙的文字、真實的事例為眾生敲響親情的警鐘,使

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          讀了畢淑敏的孝心無價有什么感想

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          讀后感]其實我是比較反感“孝”字,在我看來,這是一個浸透了封建禮教吃人文化毒素的字眼。所以讀《陳情表》,李密那的烏鳥私情感動不了我,也許見多了歷史上那些政治動物利用這個“孝”字實現各自的政治利益的故事,“孝道”不過就是成了慘無人

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          閱讀:畢淑敏的孝心無價的閱讀答案

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          1.(1)求學的路很漫長,一生一世的事業,何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為人類的大師?(2)在一位老人行將就木的時候,將

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          用清晨寫一篇文章

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          如果是我的話,我可能會寫我的夢境。。。因為我做夢比較頻繁的,而且有起床后把夢記錄下來的習慣。還可以寫,洗漱的時候突然想到了什么,然后對自己說加油什么的~~~當然是積極向上的喔。哈哈,我覺得這樣會比較不俗。。。

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          奮斗的作文

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          你好~你的疑問就是我的任務路過。。。因為要做任務情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復生者,皆非情之至也。這是有歷史證明的。李恪開始的答案是情。后來又承認“芙蓉”也正確是因為聽了芙蓉的解釋,覺得不無

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          介紹下歐陽修的事跡所處年代的歷史背景

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          主要事跡:1,兩次科舉落榜,1023年和1026年兩次參加科舉都意外落榜。1029年春天,由胥偃保舉,歐陽修就試開封府最高學府國子監。同年秋天,歐陽修參加了國子監的解試,獲得了第一名的好成績1030年,歐陽修再次參加禮部組織的春闈,歐陽修名列第一。同年3

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          開封府包青天是歷史上真正的人物嗎

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          是。包拯(999年-1062年7月3日),字希仁,廬州合肥(今安徽合肥肥東)人,北宋名臣。天圣五年(1027年),包拯登進士第。累遷監察御史,曾建議練兵選將、充實邊備。歷任三司戶部判官,京東、陜西、河北路轉運使。入朝擔任三司戶部副使,請求朝廷準許解鹽通商買賣

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          寫游開封菊展的作文

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          秋天到了,百花園里只剩下菊花在爭奇斗妍、競相開放。菊花的顏色繁多,花型各異,秋風中散發著淡淡的清香,惹人憐愛,令人贊賞。園博園里正在舉行的“菊展”,那簡直是一場菊花的盛會。成千上萬盆菊花井然有序地排列著,擺出各種造型。那一朵朵美麗的

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          描寫開封萬歲山導游詞的300字作文

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          大家好,歡迎來到萬歲山游覽區。萬歲山景區座落于七朝古都開封西北隅,南接古城墻,北臨東京大道,占地600余畝,是北宋皇家園林——《艮岳》遺址的一部分。萬歲山景區每年正月初一至二十舉辦“春節廟會”,四月至六月舉辦春季“賞花節、槐花節”;六

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          急求一篇寫景的散文附上讀后感的....急求謝謝

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          《一只小鳥》講述的是一只小鳥對大自然充滿了新意,它飛到枝上唱起了歌,它的聲音里滿含著清–輕–和–美,唱的時候,好像“自然”也含笑傾聽一般.樹下的許多孩子聽見那歌聲后,覺得非常優美動聽,從此,孩子們每天都來聽它唱歌.可不久后,一件

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          要一篇優美文章要求:全文沒有一句不優美

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          消失了,眼前的蝴蝶我曾忽略了一聲叮嚀,因為我曾是一株不想開花的竹子。——題記我和哥哥是山上的兩株竹子。哥哥成天想要開花,而且總在不斷地努力。啊!開花,對我們是一種突破,是一種打擊,更是一條生命即將告逝的消息。哥哥長得英俊瀟灑,像一個文

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          喜歡古詩的朋友看[評論一下此篇《雨》

          閱讀(397)

          首先,我可以感覺到你的一些細膩的情感——其實這正是想寫詩并且能寫詩的人所必備的一點——其次,也很想問是否是自己寫得啊,如果是,那么我很高興地說:有潛力!有好幾處不太工整;第五句“剛”換掉;第六句最好將“風將摘下”改換一下最后一句是我認

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          棲霞山紅楓詩詞

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          1、潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。——《琵琶行》唐白居易釋義:秋夜我到潯陽江頭送一位歸客,冷風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。2、明朝掛帆席,楓葉落紛紛。——《夜泊牛渚懷古》唐李白釋義:明早我將掛起船帆離開牛渚,這里只有滿天楓葉飄落紛紛。

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          有什么小學生讀的散文描寫季節人物風景的書

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          家鄉的秋天小時候的秋天也是家鄉的秋天,總是藍藍的,讓人心醉,偶爾飄過的云朵,變換著各種圖形,任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉的秋天,總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂,在高速路上,望著窗外的藍天與白云,似又回到了童年與故鄉。秋天象征著

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          小學五年級閱讀題應該練些什么

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          (一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說

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          這個小學的五年級的閱讀題的怎么寫

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          嗨,你好,動詞有很多,像吼,掄,繃,瞄準都是比較明顯的沉著指揮憤怒宣泄奮力殺敵全神貫注動作和心理開頭到…打了下去到…瞄準敵人射擊到結尾有什么問題都可以追問更多追問追答&#xe771;追問你好,又遇到你了,貓爵士!追答是啊,又遇到你了,非常高興追問呵

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          小學語文五年級下冊課內閱讀練習題答案

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          1《草原》的作者是老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族人,被稱為人民藝術家。代表作有:《駱駝祥子》《茶館》等。我們曾經學過他寫的《貓》《母雞》。44444444442本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感,贊美了草原的美麗風光和民族之

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          小學五年級下閱讀題

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          五年級語文閱讀題(一)我的童年,是用竹子和河水編織起來的。我的家掩藏在一片毛竹林中,離家不遠的地方,有一個渡口,擺渡的人是一個干干瘦瘦的啞巴老頭,鄉親們都管這兒叫啞巴渡。沒有誰知道啞巴有多老,在這兒擺渡有多少年。在每一個過河人最初的記

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          小學五年級上冊第一二單元測試題

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          一、語文積累與運用(13分)1、請將下面成語,用正楷或行楷抄寫在下面的方格內,并根據材料中的漢語拼音寫出相應的漢字。(3分)正jīn危坐冥思xiá想2、從上下文連貫的要求看,在下面的橫線上填如恰當的語句。(只填序號)(2分)黃河,中華民族的母親河,五千多

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          小學語文三年級課外閱讀試題及答案

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          閱讀短文,然后做題(8分)第二天上午,皮埃爾醒來時,發現自己躺在醫院的病床上。他急急要來一張報紙,仔細讀著這樣一條最新消息:昨天晚上11時57分,在圣但尼港東南約75海里處發生了里氏5.2級地震,地震引起了海嘯。所幸的是沒有發生船只損壞和人員傷亡

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