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          具有松竹梅品質的人的作文

          松  它不畏嚴寒酷暑,不畏風霜雪欺,總是身著綠色戰袍,筆直地站在那里,默默地忍受著大自然的考驗。

          它把環境的錘煉,當作自己最大的快樂。

          我贊美松的無私。

          松的枝干可以用來造紙,又可以用來制作家具;松的脂液還可以提煉成松香、松節油;又細又小的松針還可以減少水分的蒸發,夏天,密密麻麻的松針蓊蓊郁郁則猶如撐開一把綠色的大傘,盡情地讓人們在樹下乘涼、休憩;就連它的根還是照亮人們前進的火把……松是這樣的毫無怨言又是這樣的大公無私,把自己奉獻給了人類,它依舊在自己的崗位上默默無聞地履行著神圣的職責,甘當人們的守護神。

          我贊美松,更贊美我們敬愛的老師。

          老師像松一樣堅強。

          他不會因一點小病而如同學那樣借口在家休息,碰上捉弄他的同學,他也不會兇悍的指責,而是將怒火壓在心底,化為一腔柔腸對我們循循善誘,諄諄教誨,在您的內心也許受到的是傷害,可是我們看到的還是老師那張慈祥的面孔,如松的四季常青。

          老師像松一樣無私,多少個靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦在燈下備課、批改作業。

          我們作業本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?如果我將來能有一些成就,那我就要說,是老師像松一樣守護著我們學習的家園,奉獻著自己的知識,培育了桃李滿園。

          老師啊,您為我們無私地奉獻了一切。

          我贊美松,更贊美我們敬愛的老師。

          竹  古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。

          南宋詩人陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。

          然而,梅必竟有“花”。

          而竹呢?她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德而給人留下完美的形象。

          我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感,而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。

          千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

          這千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。

          竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。

          盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。

          千百年來,竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象,為人師表、令人崇拜。

          竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。

          當春風還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。

          當春風拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。

          到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風起舞,炯娜多姿。

          暑盡寒來, 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。

          難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看。”竹, 擁有永不消失的春天。

          松樹,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐樹,使人想起了將軍;而修竹呢她使人想起了隱者。

          竹輕盈細巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節,樸實無華才是她的品格。

          竹不開花,清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。

          清代詩人鄭燮這樣贊美道:“一節復一節,千校攢萬葉;我自不開花, 免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念,甘于孤寂,她不求聞達于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

          置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女;舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊隊,一排排跨馬飛戈的兵團,而當漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。

          剛柔相濟能屈能伸,這又是竹的另一品性。

          “莫嫌雪壓低頭, 紅日歸時,即沖霄漢;莫道土埋節短,青尖露后,立刺蒼穹。”這副對聯,道出了竹子的博**懷與豁達開朗的性格。

          那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強生存;她不求索取,只有奉獻。

          竹的一生是奉獻的一生。

          竹筍做的佳肴,為人類所食用;用筍衣縫的布鞋, 忍辱負重,默默承受著煎熬。

          竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。

          在成寧竹鄉,蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉人與竹密不可分的關系。

          竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在灶底燃燒,發揮光和熱。

          有幅對聯這樣寫道:“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結下不解之緣, 竹為人類奉獻了自己的全部。

          這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”  修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。

          竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。

          竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

          梅  梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!  冬天到來,寒風呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質。

          如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?  我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。

          抗日戰爭時期,日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發了我們反抗的斗志,無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!  梅花本質,我們學習,梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發揚!

          具有松竹梅品質的人的作文

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          “成長”類的作文{重點提示}1.看下面的話題作文題目:一顆種子,長成參天大樹,這期間需要有各種各樣的因素的參與,會有很多的磨礪,對于一個人的成長也是一樣的,成長的過程曲折坎坷,成長的故事豐富多彩。人是這樣,世界上萬事萬物莫不如此。關于成長,

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