華閱文章網課件目：
1、通欣賞散文加深幼樹葉春秋逐漸變黃變落葉印象體驗散文親情交流愉悅受
2、通討論喜歡句引導幼受散文美詞句并用較完整句描述
3、幫助幼理解新詞：翩翩起物四面八焐焐惦記盼望
<汪曾祺散文選>讀后感200字
今天讀完汪曾祺散文，感觸較深。一是學到一些理論知識。比如如何在文章中用字，其中他提到中國漢字的獨特性和意義，他說中國漢字是用來看的，不是說的。許多詩歌一朗誦就沒有以前的東西了，所以他反對朗誦詩歌和散文。他主張一字一字的認真扣字眼
散文的藝術魅力何在大部分人都喜歡看小說
散文的藝術魅力:1.散文有強烈的能引起讀者共鳴的東西。散文無論是描述人間萬象，還是刻畫自己的內心世界，都有一個共同點----就是毫不隱蔽自己的觀點和個性，并傾注了作者全部的思想感情和創作熱情。在散文作品中，可以感到作者的心靈為我們敞
古代哀祭散文的藝術魅力
雨，是人間最靈動的精靈，有著最純潔的身體，有潤澤靈魂的柔美-----題記雨，在窗外歡躍，給寂寞的天空，平添了一份清脆的樂音，那聲響落在屋頂，落在參差的葉子中，只聽到遠處雨兒與葉子纏綿的聲音，看不到它們的曖昧。雨，柔和的影子，旖旎成燈光下一道靚麗的
有沒關于環境問題方面的散文詩歌
讓我們與環保同行也曾想——藍天白云，風和日麗；也曾想——青山綠水，鳥語花香……可是，我們卻很難見到這些美麗的景致了。然而，我們經常在電視里、報紙上聽見這樣的報道：這里洪水泛濫，那里又是暴雨成災；這邊是山體滑坡，那邊又是泥石流；這里酸雨剛過
關于保護環境的作文500字
保護地球，從我做起古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最
初中寫人記事作文50—100字的急求~~
又是一年教師節，當揭開日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發，今天情歸何方？感恩的心應該感謝您——我敬愛的田老師。我上初中時，因為數學較好，所以理所當然做了數學課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正
關于寫人敘事的600字作文(帶100字旁批3處)
淚眼朦朧中，我看見爸爸那被生活的風沙所吹黑的臉，歲月的刀痕刻下的皺紋，尤其是那日益增多的白發，讓我的心像是被什么所占據是的，不是滋味。回到家中，爸爸總是喜歡用他那厚實而粗糙的大手在我的脖子上進行撫摸，那是慈愛與嚴厲交織的撫摸。每每有
《詩經·子衿》為什么說是男男情感詩歌
《子衿》一直被當做是男女情感的詩歌，但仔細分析，就可以發現實際表達的是男男情感。《子衿》男男情感解析：1、子衿的“子”，是第二個稱。子常用作尊稱，比如孔子、老子。子用作第二人稱時，通用于男性地位相等、平輩之間的稱呼，也可用于稱呼地位
詩經中“出其東門”和“子衿”的賞析
全文注解：出其東門漫步走出城的東門有女如云。美女多如天上彩云雖則如云，雖然多如天上的云匪我思存。可并不是我思念的人縞衣綦巾，唯有素衣暗綠色頭巾聊樂我員。還能歡樂我的心出其闉閣，漫步走出外城的門有女如茶。美女靚麗如茅花雖則如茶，雖
如何賞析《詩經·子衿》這首詩
子衿這是一首女子思念戀人的短歌。青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。【注釋】子，你。衿，古代衣服的交領。悠悠，憂思貌。縱，雖然。寧，讀為能，難道，何不。嗣，借為貽（《
詩經子衿表達了作者怎樣的思想感情
《國風·鄭風·子衿》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。此詩寫單相思，描寫一個女子思念她的心上人。每當看到顏色青青的東西，女子就會想起心上人青青的衣領和青青的佩玉。于是她登上城門樓，就是想看見心上人的蹤影。如果有一天
《詩經·鄭風》中的《子衿》怎么賞析
《子衿》，一唱三嘆。短短三十九個字，卻哭出了千百年所有癡情女子的心里話；近乎白話的語言，娓娓道出了多少被棄女子的酸辛事。至今讀來，仍令人為之傷懷，為之嘆息，為之動容！
詩經.鄭風.子衿的思想內容,藝術特色,心里描寫
《詩經鄭風子衿》青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音！青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來！挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！此處描寫戀愛心理，類似篇幅，《詩經》中還有很多，可見詩經的時期的風氣十分開放。而孔子也說：“詩三百，一言以蔽
詩經子衿的鑒賞不少于600字
你好樓樓，這首詩寫一個男子在城樓上等候他的戀人。全詩三章，采用倒敘手法。前兩章以“我”的口氣自述懷人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。由于子衿是當時學子的服裝，可見他和他是同學關系。對方的衣飾給他留下這么深刻
<汪曾祺散文選>讀后感200字
今天讀完汪曾祺散文，感觸較深。一是學到一些理論知識。比如如何在文章中用字，其中他提到中國漢字的獨特性和意義，他說中國漢字是用來看的，不是說的。許多詩歌一朗誦就沒有以前的東西了，所以他反對朗誦詩歌和散文。他主張一字一字的認真扣字眼
散文的藝術魅力何在大部分人都喜歡看小說
散文的藝術魅力:1.散文有強烈的能引起讀者共鳴的東西。散文無論是描述人間萬象，還是刻畫自己的內心世界，都有一個共同點----就是毫不隱蔽自己的觀點和個性，并傾注了作者全部的思想感情和創作熱情。在散文作品中，可以感到作者的心靈為我們敞
古代哀祭散文的藝術魅力
雨，是人間最靈動的精靈，有著最純潔的身體，有潤澤靈魂的柔美-----題記雨，在窗外歡躍，給寂寞的天空，平添了一份清脆的樂音，那聲響落在屋頂，落在參差的葉子中，只聽到遠處雨兒與葉子纏綿的聲音，看不到它們的曖昧。雨，柔和的影子，旖旎成燈光下一道靚麗的
有沒關于環境問題方面的散文詩歌
讓我們與環保同行也曾想——藍天白云，風和日麗；也曾想——青山綠水，鳥語花香……可是，我們卻很難見到這些美麗的景致了。然而，我們經常在電視里、報紙上聽見這樣的報道：這里洪水泛濫，那里又是暴雨成災；這邊是山體滑坡，那邊又是泥石流；這里酸雨剛過
如何賞析明末清初文學家張岱的《湖心亭看雪》這篇散文
本文是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點，表現了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨往。不期亭中遇客，三人對酌，臨別才互道名姓。
我想找散文詩名字是思歸
思歸濱河路上霓虹燈長久空虛思歸的人兒被北吹的季風緊緊裹挾在這城市喧鬧的鋼筋里扮演著一具卑微的尸體折疊起可以飛翔的翅膀彩虹偶爾出現靈魂便愈發孤獨的蜷縮像極了某篇家書中完成的五字號逗號還未停留亦不知停留臨窗K歌會響起音樂節
好一些的散文小說
高中的孩子我建議可以訂閱《三聯生活周刊》。魯迅的文章估計現在的孩子不感興趣，余秋雨文化散文對文科生會比較歡迎。理科生可以讀讀錢鐘書的《寫在人生邊上》。當然，語文新課標建議的那些名著應該讀讀。
以悔為題的抒情散文
淡淡的雨又慢慢的興起，溫柔的從空中飄下，靜靜地拉開了這寂寞的空間……春華如初，風兒依舊，隨風而立的我，帶著一腔落寂，纏綿于雨中，不知過了多久，直至眉梢有半點的雨滴輕輕地滑下，才知曉矗立雨中的憂傷……真誠的鼓勵，真誠的祝福，真誠的期盼，來自網絡