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          幼師期中總結800字

          幼師期中總結

          時間是一只永遠飛翔的鳥,轉眼間本學期的教學工作將圓滿結束。

          伴隨著孩子們的歡聲笑語,伴隨著新年的鐘聲,預示著新的一年又將來臨。

          在這忙碌的中,我們放飛的是希望,收獲的是充實,回顧一年的工作,現將這一年的個人發展情況總結如下:

          一、思想方面

          作為一名幼兒園教師,我熱愛集體,全心全意為幼兒和家長服務,積極參加園內組織的各項活動,不遲到不早退 ,不缺勤。

          平日里,做孩子們的朋友老師,細心周到地照顧每一位幼兒,做到既教書又育人。

          工作中,努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。

          愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

          二、保育工作

          我會配合班里老師認真做好班上的保育衛生工作。

          特別是冬天,室內室外溫差大,在玩游戲時,熱了能及時為幼兒脫掉衣服,并為容易出汗的幼兒換上毛巾,冷了就提醒幼兒穿上衣服,一日中做到讓幼兒盡量多喝開水,以防各種感冒與疾病的發生。

          在午餐時,幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜,使大部分幼兒都學會了吃飯不掉飯粒的現象,還養成了不挑食、不偏食的好習慣,可見趣味午餐的課題實施,有了顯著的成效。

          三、班級工作方面

          這一學期,我和俞老師、陸老師一起,帶領孩子們健康、快樂地成長著。

          雖然俞老師是一位新手老師,但俞老師的開朗性格,使我們更善于溝通、交流,我們一有空就會坐下來說一說,聊一聊。

          使我們的班級常規有了明顯的提升,她的靈動與認真,令我倍感欣慰。

          大家相互學習、相互探討,使我們在班級管理上做到序而不亂。

          9月初,我們班來了幾位插班生,對了讓幼兒開心、家長放心,我都會利用平時晨間與放學時間,都會跟家長做進一步的交流,使家長對我們有更多的信任,從而,使我們的家園工作得以順利進行。

          11月份我們開展了家長開放半日活動, 活動結束后,不僅得到了家長們的熱烈掌聲,還有一件令我出乎意料的事情,班里的彬彬小朋友居然跟我說:“張老師,什么時候我們再開家長開放日?”雖然是簡短的一句話,但看得出孩子有多開心,活動也舉辦得非常順利。

          我們班還制定了每周的班級特色----創意、童趣折紙畫,由于我班的幼兒動手能力還有待加強,因此,重點以折紙的方式,來提升動手能力,最后,孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前,得到了家長們的一致好評。

          四、教育教學

          在教學上,特別是語言課中,為了給幼兒更多展示的機會,我讓幼兒養成一個“多動腦、多動嘴、多表演”的機會,通過讓幼兒多說,培養幼兒的語言表達能力。

          平時,午餐后,都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事,這樣,不僅培養了幼兒認真傾聽的習慣,同時,豐富了更多的故事內容。

          在個人業務上,努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標上靠攏,做好自己份內的事,認真備好教學活動與游戲課,并且做好及時的反思。

          寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育,并張貼在家園欄中。

          認真寫好每月故事及每周保教反思,并上傳博客。

          平時,多看幼教類的書籍,來提升自己的專業水平。

          在平時工作中,不免會遇到一些困難,如在制定教研計劃或者在排進度中碰到的些許事情,有時真的不知所措,我也會經常向有經驗的領導、老師們學習、探討,爭取做得更加完美。

          五、架起家園溝通的橋梁

          老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。

          如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

          六、科研方面

          在科研上,認真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》,利用平時時間,收集相關資料、寫好各階段性小結,現以結題,并送到市里參評。

          暑假期間,撰寫論文《培養小班幼兒良好進餐習慣的策略探新》,獲園里“二等獎”。

          本學期又實施了一個新課題《設計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》,得到了專家們的集體點評論證,進行了專業指點。

          在修改課題中,對我又是一個新的挑戰、新的揣摩,更多的是一份成長,此課題已在市里立項。

          七、個人成長方面

          在6月,評為“學年度平湖市優秀班主任”。

          在6月份撰寫的《做孩子藝術創想的點燈人》主題博客中獲“三等獎”。

          在園級首屆新教育優秀博客評選中被評為“博客積極份子”。

          在11月份的主題式游戲展評中,獲“三等獎”。

          在9月份第一學期“數學區域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉盤》獲“最佳制作”獎。

          在10月份,第二屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中,獲得“最具潛力獎”。

          在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中,獲“優勝指導獎”。

          八、認識不足,努力進步

          一學年下來,收獲自然不小但也存在很多不足。

          特別是在教學創新方面有待加強,希望在今后的教學中靈活運動各種教學手段,加強幼兒的互動與幼兒的回應能力。

          平時,缺乏主動性應多向師傅討教問題,應學會多學,多思,多實踐。

          我將在新的一年中,繼續努力學習,爭取把工作做得更上一層樓。

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          玩累了70年代中期中學生時代的故事作文400

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          現在有些話癆,其實都是些該十幾年前說的話,可能那時沒有寫過日記,所以到現在寫出。看上就幼稚,實際也幼稚。套一句話:老黃瓜刷綠漆,裝嫩。——昨夜在用戶那值班,實在無聊,見無事早早溜出,走在五一廣場,城市里都是一些身份不明的人和用來表明身份的

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          我要找一篇關于(幼師)學前教育的文章(急求)

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