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          我的祖國朗誦詩歌

          我的祖國 詩朗誦詞

          我的祖國, 高山巍峨, 雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落,

          暮色蒼茫, 任憑風云掠過。

          堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

          我的祖國, 大河奔騰, 浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,

          激流勇進, 洗刷百年污濁, 驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。

          我的祖國,地大物博, 風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化,

          大漠收殘陽, 明月醉荷花, 廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

          我的祖國, 人民勤勞,五十六個民族相濡以沫,

          東方神韻的精彩, 人文風貌的風流, 千古流傳著多少美麗動人的傳說。

          這就是我的祖國, 這就是我深深愛戀的祖國。

          我愛你源遠流長燦爛的歷史,

          我愛你每一寸土地上的花朵,

          我愛你風光旖旎壯麗的河山,

          我愛你人民的性格堅韌執著。

          我的祖國,我深深愛戀的祖國。

          你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

          你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,

          你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,

          你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

          你有一個神圣的名字, 那就是中國!

          那就是中國啊,我的祖國。

          我深深愛戀的祖國。

          我深深地愛著我的祖國, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,

          我深深地愛著我的祖國,涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

          我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,

          我深深地愛著我的祖國,黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,

          我深深地愛著我的祖國, 堅強的性格挺拔起泰山的氣魄,

          我深深地愛著我的祖國,遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

          我的祖國, 可愛的中國, 你創造了輝煌的歷史, 你養育了偉大的民族。

          我自豪你的悠久,數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背,

          我自豪你的堅強, 抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

          我自豪你的光明, 中華民族把自己的命運牢牢掌握,

          我自豪你的精神, 改革勇往直前開放氣勢磅礴。

          可愛的祖國啊, 無論我走到那里, 我都挽住你力量的臂膊,

          無論我身居何方,你都溫暖著我的心窩。

          可愛的祖國啊, 你把住新世紀的航舵, 你用速度,你用實力, 創造震驚世界的奇跡。

          你用勤勞,你用智慧,進行了又一次更加輝煌的開拓!

          祖國啊,祖國, 你永遠充滿希望, 祖國啊,祖國, 你永遠朝氣蓬勃!

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          洪紹乾的詩歌思想是什么

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          朦朧詩歌。經記者采訪后,得知洪紹乾一直堅信想用自己的一生去支撐起民間文學的發展、他覺得中國民間文學在當今社會由于某些原因已經變得薄弱了許多。隨之而來的是詩歌地位的一落千丈,詩歌昔日的輝煌不再,日益被邊緣化。面對這一困境,他

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          詩歌.散文.藏頭詩.高手來

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          祝禱蒼天布春色,胡家小妹展雍容。御攬明月增喜色,微揚輕曲慶生辰。生來即勝百花芳,日灑金光滿院香。快意時時前后伴,樂天任命逍遙間。

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          《蒹葭》改寫成現代詩歌或者散文片段100字左右

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          蒼蒼的蘆葦啊,你那白露已凝結成美麗的晨霜;我那傾心的人啊,似就搖曳在那秋水茫茫的遠方。我要逆水而上哦,但道路艱難、路途漫長!我要順水而下哦,她仿佛在那茫茫水域的中央!萋萋的蘆葦啊,你那白露已映襯著東方的霞光;我那傾心的人啊,似就依偎在那水

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          適合小學生朗誦的詩歌

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          《夏天過去了》夏天過去了,可是我還十分想念。那些個可愛的早晨和黃昏,像一幅幅圖畫出現在眼前。清早起來打開窗戶一望,田野一片綠天空一片藍。多謝夜里下了一場大雨,把世界洗得這么新鮮。耀眼的陽光當頭照,我們在菜園子里拔草。管菜園的老爺

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          郭沫若的雷電頌魯迅的雪高爾基的海燕朗誦mp3

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          (1868~1936)前蘇聯無產階級作家,社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運,親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

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