華閱文章網從小學起，我們便開始接觸文言文，但那時只是“小和尚念經”般搖頭晃腦一陣。
真正開始學習文言文后，我才覺得感觸頗深。
文言文里，我看見了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的背影，不與世俗同流合污，守著一片內心的寧靜，向往那怡然自樂的世外桃源，讓人們的心也隨之一次次褪去冗雜，沉醉在那“欲界之仙都”。
古代文人墨客亦留下了許多美景于他們的筆墨之中。
酈道元的《三峽》，陶弘景的《答謝中書書》，都為我們真實的再現了那些驚心動魄的美。
碧水清潭、高山聳峙，一切的一切，似乎美得無以言表，卻真切地印在白紙之上。
文言文是話中的畫，所有的畫也都展現在話中。
交相輝映，讓原本平淡的心立刻被一句一句的“話中畫”襯得五彩斑斕。
可是，無論文言文語言如何精美，意境如何深幽，卻仍讓人覺得學著不容易。
也許是為了積累，課本中每篇文章幾乎都要背。
文言文的文字規律和用法畢竟和白話文不同，有時讀起來都很吃力，更何況要背呢？另有一點，雖有言道“濃縮的都是精華”，但“短小精悍”的文言文要表達的東西太多太深，讀了好幾遍都仍不知它是抒情，寫景，還是爭貶時潮。
不論美還是難，卻也是有趣的。
有時在這里看見一個“之”字，表示“什么什么的”，可是在另一處就說不通了，于是馬上想另一種解釋。
如此反復幾次，竟悟出了幾點規律。
有時能自己讀懂一篇文言文，噫！良多趣味。
散文的揣摩重在體味情感；小說的揣摩要從細節入手；戲劇的揣摩重在矛盾分析；而詩歌的揣摩重在意境玩味。
文言文中所要表現的思想內涵雖較難懂，但只要稍得點撥，便能找到文中妙處，亦會感嘆：古文之美，古韻之雅，莫能及也。
還有那許多田園情趣奇聞軼事，只要三五筆便栩栩如生地勾勒出一幅幅豐富多彩的歷史長卷，或詼諧、或深邃、或簡約、或豪放，總之文言文能夠讓人在文字的苗圃里采擷更多，有時甚至會流連忘返。
文言文，“讓我歡喜讓我憂”。
我學文言文，體味到的樂趣亦比困惑多得多。
五千年的燦爛文化在這只言片語中體現，意味深長，常常讓人感慨萬千。
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