江蘇省鳳凰出版社初三上冊語文課本目錄

2019-12-20閱讀(522)

語文：《步步高》、《各個擊破》、《五年高考三年模擬》數學：《中學第二教材》、《步步高》、《教學與測試》、《典中點》英語：《紅對勾》、《教材完全解讀》、《各個擊破》物理：《步步高》、《課堂導學與針對訓練》、《優化設計》化學：《新學

2019-12-20閱讀(480)

解題模式：一、記敘文閱讀（一）、記敘文閱讀規則1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了的修辭,生動形象地寫

2019-12-20閱讀(599)

我的父親人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。每當談起我的父親，我不禁流淚。

2019-12-20閱讀(640)

1、老舍老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因為老舍生于陰歷立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿

2019-12-20閱讀(527)

“光陰似箭，歲月如梭，”時光在流逝，不久期中考試就來臨了。“關羽，大技，一c過去，敵人就死了，”聽，這是一群愛游戲的人。再聽，“元豐六年十月十二日夜，月色入戶，欣然起行，”朗朗的讀書聲，真是讓人陶醉。八周了，10周星期四、星期五就考試了，但有些同學還

2019-12-20閱讀(724)

扮演好生活中的角色“人要扮演好生活中的角色。”這句話是爸爸對我說的。雖然它很普通同，但它像一個深深的烙印烙在我的心里，永遠去不掉。我從前是一個搗蛋鬼。上樹偷鳥蛋、和同學打假、頂撞老師、藏鄰居的東西……，只要你聽到某某人又干壞

2019-12-20閱讀(498)

《痛并快樂著》白巖松，三千字讀后感：《痛并快樂著》是中央電視臺著名主持人白巖松創作的書.這本書是從1989年1月1日寫到世紀交替。寫作時間的跨度正是白巖松從高校踏入社會后所開始的理性之旅。他表示：“我不能因為現在做電視節目主持人而

2019-12-20閱讀(511)

溝通是生活中不可缺少的一部分。在我們的生活中,一般總是平易之人能較好地與他人溝通,或者有更多人愿意與之溝通。有些人因為不善于溝通,而沒有朋友,以至性格孤僻。但是與之相反,善于溝通的人,無論是與家人、與朋友、與社會都會融洽相處

2019-12-20閱讀(600)

與其他機構不同，千思捷考研集訓營是名師小班授課的全日制考研特訓機構，對英語、數學、政治都有被實踐檢驗了的獨一無二的教研和系統的方法。在金融、會計、藝術和西醫等優勢專業具有壓倒性的專業課輔導優勢和經驗，在人大、中財、上財、傳媒

2019-12-20閱讀(521)

還我一片藍天_800字當我仰望蒼穹，想同太陽伯伯聊天時，他卻沉默了，當我躺在野地里，想與野花做伴時，她卻疏遠我；當我撫摸河水，想與小河姐姐嬉戲時，她卻無精打采。這，是為什么呢？迷茫的我，失意的向四周望了望。突然，眼睛一亮，有了“山重水復疑無路，柳暗花

2019-12-20閱讀(18242)

鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們

2019-12-20閱讀(534)

閑暇之時，我細細品味了《最美的散文·外國卷》，每一篇都自由活潑，無拘無束，或敘事，或抒情寫景。諸多文學名家的精美杰作令人目不暇接，如天上的璀璨群星，把“天空”裝扮得分外妖嬈，點亮了我的心靈。書籍是感悟人生的啟蒙老師，啟迪知識的源泉，它使人

2019-12-20閱讀(1304)

這是一篇介紹鶯的科普文章,同時也是一篇優美的散文.既具科學性又具文學筆調.通過介紹鶯科動物的動作、外形、生活習性、叫聲等有關知識,描繪了鶯的活潑好動、生性膽小、善于歌唱等特點,告訴我們鶯是一種很可愛的小動物.字里行間,流露出

2019-12-20閱讀(579)

首先，“教育”是擬人化用法，指人類對馬的馴養。其次，“以喪失自由而開始”指馬一出生就受到人的照顧，被人喂養，而不是自由自在地自己去尋找食物；“以接受束縛而告終”，包含兩層含義：(1)指馬被套上韁繩，披上鞍轡，戴上銜鐵，釘上蹄鐵；(2)指馬從思想上接

2019-12-20閱讀(480)

解題模式：一、記敘文閱讀（一）、記敘文閱讀規則1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了的修辭,生動形象地寫

2019-12-19閱讀(453)

看學校吧我中華的文科生今年剛畢業沒選修寫作散文挑了幾篇上了其中的字詞很重要唐宋八大家也是挑了幾篇重要的講了主要是通過這本書學會了自學唐詩宋詞一定要利用好對古詩鑒賞啊默寫啊還有作文都大有幫助

2019-12-19閱讀(553)

酸漿,又名紅菇娘、掛金燈、戈力、燈籠草、燈籠果、洛神珠、泡泡草、鬼燈等,拉丁文名:Physalisalkekengi,北方稱為菇蔫兒、姑娘兒,以果實供食用。追問又可以在同學們面前裝逼了啊哈哈哈

2019-12-19閱讀(468)

“卬”讀ang第三聲：表示第一人稱代詞，我。也是通假字，同昂，抬起抬高的意思，還通仰，讀成yǎng。具體翻譯問題的話你可以試試用古漢語常用字字典，還不錯的。你說的這幾本，作為文科生我也沒像你一樣全部啃完。。慚愧+佩服追問謝謝了,已經找到方法了

2019-12-19閱讀(521)

普通高中語文課程標準規定選修課程包括了5個系列：1.詩歌與散文，2.小說與戲劇，3.新聞與傳記，4.語言文字應用，5.文化論著研讀。每個系列可設計若干模塊。學校應按照各個系列的課程目標，根據本校的課程資源和學生的需求，有選擇地設計模塊，開設選修

2019-12-19閱讀(689)

淺談于漪的語文教育思想于漪老師是我國語文界一位資深教師，多年來一直工作在教育第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，著述了許多教育界頗有影響的著作。于漪老師的教學有她自身的一套理論方法，尤其是于漪老師的情感教育方法對語文教育有深遠影響。她關

2019-12-19閱讀(473)

如何上好一堂成功的語文課隨著素質教育推進，語文教師在新課程標準理念的指導下，教學思想和教學方式發生了巨大的變化，如何改變“少、慢、差、廢”的低效教學的現狀，朝著“多、快、好、省”的高效優質課堂方向發展，是我們每位語文教師思索的問

2019-12-19閱讀(736)

首先，你應該讀一遍課文.然后讓學生們讀一遍.學生讀完后，你再找幾個學生按角色讀一下或表演一下！等學生做完后，你在進行評價，鼓勵學生好好的讀，最后再布置課文任務，這樣就可以了追問：你說的這些我知道，但有些課文不是靠讀就能明白的，小學生理解能力