華閱文章網普通高中語文課程標準規定選修課程包括了5個系列：1.詩歌與散文，2.小說與戲劇，3.新聞與傳記，4.語言文字應用，5.文化論著研讀。
每個系列可設計若干模塊。
學校應按照各個系列的課程目標，根據本校的課程資源和學生的需求，有選擇地設計模塊，開設選修課。
對于模塊的內容組合以及模塊與模塊之間的順序編排，各學校可以根據實際情況靈活實施。
課程的具體名稱可由學校自定。
選修課的內容和實施方式，可以是多方面內容的綜合，如“中國古代詩歌散文選讀”、“中外小說名作選讀”，這樣的課程有利于使課內的學習擴展、延伸到課外，學生在課內學到某一作者著作的選篇，產生了強烈的興趣和進一步了解作者全部著作的愿望，課外多方搜集，系統學習；也可以選擇一本書或某一個時期、某一位作者的著作，指導學生用多種方法、多角度地閱讀與探究。
學生在一段時間里專注地讀好一兩本書，會終身受益。
有的選修課，其內容實踐性很強，可以到生活實踐中學習，理論與實踐相聯系。
如“新聞與傳記”、“語言文字應用”、“文化論著研讀”系列課程的學習，應引導學生關注國內外重大事件和社會熱點問題，注意觀察生活中出現的各種語言文字現象，思考從現實中提取出來的文化問題，積極參與本地區文化建設。
以下所列選修課，供建設選修課時參考。
課程舉例一：唐詩選讀
課程舉例二：中外戲劇選讀
課程舉例三：中外小說戲劇名著精讀
課程舉例四：新聞通訊的閱讀與寫作
課程舉例五：傳記選讀
課程舉例六：語言文字專題
課程舉例七：演講與辯論
課程舉例八：先秦諸子論著選讀
課程舉例九：《人間詞話》選讀
課程舉例十：《歌德談話錄》選讀
課程舉例十一：中華文化尋根
課程舉例十二：社區文化專題 1、《中國古代詩歌散文欣賞》
2、《中國現代詩歌散文欣賞》
3、《外國詩歌散文欣賞》
4、《中國小說欣賞》
5、《外國小說欣賞》
6、《中外戲劇名作欣賞》
7、《影視名作欣賞》
8、 《新聞閱讀與實踐》
9、《中外傳記作品選讀》
10、《語言文字應用》
11、《演講與辯論》
12、《文章寫作與修改》
13、《中國文化經典研讀》
14、《先秦諸子選讀》
15、《中國民俗文化》 1.《唐詩宋詞選讀》
2.《唐宋八大家散文選讀》
3.《現代詩歌選讀》
4.《現代散文選讀》
5.《短篇小說選讀》
6.《〈紅樓夢〉選讀》
7.《中外戲劇名著選讀》
8.《新聞閱讀與寫作》
9.《傳記選讀》
10.《〈史記〉選讀》
11.《當代語言生活》
12.《語言規范與創新》
13.《寫作》
14.《〈論語〉〈孟子〉選讀》
15.《魯迅作品選讀》
16.《實用閱讀》 《史傳文學·報告文學（新聞·傳記）》 《文化論著研讀（文化論著·小說）》 《詩文辭賦·外國小說（詩歌·散文·小說）》 《語言應用·中國特色小說（語言應用·小說）》 《語言交際運用》 《中國百年新詩》 《通俗文學選讀》
