我個人認為理解現代語言的特點貴在“想象”和“聯想”在加以自己的理解與體會!另外現代語言多數講究“意境美”,這時就要我們學會換位思考。
如:“我站在無邊的曠野上,與自然融為一體,我們共呼吸、共脈動!”你就想象你自己就站在那兒,這時你還想象不出作者當時的感受嗎?
轉載請注明出處華閱文章網 » 怎樣體會現代文語言特點
我個人認為理解現代語言的特點貴在“想象”和“聯想”在加以自己的理解與體會!另外現代語言多數講究“意境美”,這時就要我們學會換位思考。
如:“我站在無邊的曠野上,與自然融為一體,我們共呼吸、共脈動!”你就想象你自己就站在那兒,這時你還想象不出作者當時的感受嗎?
轉載請注明出處華閱文章網 » 怎樣體會現代文語言特點
春姑娘的“繡花針”2011年到了,春姑娘再次繡春景圖了。春雨成了彩線,穿上了“繡花針”,落在了春姑娘的巧手中,一針針,一線線,秀出了一片清新和翠綠,也有一點耀眼的金黃。這點金黃就是和煦的陽光,你看公園里一片欣欣向榮、生機勃勃的景象,真是美麗
一、《聊齋志異》全書共24卷,491篇。二、24卷分別如下:卷一考城隍、耳中人、尸變、瞳人語、畫壁、山魈、咬鬼捉狐、蕎中怪、宅妖、王六郎、偷桃、種梨、丐仙僧孽、鬼哭、蛇癖、廟鬼、義鼠、地震、豬婆龍陜右某公⑴、好快刀⑵、江中鬼⑶、
傳說時代:女媧、精衛、嫘祖夏商西周:嫦娥、妺喜、婦好、妲己、褒姒春秋戰國:息媯(桃花夫人)、夏姬、大小叔槐、南子、莊姜、施夷光(西施)、鄭旦、鄭袖等等秦漢:孟姜女、呂雉、戚夫人、衛子夫、李夫人、鉤弋夫人、王嬙(昭君)陰麗華、郭圣通等等三國
每個人都有過許多的決定,其中有些是快樂的,有些卻是很艱難的,而我上個月就經歷過一次艱難的決定。那是一次調研考試,考的是我的強項--英語。英語老師發下試卷后,表情嚴肅的站在講臺上,我們也開始認真的答題,教室里鴉雀無聲。我正在聚精會神寫著
①我來到一個古老的村莊,帝舜耕作過的地方。從早上開始,我親眼目睹了村民們一天的生活。②雞叫聲是一天生活的起點。不到早上六點鐘,雞鳴響起,幾千年來,這樣的永不毀壞的大自然的鐘表,精確無比。它將人的生活總是正點代入一個不朽的方程式,只是
1。周敦頤的“愛蓮說2小的凈慈寺送林子邊:楊萬里畢竟西湖六月中,風景時。天蓮無窮碧別樣紅荷花。三蓮妹蓮宋蘇軾夏芽電鶴壁。當然,浪漫的標準網格。千嬌重綠蓋,根據水,紅色和徒勞的。悵望,明月清風夜,非常低的,沒有一個字,藥械的弱點。最終把小船
游孔子廟<<詩>>有之:“高山仰止,景行行止”一位影響了千千萬萬中國人思想的大圣人,他的身后,有多少仰慕、崇敬的目光。我們無法親身聆聽孔夫子教導,只能從簡潔而有哲理的語錄中感受,只能拜樸素而莊重的孔廟去品味。步入紅墻金瓦的孔廟,到處是前
漢語自古以來就有文言文和白話文之分.文言文”是相對于“白話文”而言.第一個“文”,是書面文章的意思.“言”,是寫、表述、記載等的意思.“文言”,即書面語言,“文言”是相對于“口頭語言”而言,“口頭語言”也叫“白話”.最后一個“文
新文學的散文始于文學革命,20年代便呈現出繁榮的景象。報刊的繁盛,文學流派紛紛形成,許多知識分子走上十字街頭,甚或走出國門,增加了閱歷,擴大了眼界,西學東漸更新了知識和觀念,這一切都造成了新文學運動中現代散文的繁榮,也決定了現代散文的主要
一.記敘文的語言特點1記敘文的語言要形象生動,富有文采2記敘文的語言要有豐富的情感,觸及讀者內心最柔軟的部分3記敘文的語言要有濃郁的生活氣息,勾畫生活,含著生活最原始的溫度4記敘文好的語言要有韻味,有底蘊,有張力,讀來令人遐思悠遠,回味無
分類包括雜文、隨筆、游記等。形式最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達。
也有一定的思路,僅供參考:一、常見說明方法的表述作用1.列數字列舉(點明數據性質)的數據,準確具體的說明了(具體回答對象的特征或事理),增強了文章的說服力。2.舉例子列舉(“人”+“事”概括事例)的事例,真實具體的說明了(具體回答對象的特征或事理),
嗯答題是有模式的說明文是最好寫的了,因為每段話的第一句或者是最后一句就是這段的主旨,然后就是說明文的詞語問題啦,比如這里為什么要寫“大概”,可不可以把“大概”去掉?這里就有一個模式了:因為作者寫“大概”是因為并不是所有的什么(這里就
我是初三學生,所以不太清楚現在初二什么題型,不過應該差不多我初二的時候,做閱讀題看是什么文散文和小說一般問主旨某個字或者某句話的用處這句話用了什么修辭手法(我們老師說前面的題目一般很簡單,想簡單一點答案文中找,后面的就要了解作者想
(一)活著不要再等待活著不要再等待,因為時間就是生命,它不會因為你無知的等待而放慢腳步,人人都知道只有生命存在時,才會有美麗的世界,才會創造出更美好的未來,所以我們千萬不要將自己美麗的青春放在等待里,等待的遺憾,我們承受不起。一次,有位丈
送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠帶夕陽,青山獨歸遠。【賞析】靈澈上人是中唐時期一位著名詩僧,俗姓湯,字源澄,會稽(今浙江紹興)人,出家的本寺就在會稽云門山云門寺。竹林寺在潤州(今江蘇鎮江),是靈澈此次游方歇宿的寺院。這首小詩寫詩
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言,它不僅能體現出一個人的修養、涵養、教養和素質水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個人發展、事業進步的需要,是社會時代的需要,是一門必修課,每個人都應該學習社交禮儀。作為一個剛剛學習過社交禮儀的
一、說教材散文《落葉》是一首充滿兒童情趣的作品,它以生動的語言描繪了秋天樹葉飄落的景象,將秋天的情景作了巧妙的比喻和聯想,顯得具體而又形象。如:小樹葉由綠變黃,一個個好像穿著金黃色裙子的小姑娘,攙著大樹媽媽在秋風中翩翩起舞。這都和
我的大學生活總結三年前的夏天,外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉眼三年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是三年前那些一樣,仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業生。但我知道我不是,三年的大學生活讓我逐漸成長、成熟
主要看人物、故事情節、環境。可能小說的三要素并不齊備,但只要有其中之一,可以分析、判斷。其實讀者能融入其中,定會領會其含義。其形象、時間、事件尤其是重點的敘述描寫對小說的意旨尤其重要。
這是一篇介紹鶯的科普文章,同時也是一篇優美的散文.既具科學性又具文學筆調.通過介紹鶯科動物的動作、外形、生活習性、叫聲等有關知識,描繪了鶯的活潑好動、生性膽小、善于歌唱等特點,告訴我們鶯是一種很可愛的小動物.字里行間,流露出
我的媽媽最愛嘮叨了。每天早晨她總是說起來了嗎?吃飯了嗎?你知道現在幾點了嗎?快點去上學。每天放學,他總是說。你放學怎么又是最后一個出來,快點去做作業。回家了,馬上做,知道嗎?晚上他總是說作業還沒做完嗎?快點。快點去睡覺。