華閱文章網也有一定的思路，僅供參考：
一、常見說明方法的表述作用
1.列數字
列舉（點明數據性質）的數據，準確具體的說明了（具體回答對象的特征或事理），增強了文章的說服力。
2.舉例子
列舉（“人”+“事”概括事例）的事例，真實具體的說明了（具體回答對象的特征或事理），增強了文章的說服力
3.打比方
蔣某某比作某某，生動形象地說明了（具體回答對象的特征或事理）
4.做比較
通過某某與某某作比較，突出了（具體回答對象的特征和事理）
5.分類別
把某某（事物或事理）按照（某一標準）分成幾類，條理清晰地說明了（具體回答對象的特征和事理）
6.引用
引用某某的話（或某處的資料），說明（具體回答對象的特征或事理），使說明內容更充實，更有說服力
二、詞語賞析
修飾性詞語
1.理解詞語語境意
2.用換詞法理解句意
3.理解語句所說明的最終事理
4.語言準確嚴密
生動性詞語表述
1.某某在這里是...的意思
2.這里運用某某修辭
3.生動形象地說明了....（事理）
4.語言生動形象，通俗易懂
說明文標題作用
1.點名說明對象（初步說明了說明對象的特征）
2.分析其語言、修辭或表達特點（修辭、常用詞語、俗語，語言生動形象、典雅別致）
3.說明其作用：吸引讀者的注意和思考，引起讀者的閱讀興趣
說明文第一段的答題思路
1.概括這一段的內容和手法，指出其所介紹的說明對象的具體特點
2.引出說明對象某某
3.引起讀者的閱讀興趣
現代散文（抒情文）
人物描寫：這句話通過對（人物）的描寫，生動形象的（形象傳神的）表達了........，突出了....的主題
景物描寫：這句話通過對（景物）的描寫，形象傳神（生動形象）的表現出 .............，渲染了.........（感情），烘托人物 ......心情，推動故事情節的發展
修辭：這句話運用....修辭，生動形象的表現了.........，突出了...（文章中心或主題）
這些是老師讓我們記得答題思路，應該對你有用，括號里的內容要根據不同的文章而改變，這只是一個架子，慢慢熟練了就可以脫離了，有一些思路如果真的沒有就可以不寫哦
希望以上對你有幫助 ，祝學業進步
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