華閱文章網汝：你。
玉汝：像愛惜玉一樣愛護、幫助你。
譯為：要想成就大器，必須經過艱難困苦的磨練。
多用于艱難困苦條件下。
【出處】：北宋哲學家張載說過:“富貴福祥,將厚吾之主也,貧賤憂戚,庸玉汝于成也。”
具體：你參考下http://**view/*嘛
轉載請注明出處華閱文章網 » 艱難困苦玉汝于成閱讀答案
“艱難困苦玉汝于成”解釋
北宋哲學家張載說過:“富貴福祥,將厚吾之主也,貧賤憂戚,庸玉汝于成也。”這句話既是唯物的,又是辯證的,成為很多名人發奮努力的座右銘。它演變到現在,就是“艱難困苦,玉汝于成”。意思是要成大器,必須經過艱難困苦的磨練。
求作者出去游玩時寫下的古詩
樂游原（唐）李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。【注釋】①樂游原：在長安(今西安）城南,是唐代長安城內地勢最高地。漢宣帝立樂游廟，又名樂游苑、樂游原。登上它可望長安城。樂游原在秦代屬宜春苑的一部分，得名于西漢初年。《漢
去同學的船上玩的散文怎么寫?
散文就是看到哪寫到哪，想到哪寫到哪，它可以象小說一樣有些情節，又可象心得一樣表達內心想法，散文的中心思想不一定非常明確，就象旅游一樣，有兩種游法，一種是旅游團一起，這一路從出家門開始就是安排好了的，幾點到站幾點吃飯、幾點去哪個景用多少時
名家寫玩游戲的散文求推薦2-3篇關注場景描寫
雪魯迅暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花.博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚.雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬
覺得很對不起一個人的文章
不善表達的我對你沒有太多的言語，只是還欠你句“對不起，謝謝你。”——題記在錯的時間，錯的地點，我們相遇，相識，相知。這場有緣無份的相遇，就注定了結局的落寞。有人說：傷害是互相的，不要以為誰可以自得其所，當初你讓誰受了傷結了疤，在平行時空里你
對不起我是一個兵散文
現代散文[3]定義，是指與小說、詩歌、戲劇并列的一種文學體裁，對它又有廣義和狹義兩種理解。廣義的散文，是指詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報告文學、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文
散文好想說聲對不起（寫時間流逝的）
好想說聲對不起文/青青柳楊??親愛的媽媽，今年女兒又忘記了您的生日，不孝的女兒好想對您說聲：對不起！常聽人說：“養兒才知父母恩。”如今兒子已經五歲了，這一千五百多個日日夜夜我才真正的明白了，媽媽撫養我們姐弟倆的艱辛。而今，媽媽老了女兒也
關于“艱難困苦玉汝于成”相關的故事
古人云：“艱難困苦，玉汝于成。”講的是要成大器，必須經過艱難困苦的磨練。縱觀古今有成就[“有成就”改成“成珍珠”]者，無一不是吃過不少苦的。李時珍采訪四方歷盡錢難萬險，齊白石練習刻字磨石成泥。吃苦是成功的先導，正如孟子所言：“必先苦其
艱難困苦玉汝于成有什么感悟,寫篇800字記敘文
艱難的生命之初雖已注定人生的苦澀，而在絕望與希望的交替中，絕望時無意義的虛妄，后者才能帶來生機勃勃的現實。艱難困苦醞釀不平凡的人生。我一直堅信“艱難困苦，玉汝于成”正如巴爾扎克所言“苦難對于天才是墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱
尋找一篇散文是對《蒹葭》的改寫作者是瓊瑤謝謝
《蒹葭》的改寫（兩篇）改寫一<divclass=ForumPostBodyArea><divclass=ForumPostContentText>金秋之季，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬狀，空中霧靄迷蒙，彎曲的
卜算子送鮑浩然之浙東表達了作者怎樣的思想感情
主要表達了作者心中對鮑浩然的不舍與留戀的惜別深情，以及離愁別緒和對友人的深情祝愿。《卜算子·送鮑浩然之浙東》是北宋詞人王觀創作的詞。題目一作《別意》。這是一首送別詞，寫的是春末時節送別友人鮑浩然，表達了詞人送別友人鮑浩然時的
我為班級做貢獻作文600字
我為班級做貢獻班級是什么？說的簡單一點，就是團結，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這
相伴作文600字左右
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴;大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴;而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨...----題記夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發著油
作文《嘿,我們這個集體》600字作文
每當我邁入學校的大門，走進我們班的教室，進入一天的學習狀態時，我總是情不自禁地贊嘆道:“嘿!我們這個集體。”嘿!我們這個班真是藏龍臥虎。我們班的多數同學都非常熱愛學習，每科都有比較擅長的學生，全面發展、各科都非常優秀的是大有人在。
“艱難困苦玉汝于成”解釋
北宋哲學家張載說過:“富貴福祥,將厚吾之主也,貧賤憂戚,庸玉汝于成也。”這句話既是唯物的,又是辯證的,成為很多名人發奮努力的座右銘。它演變到現在,就是“艱難困苦,玉汝于成”。意思是要成大器,必須經過艱難困苦的磨練。
詩化人生王兆勝閱讀答案
1.“詩化人生”的關鍵是要有一顆詩心。請根據文章內容，寫出“詩心”的內涵詩心，就是能正確對待人生的“缺憾”，并以一種審美的態度對待這個世界的心靈2.綜觀全文，作者從哪兩方面說明了人生要有一顆“詩心”？一、有了詩心，就可以與挫折對抗；二、
2011年廣西桂林市中考語文試題及答案
2011年廣西桂林市中考語文試題及答案一、基礎知識及運用（每小題2分，共10分）1．下列加點字的讀音完全正確的一項是。（2分）A．慷慨（ɡǎi）滄桑（cānɡ）醞釀（niànɡ）一勞永逸（yí）B．折服（zhé）魅力（mèi）綽號（chuò）任勞任怨（yuàn）C．澎湃（bà
摘錄從課外閱讀中獲得的楊寫大自然的精彩片段怎么寫
1、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！2、我陶醉于春天的風，它輕柔稚嫩。它為春
求德富蘆花的《自然與人生》網上閱讀網頁
《自然與人生》里的文章，基本上寫于1898年，當時斷斷續續發表在日本的《國民新聞》上。1900年由東京民友社結集出版，題名為《自然與人生》。作者德富蘆花在論及自己的寫作意圖時說：“題目定為‘自然與人生’，并不是運用科學的方法，論證大地和人
林清玄《陽光的味道》閱讀答案
1.陽光的味道是全文的線索，起貫穿全文的作用。2.（1）我和霞收被子時，恰逢夕陽最好的時候，霞感嘆陽光的美好，我卻沒有感覺到。（2）我和朋友在山腳下玩時，發現一個盲人婦女攬著小女孩坐在草地上，她也在訴說陽光的味道好，女孩也沒有感覺到陽光的味道。3.
語文閱讀短文陽光的味道-林清玄
1．共4分。春末，我在南方小鎮一位農夫家作客，（1分）和他一起在場上曬谷子，（1分）在農夫的引導下嗅到了（發現了）陽光的香味。（2分）2.共6分。用了比喻、擬人修辭。(2分)生動形象地（1分）描寫出春天生機勃勃的景象（或生動形象的描寫出春天春光燦爛、鮮花盛開、
尋找父親閱讀
15．從全文看，我為什么要“尋找父親”？（4分）16．品味下面句子中加點詞的含義與表達效果。（4分）就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鳥雀，從內向外地生長著，扎根大地，向著天空。17．第①段、第⑦段都引用了“你啊，靜靜的頓河，我