1. 生活需要團結一天,動物王國里的成員們,受到國王老虎的邀請,來到大殿上討論一個問題,這個問題必須是國王親自問,因為這將是他們選拔下一位國王的重要依據。
所以動物們都神采飛揚的等候國王的到來。
時間一分一秒地過去了,到了十點整,國王準時來到大殿。
國王在許多大臣的簇擁下,不慌不忙穩穩當當地走上了國王的寶座前,說:“我的臣民們,今天你們都來了,我很高興。
那么,今天我們將來選拔一位優秀的‘人’來接替我的位子,治理國家。
請大家一定要盡力爭取。
”國王喝了一口水,又繼續說:“這個人必須要出色。
我現在就說出我的第一個題目。
”他故意停了一下,說:“第一個問題就是——生活需要什么?”國王話音剛落,動物們就立即展開了熱烈的討論。
過了幾分鐘,答題開始了。
第一個回答問題的是小松鼠,它說:“生活需要吃,需要不斷地儲藏松籽,要不,在冬天里,你就會因為沒有吃的而被餓死。
我的爺爺就是因為沒有松籽吃而餓死的。
”接著,松鼠就大聲地哭了起來,使在場的人都為之落淚。
第二個發言的是孔雀,她說:“生活需要美麗。
在而我將會使生活更美麗。
因為我是最美的,誰都不能與我相比。
”國王聽了點了點頭,示意下一個發言。
第三個是猩猩,他告訴人們生活需要智慧,只有智慧才會建設出更好的國家。
……最后一個發言的是山羊,他鄭重地說:“本人認為,生活需要的是團結。
只有團結一致,我們的國家才能更強大,更好。
”接下來,他找了五六個人,每個人都給它一根筷子,他讓大家把筷子折斷。
一聲令下,只聽“啪啪啪”的聲音,每個人手中的筷子都斷了。
之后,他又給每個人發了一把筷子,讓他們去折。
十分鐘過去后,他們一個個累得滿頭大汗,“呼呼”地喘著粗氣,可是誰也沒有折斷,手中的筷子完好無損。
動物們都很驚訝。
這時山羊又說話了:“這就是團結的力量。
你們也看到了吧,團結的力量最大。
所以,我們應該團結一致。
俗話說,‘眾人拾柴火焰高’,也就是這個意思。
”他剛說完,四周就響起了熱烈的掌聲。
于是,國王宣布:“山羊將是下一任國王。
”是的,團結的力量是最大的,所以我們也要團結一致,共同建設我們的國家。
2. 堵樹之美
當你站在大興安嶺前看一棵樹,是那樣的普通,在沙漠中發現一棵樹,竟是那么美.
我喜歡月亮勝過那滿天的繁星,雖然我一度信仰冰心老人的《繁星》,但看星星終究是會厭煩,看月亮則不然,越賞越有味,若非是月亮的只身倩影讓我沉迷,終究是視穿不過那種縈韻,反而讓人心甘情愿為它做伴 .
同一種結局總會讓人感到無聊乏味,王子的幸福,公主的幸福,窮人的幸福等等一寫已經設計好的的美好結局,偶爾美人魚化做悲劇泡沫的小插曲也會讓我舍掉那寫幸福快樂,感動的一塌糊涂.盡管以往總為此悲傷,當這是唯一讓我從麻痹的幸福中蘇醒過來的解藥.
對仙人球的熱衷勝過那些嬌姿百態的鮮花,只因為它沒有那庸俗的向往.一身刺是它的招牌.
我常常想同一個問題.如果在銀河系外存在另一個銀河系,還有同樣一個地球,人類還會不會癡迷去尋找另一個生存的環境,會不會在火星進行探索,而這,是因為我們只有一個地球,一個生存的環境.
一葉知秋,那種旋轉,飄動,跌落給人第一條秋的信息.獨樹之美,那種成熟,神秘,圣潔一發不可收拾讓你墜身其中.陶淵明被世人記住,是以為他那種“采菊東籬下,悠然見南山.”。
文天祥被世人記住,是因為他那句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
”。
岳飛被世人記住,是因為他“精忠報國”。
屈原被世人記住,是因為一曲《離騷》。
一座山有一座山的風格,一方土有一方土的靈魂,誰都是自己,有充當著別人的角色。
當代中學生,缺點是創造力和創新精神,我們一味的跟著老師走平坦的路,呆板,無聊,沒有激情,是誰壓制我們?
獨樹之美,做那棵獨樹。
(632字)
3. 似水流逝
腦中里的秒鐘“滴答滴答”地走著,似乎在向世人宣告:“時間流逝”。
這不休的聲音打斷我的深思,不禁讓我有種想剖析自己的過去的沖動,讓我有種想剖析自己是否了過往年華的想法。
然而,就在我思考的瞬間,時間又流逝了。
記得在一本書中看到過一篇文章,它否認了時間的存在,認為時間只是人類想象出來的,它與上帝一樣,既看不見,也摸不著,同樣不清楚它在于世界的哪一個角落里。
我認同那位作者的話,但又不相信,因為“時間”這個名詞在世界上太廣泛了,以致沒有一個人不知道它的大名,但沒有一個人見識過它的真面目,卻能感受到它的存在,正如基督教徒一樣,他們從未見過他們心中崇拜的上帝,但卻能感受上帝的存在。
或許,那就是心里的暗示吧!但也沒有任何人否定時間流逝。
時間匆匆,一日復一日,一年復一年,它從不停留,也從不依戀什么。
達·芬奇的美麗的神來之手沒能吸引它;貝多芬彈奏出的那令人如癡如醉的音樂也打不動它那鐵石般的心腸,蘇格拉第在愛琴海邊的深情凝望也無法讓它給予這位偉大的哲學家多思考世界時間。
他們如此,何況我們這些無名小輩呢?
或許,我們將來會出名,會與偶像齊名,會成為家喻戶曉的人物,但時間會改變它對我們的態度嗎?當然不會,它永遠那么公正嚴明,不會徇私枉法,我們能做的,就是“擠”時間。
不能似沙子般度過人生,別人以為你抓住時間,抓住機會,而實際上你只讓時間白白流逝。
像海綿般度過人生,實在是個好方法。
將實踐充分利用,不讓它白白流失。
讓我們把握生命之鐘吧!時鐘會因為沒有電而停滯不前,但生命之鐘永遠向前,永不停息!
讓我們把自己的每一天都當作生命的最后一天來渡過吧!或許這樣每一秒我們都分外珍惜!(680字)
4. 生死在手,變化由心
死生在手,變化由心,地不能埋,天不能煞,此之為我命在我也,不在于天。
要是人人都能夠這么想,那么人們就不會覺得,命運是既定的,即使改變了過程,也改變不了結果。
我覺得吧,命運,不是注定的。
人就是人,一樣都是人,為什么卻有高矮肥瘦,黑白美丑,貴賤善惡之分。
如果說,命運對你是這樣的不公平,那么也許你會覺得活著很累。
但即使是這樣,為何不與命運作斗爭呢,不試試如何知道不行,不要匍匐在命運的腳下。
雖然世上的人千千萬萬,可每個人都是孤伶伶地來,又孤伶伶地去,沒有其他任何人是可以依靠和作伴的。
有些事情,生不帶來,死不帶走。
卻牽動了生著的人萬縷思緒。
人生在世雖然只有短短數十年,只要能和喜歡的人在一起,也好過一個人孤孤單單過上百年千年……那樣的日子,不是更讓人痛苦…… 。
人,不像螻蟻,因為人有感情,有思想;不過,即使是螻蟻,又何嘗沒有,同伴死了,也許他們也會難過。
我們不知道那些微小的生靈的思想,但想想也知道,萬物皆生靈,不是只有人才有感情的。
人能夠按自己的意愿選擇生死,不管對錯,都是一件了不起的事。
可惜,不能!
試問有誰不想,有誰不愿;當真是誰不想天長地久呀。
只是命運還是限定了我們的生死,限定了我們有限的生命。
既然這樣,就讓我們用有限的生命,去創造無限的光輝!
人生數十載,豈能事事都隨人所愿。
真的是這樣,開心傷心之事無常;傷心了,那就想辦法讓自己開心;開心了,就一直維持下去。
就因為人生苦短,不過的開心點,難道死之前才后悔?這樣就來不及了。
若是說因為命運的不公平,就覺得活著很累,就想去死的話,不妨想一想:人會老去、花會衰敗,但花開罷一季又一季,人卻再也不會歸來……
也許吧,話太多,顯得婆婆媽媽,還讓你們不明白,總之一句話:
我命由我、不由天!(717字)
5. 我的初中生活
每個人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。
三年的時光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。
窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著,背不完的古詩句,看不完的物理公式,做不完的數學題,一切的一切平常地進行著,而我們卻在離開學校的時間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學們下課的高談闊論……,這一切都是因為我們初三了,我們要中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。
記得初一時,我們還是什么都不懂的小孩子,認為初三好遙遠,遠的遙不可及。
而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。
媽媽說我都初三了,還是那么貪玩!我喜歡日本動漫,可在初三,中考的倒計時中,我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游,去感受那奧妙無比的科幻世界;還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳,在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真,可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅藍綠課本,念著Good Morning ABCD,背起“前無古人,后無來者。
念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”算起1234567,繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。
我思念以前的小學和初中生活,沒有做不完的習題,上不完的課程和老師、家長的不停叮囑,再叮囑,要抓緊時間,要學好知識,為國家社會,也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二,幸福、快樂,無憂無慮,但現在,我們大了,承擔的膽子重了,肩上的責任大了,雖然我無比懷念那時的生活,但畢竟我們我們在成長著,我們不能老停留在原地,不用長大,我想通過我們現在的努力,不久的將來,我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩,享用五花八門的假日,遨游神秘無比的科幻世界,再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。
每個人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
轉載請注明出處華閱文章網 » 求10篇600字以上的優秀作文