《冬》
當瑟瑟的秋風捋走最后一顆果實，當滴滴秋雨祭奠完那季節的悲愴，自然，就踏著綿軟的落葉飄然入冬了，一路緊趕的腳步，此時，舒緩了許多。
北方的冬，有如晚秋的滿月，清寒的妝容，徹骨的明亮，沁心的朗照，這都是因為冬的簡約：湛藍的天空，再沒了暗云的翻滾，吶喊的雷聲，閃電的猙獰；裸露的大地挺起它寬厚的胸膛，坦坦蕩蕩地由近及遠地向天邊排去，蕩然滌盡了春的悸動，夏的浮躁，秋的欲望，恬淡著性情，悠遠著生命，還原著萬生萬物最原始的空靈與寂靜。
冬的空靈，拒絕花草的裝點，不為五谷折腰，更無需果香揚名，以冰為品，用雪作魂，錚錚鐵骨，鏗鏘氣概，讓群山仰止，讓河流駐足!
面對高舉的蒼穹，裸露的大地，你終可以脫去一身的疲憊。
當凜冽的寒冬冰封了那一季的風雨，便紅了櫻桃，綠了芭蕉。
任憑你蘸著晶瑩，把它們輯成篇篇童話，隨手拋向空中，碎成片片雪花，紛揚飄舞，掛滿枝頭，落滿山坡，厚厚地鋪滿心底的世界。
冰消時如滴翠，悄然無聲；雪融時如玉碎，默然無蹤。
擁著至純、至誠，別了，我至尊、至愛的冬!
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具體的全文內容可以在百度搜索一下，我可以推薦幾篇非常好的散文，希望您喜歡：莫懷戚——《散步》；高風——《金黃的大斗笠》；朱自清——《匆匆》；魏巍——《再見了，親人》；老舍——《古井》；席慕容——《白色山茶花》
早晨的冬天今天晨練突然發現早晨的冬天是別樣的。冬天給人的印象大都是雪、冰、霜、氣霧，給人一種朦朧的冰冷的美。我并不喜歡那樣的天氣，因為那會使我加倍憂郁，我是一個悲觀主義者。難得晴朗的早晨，太陽掛在天山交接的地方，但并不是火紅火紅
這是我們的課件，重點的部分，總結出了文檔，那么傾情奉獻吧。《現當代文學》復習;1古代文學：先秦—清末（1840年前）近代文學：1840—1917年，古典文學向現代文學的過渡時期。現代文學：1917年1月胡適發表《文學改良芻議》為開端，到1949年7月第一次文代會
1、艾青艾青（1910年3月27日-1996年5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金華，現當代文學家、詩人。1928年中學畢業后考入國立杭州西湖藝術院。1933年第一次用筆名發表長詩《大堰河——我的保姆》。1932年在上海
王曉維鄉色酒舒蘭三十年前你從柳樹梢頭望我我正年少你圓人也圓三十年后我從椰樹梢頭望你你是一杯鄉色酒你滿鄉愁也滿【賞析】這是一首有色有味、又淡又濃的現代小詩。說它淡，淡在詩景，淡淡的酒香，淡淡的月色；說它濃，濃在詩情，濃濃的相思，濃濃的
《失根的蘭花》萊陽團旺中心中學趙敬香一、教材版本魯教版五四制語文初一下冊《失根的蘭花》第一課時二、目標確立1、教材分析語文負載著傳承祖國文化和民族精神的任務，有著極其豐富的文化內涵，極其輝煌的人文精神。為此，語文課程標準要求，
今夜心情如水，今夜古典如風。我們聆聽，我們感動，美文雅韻，曲水流觴。你在江之頭，我在江之尾，我們隔著熒屏對語，我們站在文字里相望。最遠的距離常常是最近的咫尺，心靈與心靈在閱讀中走近，在文字里相融。讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的
一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態、特征從形態、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現于讀者面前，給
秋天到了，天空看上去更高更藍了，就像一塊透明的藍水晶，陽光透過水晶照下來，真是個晴朗的好天氣。秋風起了，樹葉一片片打著旋兒從枝頭飛下來，好像一封封候鳥寫來的信，信上說，寒冷的冬天就要來了，它們都搬到溫暖的南方住了，小朋友們記得多穿衣服。
當然要寫好讀后感，關鍵還要讀透材料，抓準感點。怎樣讀透材料?普通說，若是記述文，就要捕獲人物最冒尖的某種質量，最有價值的語言舉動或事情所里面含有的深用盡心思義；若是議論文，就要把握核心論據；若是寓言或哲理性的散文，就要點會其深刻的寓意。
1、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。2、朋友是什么？就是知道你的一切而又喜歡上你的人（包括你的缺點）。3、交不論多，得一人可勝百人；交不論久，得一日可諭千古。4、后來的我開始
《商州》《逛山》《兵娃》《姐妹本紀》《早晨的歌》《油月亮》《白夜》《土門》《山地筆記》《臘月·正月》《小月前本》《天狗》《高老莊》《州河》《黑氏》《懷念狼》《新時期文學名著叢書.賈平凹卷》《故里》《匪事》《酒》《病相報
致云雀——byPercyByssheShelley雪萊Hailtothee,blitheSpirit!Birdthouneverwert,ThatfromHeaven,ornearit,PourestthyfullheartInprofusestrainsofunpremed
胡適的《我的母親》、史鐵生《秋天的懷念》、郭沫若的《芭蕉花》、朱德的《回憶我的母親》、林莉《小巷深處》、豐子愷的《我的母親》、鄒韜奮的《我的母親》、李兆權的《丑娘》。
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漢代散文，內容豐富，形式多樣，主要有政論、記事、抒情議理和史傳等幾種類型。政論散文以西漢初期最為發達，且成就最高。賈誼和晁錯是這一時期的代表作家記事和抒情議理散文，在漢代也得到了進一步的發展。其作家、作品的典型代表，分別是劉向的《
代表兩漢散文成就最高的是司馬遷的史記和班固的漢書。兩漢散文以歷史散文和政論散文最為突出。司馬遷的《史記》以人物為中心來反映歷史，創立了紀傳體史書的新樣式，也開辟了傳記文學的新紀元，是漢代最輝煌的成就。東漢班固的《漢書》與之齊
一、西漢后期的論說散文西漢后期，儒家思想占據了統治地位，政治日趨腐敗黑暗。由董仲舒開始的雍容典重，帶有濃厚的經學和神學氣的文風在此期大為盛行。劉向（公元前79－公元前8年）是這種文風的典型代表。他的《諫營延陵過侈疏》反覆征引事實，深入
【原創】《光榮之役》（一）三只木箭，倏忽飛去，深深扎在了一棵猴面包樹的樹干上。箭尾的稚雞羽毛有力地震動，好像一根吉他弦斷后留下的尾音。這對我來說，可是很帶勁的游戲。我慵懶地伸展開手腳，躺在這片浸滿了印加文明氣息的原始叢林中，我感到格外
散文和詩歌有一些不同點。散文是不拘一格的文體，形式多樣，形散而神不散，而詩歌一般要押韻成行，有節奏和韻律。詩歌的規矩要多一點。散文和詩歌的共同點都是人們的精神的食糧，都是為了詠志抒情等。散文：指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、
間用忙碌拒絕蹉跎，讓拼搏奪取成功；歲月用繁茂拒絕荒涼，讓耕耘承納收獲。時間不停地走，生命不停地走，而我們也要不停地走。人生如一杯濃茶，初雖苦澀，越到后面，越覺醇香；人生如一艘帆船，揚起風帆，乘風破浪一往無前；人生也好比一段行程，上山下坡，一路風景
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