假如我變成了一株向日葵，為了好玩，躲在同伴間的空隙中，快樂地隨風搖擺，又在花叢中捉迷藏，爸爸，你會找到我嗎？你要是喊道：“丫頭，你在哪里呀？”我悄悄地在哪里偷笑，卻藏得更隱秘了。
我要驕傲地迎向太陽，眺望著你的身影。
當你散步時，穿過林間小道，走到這一片向日葵中時，你會感受到溫暖，卻不知道這溫暖是我拼命釋放出來的。
當你做完工作，準備小憩一會兒時，這一片向日葵的陰影罩在你的身上時，我便要將我小小的影子落在你的臉上，正落在讓你最刺眼的地方。
但你會猜得出這就是你丫頭的小小關心嗎？當太陽落盡，你要回房時，我便要焦急地走出花叢，又成了你的丫頭，求你唱歌給我聽。
“你到哪里去了，你這小丫頭？”“我不告訴你，爸爸。
”這就是你同我那時所要說的話了。
自己想的哦~希望采納！
轉載請注明出處華閱文章網 » 仿照(泰戈爾)金色花寫一段話或一首詩
《金色花》是人教版七年級上冊第二單元《散文詩》中的第一篇，篇幅短小，而意蘊豐富，是泰戈爾散文詩《新月集》中的代表作。它寫一個假想——“假如我變成了一朵金色花”，并由此生發想象——一個神奇的兒童與他母親的“捉迷藏”，描繪成一幅耐人
活動目標1、欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說：“×色躲在××里”，并能進行仿編。2、培養幼兒對文學作品的興趣和口語能力。3、感受顏色無處不在，體驗與顏色共同游戲的樂趣。活動重點：欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的
幼兒散文故事《捉迷藏》運用了擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成一群可愛的娃娃在玩游戲，將天黑說成“黑夜用長長的手帕”蒙上太陽的眼睛，天亮說成解開手帕，想象豐富奇特，親切有趣。全詩通過樸實、淺顯的語言向大家描繪了一幅絢麗多彩
游南湖去年“五一”期間，我們全家都去了長春的舅舅家玩一玩，順便參加舅舅的婚禮。5月3日，舅舅說要領我們去南湖公園玩。我欣喜若狂，真想快一點到那里。我們坐上了舅舅的轎車，車便在公路上飛馳起來。長春可真大呀，跑了七八分鐘才到公園。湖面真
南湖上的小船蕩著新思潮的漣漪載著中國駛進新航線鐮刀和鐵錘把七月的天空鑲嵌成一面旗幟漫卷的紅旗驅散舊社會的黑暗迎來新世界的曙光“七一”是一粒種子播進中國的土地長成為一個節日中國的七月點燃紅色的圣火敲響嘹亮的晨鐘展開騰飛的
《贈從弟》魏晉：劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。注釋：1、亭亭：高聳的樣子。2、瑟瑟：形容寒風的聲音。3、一何：多么。4、慘凄：凜冽、嚴酷。5、罹（lí）凝寒：遭受嚴寒。罹，遭受。6、"
高考作文借古文“出彩四法古人常說，“腹有詩書氣自華。”古典詩文蘊含著深厚的文化底蘊和情感資源，妙用古詩文可以激活語言表達，彰顯文章底蘊，使文章散發出濃濃的書卷氣和文化氣。這無疑是高考作文“出彩”、“創新”的一條有效便捷的途徑。
散文詩《捉迷藏》的結構簡單，內容貼近幼兒生活，詩中的黑夜、太陽和各種顏色都賦予了生命，能激發孩子欣賞和學習的熱情，很適合我們班的孩子欣賞、學習。針對我班幼兒的認知、個性特點，我設計了本次活動：首先借助幼兒已有的玩捉迷藏的經驗猜測導
對于花兒，我有著無限愧疚的心情。多年前，我剛學會寫詩，花成了我許多詩的素材。那時，我家是一個鄉下的庭院。母親不知從哪兒弄來些花籽撒在花壇里，到夏天的時候，竟長滿了粉紅色的花。我們也不知道是什么花。只是每天打開門，印入眼簾的便是滿院的
逛花店吃完午飯，我來到了姑姑家旁的一家花店，店名叫做‘‘花樣年華’’。我想，為什么要取這樣一個名字呢？我很好奇，于是我帶著我的好奇心，小心翼翼地走進了花樣年華。哇！你猜我看見了什么，我居然看見了滿地的花！這里面當中，就有茉莉花，有玫瑰花，有康
（1）白蘭花幽香而恬淡，無玫瑰的濃艷，缺百合的高貴，更少薰衣草的嬌嫃，但細小玲瓏，一簇一簇，聚滿枝頭，平凡的樹落滿星星白濢，草香系蘭幽，葉翠襯芳華，清風微拂，徐之牧也。舊屋堂后載有數棵，枝丫毫無顧忌地向外伸展，然婷婷玉立，觀左瞻右，已有一日之歡愉。近踱
牽牛花葉圣陶手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復用著的，無從取得新的泥來加入，曾與鐵路軌道旁種地的那個北方人商量，愿出錢向他買一點兒，他不肯。從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每
依依滿別情唐天寶十四年的一天早晨，溫暖的陽光灑滿汪家小樓。大詩人李白被窗前小鳥的叫聲驚醒，他戴好紗帽，穿好紅衫，來到樓下，向桃花潭走去。風光旖旎的桃花潭鑲嵌在群峰之中，水質清澈，波平如鏡。從桃花潭到上游的玉屏山，沿途長滿了桃樹。現在正
古代的唐詩有很多，但最令我難忘的是高鼎的《村居》，這首詩塑造了一群和我一樣的可愛兒童，今天，天氣晴好，媽媽正準備著早餐。突然，天上飛過了一個黑影——風箏！我也順口背起了《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
《金色花》是人教版七年級上冊第二單元《散文詩》中的第一篇，篇幅短小，而意蘊豐富，是泰戈爾散文詩《新月集》中的代表作。它寫一個假想——“假如我變成了一朵金色花”，并由此生發想象——一個神奇的兒童與他母親的“捉迷藏”，描繪成一幅耐人
極喜雨中去逛街。密密的雨點驅散了大都市的喧嘩、嘈雜和沉悶，于是往日眼中狹窄的街驟時變得寬廣漫長；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，于是萬物漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看，一把把七彩雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點綴出滿街的
著詩集有《故事詩集》(1900)《園丁集》(1913)《新月集》(1913)《采果集》《邊緣集》(1938)《飛鳥集》(1916)《吉檀迦利》(1910)《愛者之禮物》《流螢集》(1928)《岐道》《生辰集》(1941);劇本有《犧牲及其他》《郵局》《暗室之王》《春
對岸--泰戈爾我渴望到河的對岸去。在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田；在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場去；黃昏的時候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫
1、清新的空氣仿若善良的精靈，活潑地清理著人們身心里的濁氣。花兒草兒們都精神地了，顯出一身的青翠；鳥兒們也樂得相互打起招呼；確實，整個世界都開朗了。2、清晨，我推開紗窗，一股清新的空氣，象是被水過濾了一般，挾著不知是雨珠還是霧珠的朦朧，撲到
許三觀還是說：“我還是想吃炒豬肝，還是想喝黃酒。”許玉蘭就給他要了第三盤炒豬肝，黃酒這次要了一瓶。三盤炒豬肝全上來后，許玉蘭又問許三觀還想吃什么菜？這次許三觀搖頭了，他說：“我夠了，再多我就吃不完了。”許三觀面前的桌子上放著三盤炒豬肝
泰戈爾散文詩如下：一、《金色花》假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你
讀《泰戈爾散文詩全集》，我覺得這些早已熟稔的文字，和那廣為流傳的詩句，就像一杯杯的香茗，品上一口便久久縈繞在心頭。讀了《泰戈爾詩選》，仿佛帶我們走近了泰戈爾，他的精神是那般深邃，又是那般細膩，一章章詩集，或小巧玲瓏，或燦爛輝宏。泰戈爾用他
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